Dois Exemplos De Consequências Negativas Que Podem Advir De Uma Comunicação Interna

destaque dado ao livro do jornalista estadunidense Patrick Tierney (2000) variou conforme o local de onde era comentado. Por exemplo, enquanto nos Estados Unidos prevaleceram, com raras exceções (Fischer 2001), as críticas de cunho personalista dirigidas aos protagonistas (Sahlins 2000; Stoll 2001) e o nervosismo pelas repercussões do escândalo na antropologia e suas conseqüências institucionais, expresso por vezes em tom de pânico (AAA 2002), por vezes em tom de sarcasmo (Geertz…

O contexto sócio-histórico e cultural da atualidade tem como características principais ser globalizado, multicultural e informatizado. As maneiras pelas quais as pessoas se comunicam são mais variadas do que nas décadas anteriores, quando a comunicação com alguém distante geográfica e/ou fisicamente era necessário utilizar recursos materiais/concretos, tal como o envio de uma carta. Os avanços tecnológicos, sociais e culturais são capazes de causar impactos nas pessoas,…

Buscou-se conceituar o objeto de estudo, além da verificação das consequências, em outros campos do saber científico. Por fim, há a busca de respostas político-criminais ao fenômeno criminal, sempre dentro de um marco crítico. 1 OS FUNDAMENTOS DO PARADIGMA DA CRIMINOLOGIA CLÁSSICA Com a denominada escola positivista, em meados do séc. XIX tentou-se emprestar à criminologia um caráter científico. Os postulados da scuola positiva podem ser sintetizados da seguinte forma: o delito é…

desenvolvimento organizacional Não obstante, é efectuado um breve enquadramento do tema, nomeadamente uma introdução sobre a motivação e a motivação para a mudança, bem como sobre a mudança organizacional, por forma a compreender as acções que se podem implementar para manter ou aumentar a eficácia da organização (Ferreira et al., 2001). De uma forma resumida, podemos caracterizar o desenvolvimento organizacional como uma importante abordagem da mudança organizacional planeada, o qual…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO APS - ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2011 A ORGANIZAÇÃO COMO FUNÇÃO ADMINISTRATIVA Um estudo sobre a estrutura organizacional e o processo de decisão em uma empresa de pequeno porte visando a sugestões de melhoria. Atividades Práticas Supervisionadas – trabalho apresentado como exigência para a avaliação do segundo bimestre, em disciplinas do 3º semestre, do curso de Administração…

percebido como desafiador, ameaçador ou perigoso para o balanço ou equilíbrio dinâmico da pessoa. Em termos mais científicos, o estresse é a resposta fisioló- gica e de comportamento de um indivíduo que se esforça para adaptar-se e ajustar-se a pressões internas e externas. Como a energia necessária para essa adaptação é limitada, o organismo entra finalmente na fase do esgotamento (BARE & SMELTZER, 1998, p.93). As primeiras referências à palavra “stress” significando “aflição” e…

risco Tolerância Processo Iterativo Gerenciamento dos Riscos vai da Iniciação até o Encerramento 12. Capítulo 2 – Princípios e Conceitos Comunicação Identificação dos Riscos depende de comunicação aberta com stakeholders Reponsabilidade GP + stakeholders GP = buscar apoio, determinar procedimentos e níveis, desenvolver plano de riscos, facilitar a comunicação 13. Capítulo 3 – Processos de Gerenciamento dos Riscos Pontos Importantes: Estimativas Impacto de Mudanças Definição do Escopo…

Não devemos esquecer o fato de que o ser humano está em permanente movimento e transformação. A psicologia está inserida nas mais diferentes áreas do saber como a médica, a educacional, a social, lazer, segurança, trabalho, justiça, comunidade, comunicação, ambiente, etc. têm por objetivo conhecer o ser humano individualmente e em grupo visando encontrar meios para ele viver de forma equilibrada nas mais diversas situações, desenvolver seus potenciais, prevenir possíveis problemas e…

alternativo: 1-! Exame final, a incidir sobre toda a matéria leccionada, com uma duração de 2 horas e com uma ponderação de 100%. **Os alunos terão de obter 80% de presença às aulas ** Se o desejarem dos alunos com o Estatuto de Trabalhadores-Estudantes, podem optar pelo sistema de avaliação oferecido aos alunos Ordinários ÉPOCA DE RECURSO E RESTANTES ÉPOCAS: O exame de recurso será para 100% da unidade Curricular. ÉPOCA DE RECURSO E RESTANTES ÉPOCAS: O exame de recurso será para 100%…

acidentes do trabalho ................................................. 51 2.6 Comissão Interna de Prevenção de Acidentes – CIPA .................................. 58 2.6.1 Portarias regulamentadoras da Comissão Interna de Prevenção de AcidentesCIPA .............................................................................................................. 60 2.7 Riscos ambientais e suas conseqüências...................................................... 74 2.8 Gases…