Dislexia Ultrapassando Barreiras Do Preconceito

A IMPORTÂNCIA DO ALUNO DISLÉXICO DIANTE DO FRACASSO ESCOLAR Maria de Fátima Cavalcanti Silva RESUMO: O objetivo deste artigo é definir e identificar a Dislexia, seus sintomas e consequências na vida escolar e na sociedade e o Fracasso Escolar como conjunto de fatores negativos, a partir de um aporte teórico. Assim como, buscar apreender o fracasso escolar como um sintoma das dificuldades de aprendizagem, se…

DISLEXIA DISLEXIA DISTÚRBIOS OU DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM? QUAL A DIFERENÇA? APRESENTAÇÃO DISLEXIA DESENVOLVENDO HABILIDADES (JOGOS) O DIA A DIA DO ESTUDANTE COM DISLEXIA ENTENDENDO A RELAÇÃO ENSINO E APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES COM DISLEXIA DISLEXIA APRESENTAÇÃO • • • O software livre DISLEXIA foi criado a partir do Projeto “Relação Ensino e Aprendizagem de Estudantes com Dislexia” desenvolvido no PDE (Programa de Desenvolvimento…

CAMPOS SOUZA A DISLEXIA ESPECÍFICA OU DE DESENVOLVIMENTO 9 LUZIMAR DA SILVA CAMPOS SOUZA A DISLEXIA ESPECÍFICA OU DE DESENVOLVIMENTO Trabalho Monográfico apresentado à Pró-Reitoria de pesquisa e Pós-Graduação, Branco como Universidade requisito Castelo parcial para conclusão de curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Orientador: Rodolfo Central de Minas 2004 10 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1- DISLEXIA…

INSTITUIÇÃO CURSO MARLI APARECIDA DE OLIVEIRA GOMES DISLEXIA: ENTENDIMENTOS NECESSÁRIOS PARA FAVORECER A APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA. Águas de Lindóia 2014 INSTITUIÇÃO CURSO Marli Aparecida de Oliveira Gomes Dislexia: entendimentos necessários para favorecer a aprendizagem da leitura e escrita. Trabalho apresentado como pré-requisito para a Conclusão do Curso de Pós-graduação em (XXXXX) da Faculdade (XXXXX), sob orientação de (XXXX) Águas de…

Glenda Carolina Silva Felix Aspectos Relevantes para o diagnóstico e identificação dos instrumentos de avaliação da Dislexia Brasília/DF 2006 GLENDA CAROLINA SILVA FELIX PSICOPEDAGOGIA Aspectos Relevantes para o diagnóstico e identificação dos instrumentos de avaliação da Dislexia Brasília/DF 2006 GLENDA CAROLINA SILVA FELIX PSICOPEDAGOGIA Trabalho…

TAPIRA, AGOSTO 2013 Tema: Dislexia: Quais as dificuldades que a escola enfrenta para lidar com um disléxico. Problema: Quais as principais dificuldades que uma criança com dislexia enfrenta ao chegar à escola? 1- Título: A Vida Secreta da Criança com Dislexia Autor: Robert Frank; Kathryn E. Livingston; Tatiana Kassner 2- Título: O Professor e a Dislexia Autor: Mauro Muszkat; Sueli Rizzutti 3- Título: Dislexia na Educação…

realmente incluir crianças com deficiência, na rede regular de ensino? Justifica-se a escolha desse tema, como forma de entender como se processa a inclusão de pessoas com deficiência na rede regular de ensino, perante uma sociedade que precisa vencer preconceitos, rever valores e buscar novos paradigmas diante de uma educação para todos. É importante que se verifique ainda se na prática existem condições necessárias de aprendizagem, atendimento apropriado para o desenvolvimento integral…

Universidade Lusíada do Porto Pós-graduação em Educação Especial - Domínio Cognitivo e Motor - Dislexia Facilitar a aprendizagem da língua materna (português) e de uma língua estrangeira (inglês) Tânia Alexandra Mateus e Silva. Nº 21600210, turma B Orientadora: Mestre Cristina Rocha vieira PORTO JULHO 2011 Dislexia – Facilitar a aprendizagem da língua materna (português) e de uma língua estrangeira (inglês) Agradecimentos Ao longo deste trabalho muitas foram,…

COMPREENDENDO A DISLEXIA Sabrina Mazo D’Affonseca | |O campo de estudos das dificuldades de aprendizagem é uma de pesquisa vasta, entretanto, dentre os transtornos de aprendizagem existentes (dislalia, discalculia, disgrafia, disfasias, memória, transtorno de défcit de atenção e hiperatividade entre outras) gostaríamos de destacar a dislexia, dada sua singularidade e importância de seu conhecimento para a aplicação de ações eficazes para auxiliar na avaliação e tratamento de pessoas disléxicas.

logo nos primeiros anos de escolaridade, para que se torne um cidadão livre e autônomo de suas decisões. Para muitas crianças aprendem a ler e escrever sem problemas, enquanto outras apresentam dificuldades, sendo lento e demonstrando barreiras difíceis de ultrapassar. O insucesso na aprendizagem da leitura e escrita, encaminha para dificuldades em outras áreas disciplinares, em especial a leitura, em que seu domínio é essencial. A aprendizagem da linguagem escrita,…