Discussão De Resultados Aula Prática

PONTE, João Pedro da; BROCARDO, Joana; OLIVEIRA, Hélia; Investigações Matemáticas na Sala de Aula. 3.ed. Belo Horizonte: Autentica 2013. RESUMO João Pedro da Ponte é atualmente diretor do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, possui doutorado em Educação Matemática, é autor e coautor de artigos publicados em revistas e jornais nacionais e internacionais, dirigiu diversos projetos de investigação e mais de vinte teses de doutoramento. Joana Brocardo é doutora em Educação…

como um ensino que vem sofrendo uma série de problemas que tem dificultado a sua realização principalmente nas escolas públicas, pois percebemos a existência da falta de interesse dos alunos nas aulas, por ser um ensino caracterizado pela falta de objetivos mais definidos com relação à sua aplicação prática. A proposta é mostrar que a Filosofia no ensino médio tem muito a contribuir acerca dos valores éticos, políticos e estéticos que são assuntos polêmicos no contexto histórico em que…

concretos vem ao encontro do desejo dos professores em prender à atenção dos alunos para que estes consigam compreender os conceitos antes abstratos do seu cotidiano. Além disso, oferece subsídios para uma melhor aprendizagem, pois busca através da prática, o desenvolvimento da percepção e clareza no raciocínio, possibilitando uma maior participação dos alunos que constroem os conceitos e não são apenas meros ouvintes. III Semana da Educação e Pesquisa em Matemática Fortaleza –…

7 Objetivo 8 Metodologia 8 Resultados e Discussão 9 Conclusão 11 Bibliografia

PROBLEMATIZAÇÃO DE CONCEITOS E PRÁTICAS: UMA ABORDAGEM ETNOGRÁFICA NO LEVANTAMENTO DE QUESTÕES EPISTEMOLÓGICAS E SOCIOLÓGICAS SUTIL, Noemí – UEPG GT: Formação de Professores / n.08 Agência Financiadora: CAPES RESUMO Apresentam-se algumas análises preliminares de pesquisa em desenvolvimento no Mestrado em Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Estadual de Ponta Grossa. O principal elemento de defesa é importância de se ter o professor como coordenador…

atividade: Recomendam-se cinco encontros/aulas, com duração de uma hora-aula para cada encontro. O QUE O ALUNO DEVERÁ APRENDER COM ESTAS AULAS Com as aulas realizadas com o foco na modalidade Futsal, esperar-se que seja possível: - Estimular a discussão acerca dos motivos que levam os alunos a praticarem o futsal; - Apresentar as alterações de regras que foram realizadas ao longo da história do futsal; - Apresentar os fundamentos que envolvem a prática do futsal, estimulando os…

Procedimentos de aulas de laboratório Prof. Marcos Alyssandro Soares dos Anjos Este material visa auxiliar os alunos dos cursos técnico de edificações e superior de tecnologia em construção de edifício na execução dos ensaios de caracterização de materiais de construção civil. Parte 1 - Agregados 17-06-2013 Procedimentos de aulas de laboratório 1 Sumário Roteiro para apresentação dos relatórios 2 1.1 - Ensaio: Determinação da massa específica por meio do…

GESTÃO ESCOLAR. SALA AMBIENTE PROJETO VIVENCIAL PROFESSORA: SANDRA LIMA DE VASCONCELOS PROJETO DE INTERVENÇÃO FRANCINETE GOMES DA ROCHA INDISCIPLINA NA SALA DE AULA 08/03/2014 UNIÃO-PI FRANCINETE GOMES DA ROCHA INDISCIPLINA NA SALA DE AULA Projeto de intervenção apresentado à Coordenação do Curso de Especialização em Gestão Escolar da Universidade do Piauí – UFPI. Orientadora Profª MSC. Sandra Lima…

actividades pedagógico-didácticas e curriculares da escola e pelo acompanhamento das actividades de sala de aula, visando a níveis satisfatórios de qualidade cognitiva e operativa do processo de ensino e aprendizagem. 2. Supervisionar a elaboração de diagnósticos e projectos para a elaboração do projecto pedagógico-curricular da escola e de outros planos e projectos. 3. Propor a discussão, junto ao corpo docente, do projecto pedagógico-curricular da unidade escolar. 4. Orientar a…

3- MATÉRIAS E MÉTODOS 3.1 Materiais Os materiais utilizados para a realização da aula prática foram: Pipeta graduada e volumétrica, pera, béquer, tubo de ensaio, água destilada, reagente de biureto, solução de ovoalbumina, solução de ácido nítrico, acido de Hidróxido de sódio e Sakaguchi. 3.2 Métodos utilizados para identificação de aminoácidos e proteínas. Na aula prática, observou através das instruções do professor, alguns materiais para o manuseio de proteínas…