Diagnostico Da Turma Pre Escola Ii

Maria Carneiro de Freitas Relatório do estágio supervisionado I apresentado ao Departamento de Línguas Estrangeiras, como requisito obrigatório para a conclusão da disciplina Prática de Ensino em Língua Espanhola I – Ensino fundamental II. Apodi 2013 A Deus, que me deste a vida, saúde e paciência até o presente momento. A minha mãe pelo apoio e incentivo, acreditando sempre em minha capacidade. Dedico!…

como uma atividade planejada e permanente de leitura na escola (semanal ou quinzenal), em que se converse sobre as leituras que as crianças realizaram ( textos, recontos, imagens, etc) e abra-se um espaço para que elas através das atividades realizadas possam ter um aprendizado satisfatório. Essa atividade, ao ser inserida no cotidiano da classe, traz em si o potencial de ajudar a construir uma comunidade de leitores e escritores na escola, em que as crianças tenham múltiplas…

SANTOS JUCELI FERREIRA DA CRUZ (PED 0531/05) PROJETO DE INTERVENÇÃO CIDADE ANO 5502275571500SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA xxx1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA:METODOLOGIA DE ENSINOxxx1.2 OBJETIVOSxxx1.3 PLANEJAMENTO NA EDUCAÇAO INFANTILxxx2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO xxx2.1 METODOLOGIAxxx2.2 CRONOGRAMAxxxREFERÊNCIASxxxANEXOSxxxPARTE I: PESQUISA PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL JUSTIFICATIVA A elaboração desse projeto e por excelência forma de organização didática…

e-mail: Michele_pj28@hotmail.com Tel.: (22) 92035568 PLANO DE ESTÁGIO 1. Dados da Escola e da turma: Pré- Escolar Municipal Aluno Matheus Caruba Ferreira Rua Constâncio Monnerat, nº 45 sobrado em Monnerat Duas Barras Turma de estágio: Pré II Número de alunos:17 Faixa Etária: 3 e 4 anos Professora Regente: Ana Lucia 2.…

todas as pessoas, e o direito de receber essa educação, sempre que possível, junto às demais pessoas, nas escolas “regulares”. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional determina que os sistemas de ensino devam assegurar aos educandos com necessidades especiais: I. Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades; II. Terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a…

requisito da disciplina Estágio Supervisionado II: Regência na Educação Infantil, sob a orientação da Equipe de Estágio Supervisionado II. Vitória da Conquista - BA 2010 SUMÁRIO SUMÁRIO..............................................................................................................................03 INTRODUÇÃO......................................................................................................................04 DIAGNÓSTICO DA…

DE EDUCAÇÃO E CULTURA – DIRED ESCOLA ESTADUAL VER. JOSÉ MOACIR DE OLIVEIRA – ENSINO MÉDIO PROEMI – PROGRAMA DO ENSINO MÉDIO INOVADOR ENSINO MÉDIO INOVADOR: PLANO DE AÇÃO 2015 SÃO GONÇALO DO AMARANTE/RN – 2015 EQUIPE DA ESCOLA GESTORA FRANCISCA LUZIMAR LOPES GESTORA ROSIMEIRE PROFESSORA ARTICULADORA ANA CRISTINA PEREIRA DUARTE PROFESSOR FORMADOR ALESSANDRO APOLINARIO I – APRESENTAÇÃO O pressente plano de ação foi desenvolvido a partir do diagnostico do PDE INTERATIVO…

EDUCAÇÃO NO CAMPO 04 2.2 A ESCOLA PARCEIRA (ONDE FORAM REALIZADOS OS ESTÁGIOS) 10 2.3 OS ESTÁGIOS 15 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 4 REFERÊNCIAS 18 1 INTRODUÇÃO Eu como futura educadora do curso, de Educação do Campo. Venho através deste texto, expor minhas aprendizagens que tive durante o curso, de Educação no Campo, durante estes quatro anos, abordamos vários estudos, onde o foco é uma educação igual pra todos, a valorização do lugar onde vivemos e as escolas do campo,…

político-pedagógico, Político por que diz respeito à arte e à ciência de governar. Ele prevê e dá uma direção à gestão da escola. Pedagógico por que diz respeito à reflexão sistemática sobre as práticas educativas: dá sentido e rumo às práticas educativas, contextualizadas culturalmente. “ O projeto representa a oportunidade de a direção, a coordenação pedagógica, os professores e a comunidade, tomarem sua escola nas mãos, definir seu papel estratégico na educação das crianças e jovens,…

Supervisionado I Educação Infantil: Creche e Pré-escola Professora: Maria das Graças Costa Lima RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL: CRECHE E PRÉ-ESCOLA LUCIANA MOREIRA DE ARAÚJO Fortaleza – Ce 2009 Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA Curso de Pedagogia RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL: CRECHE E PRÉ-ECOLA …