Docencia No Ensino Superior Monitoria

394/96) e a Portaria Nº 2, de 5 de janeiro de 2009, que aprova, em extrato, o instrumento de avaliação para reconhecimento de cursos de graduação – Bacharelados e Licenciaturas, na modalidade presencial, do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES. Além disso, leva-se em consideração as leis e documentos que normatizam a profissão de biólogo, tais como, a Lei nº 6.684 de 3 de setembro de 1979, Lei 7017 de 30 de agosto de 1982, o Decreto nº 88438, de 28 de junho de…

O Curso de Pedagogia no contexto das Novas Diretrizes Curriculares Nacionais tem como finalidade: “Oferecer formação para exercício integrado e indissociável da docência, da gestão dos processos educativos escolares e não escolares, da produção e difusão do conhecimento científico e tecnológico do campo educacional”. Princípios Norteadores O trabalho do graduando em Pedagogia deve fundamentar-se na interdisciplinaridade, contextualização, democratização, pertinência e relevância…

Suênia Gonçalves de Souza RELATÓRIO FINAL DE MONITORIA Apresentado como requisito final para a obtenção de certificado de monitoria desenvolvida na disciplina Teoria da Argumentação Jurídica do curso de Direito. Profa. Orientadora: Massillania Ferreira Gomes. União de Ensino Superior de Campina Grande UNESC - Faculdades 4º semestre letivo de 2013.1 I - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1- DO MONITOR: Nome: Suênia Gonçalves de Souza. CPF: 482.735.464-20 Curso:

Piauí! A UFPI A universidade é uma instituição educativa cuja finalidade é o permanente exercício da crítica, que se sustenta na pesquisa, no ensino e na extensão, ou seja, na difusão e produção do conhecimento a partir da problematização dos conhecimentos produzidos. A estrutura administrativa da UFPI é disposta em três esferas: a Administração Superior, a Setorial e a de Base. A Reitoria é o órgão máximo executivo da Universidade. Atualmente, o reitor é o Prof. Dr. José…

Tecnológico e Inovação IV Seminário de Pós-graduação Acompanhe a programação completa em: www.facebook.com/jornadaacademica2014 www.ufopa.edu.br/jornadaacademica II Seminário de Iniciação à Docência I Seminário de Formação de Professores II Seminário de Graduação INTEGRANDO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO NA AMAZÔNIA 15 A 17 DE OUTUBRO NOS CÂMPUS TAPAJÓS, RONDON E AMAZÔNIA - SANTARÉM I Feira de Integração da UFOPA PROGRAMAÇÃO GERAL 15 de Outubro 15h – 17h:…

aplicam-se à formação inicial para o exercício da docência na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio de modalidade Normal e em cursos deEducação Profissional, na área de serviços e apoio escolar, bem como em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos. A formação oferecida abrangerá, integradamente à docência, a participação da gestão e avaliação de sistemas e instituições de ensino em geral, a elaboração, a execução,…

(Fundação de Amparo à Pesquisa no Estado de São Paulo), CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico) e CAPES (Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior). Nelas, estão reunidos os principais Centros de Pesquisa do Brasil. Bacharelado Curso superior que o estudante realiza para obter sua formação profissional. Ao final do curso, recebe o grau de bacharel. Centro acadêmico / diretório acadêmico Não existe diferença entre os dois. São órgãos

XIII Encontro de Iniciação à Docência Universidade de Fortaleza 22 a 25 de Outubro de 2013 A relação monitor, aluno e professor por meio do uso da internet. Como este meio auxilia na aprendizagem. Lívia Soares Reis de Almeida¹* (ID), Sérgio Borges Nery² (PO). 1. Universidade de Fortaleza – PROMOV 2. Universidade de Fortaleza – Curso Direito lviareis@yahoo.com.br. Palavras-chave : Aprendizagem. Relação monitor aluno. Internet. Slides. Facebook. E-mail. Resumo Este…

A importância da monitoria enquanto estratégia pedagógica no ensino – aprendizagem Rita de Cassia Lima da Conceição de Jesus Email:ritadecassiaferlima@gmail.com

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras