Devolutiva Estagio Escolar

em três níveis e em sei estágios que são: nível um – moralidade pré­convencional – estágio um: orientação par a obediência e a punição; estágio dois: individualismo, proposito e troca. Nível dois – moralidade convencional – estágio três: expectativas interpessoais, relações e conformismo interpessoal; estágio quatro: sistema social e consciência. Nível três – moralidade com princípios ou pós­convencional – estágio cinco:…

VALQUIRIA LUISA BUENO BPC BENEFÍCIO DE PRESTAÇÃO CONTINUADA NA ESCOLA Projeto de intervenção apresentado à disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Nome do Professor-Tutor Externo – Maria Geraldina Venâncio, CRESS nº5921. …

desenvolvimento infantil: A criança de Robert V. Kail”) do livro texto (p.1-23) com vistas à elaboração de um quadro esquemático contendo informações dos seguintes itens: ● Perspectivas teóricas; ● Princípios básicos; ● Teorias; ● Teórico-Estudiosos; ● Estágios de desenvolvimento; Passo 2 – Monte um quadro, intitulando-o: “Teorias e teóricos do Desenvolvimento Infantil”. Utilize o modelo disponível, atentando-se para o primeiro exercício já realizado, a título de exemplo, em:…

.................................. 14 15 17 CAPÍTULO 5 5.1DIAGNOSTICO .......................................................................................... 5.2 FALANDO SOBRE ENTREVISTA, ANAMNESE E INVESTIGAÇÃO....... 5.3 DEVOLUTIVA DO DIAGNÓSTICO............................................................ 25 29 33 CAPÍTULO 6 6.1 JEAN PIAGET E A CLASSIFICAÇÃO DAS FASES DO DESENVOLVIMENTO..........................................................................

CRISTINA DA SILVA BARBALHO RITIANI MARIA SANTANA DA PASCHOA VALDECI LIMA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL GUAMARÉ/RN 2013 ANA CRISTINA DA SILVABARBALHO RITIANI MARIA SANTANA DA PASCHOA VALDECI LIMA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Plano de diagnóstico apresentado à disciplina seminário de…

Grisiele Fernanda Martinelli Lígia Maria Franzin PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Apucarana 2011 Grisiele Fernanda Martinelli Lígia Maria Franzin ESTÁGIO INSTITUCIONAL SUPERVISIONADO Relatório de Assessoramento Psicopedagógico Institucional apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado em Psicopedagogia Institucional do Curso de Psicopedagogia Institucional e Clínica, do Instituto de Ensino Rhema Educação. Como requisito parcial para a obtenção da titulação de…

...................................................... 07 Devolutiva Final Com Encaminhamentos..........................................................08 Considerações Finais .......................................................................................09 1. APRESENTAÇÃO Tendo em vista a necessidade de uma experiência prática onde se aplicou grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo do curso, concluiu-se o Estágio Supervisionado de Prática Psicopedagógica Clínica, do curso

instituição escolar e vai preparar-lhe para exercer a profissão de Psicopedagogo com excelência! Escolha uma das opções abaixo para elabora o seu Diagnóstico Psicopedagógico: 1ª OPÇÃO – DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL Caso opte por elaborar um diagnóstico institucional, deverá lembrar-se de que o foco da sua avaliação será o grupo e não o indivíduo. Para elaborar um diagnóstico institucional, poderá basear-se na análise do Texto Complementar II – Representação de escola e trajetória escolar…

SUPERVISOR DE ESTÁGIO CURRICULAR EM EDUCAÇÃO INFANTIL A DISTÂNCIA O saber só se torna conhecimento quando pode ser utilizado no cotidiano” (Jean Foucambert) Caro Supervisor, Estamos colocando em suas mãos um roteiro contendo as orientações básicas para nortear o seu trabalho de Supervisão ao…

crianças e o jogo lúdico viii 1.6. As visitas domiciliar e escolar ix 1.7. A avaliação psicológica ix 1.8. O processo de encerramento x Considerações Finais xi Bibliografia xiii Introdução O CPA (Centro de Psicologia Aplicada) visa auxiliar o aluno no contato com a pratica, tendo em vista que os mesmos já possuem certo conhecimento teórico e no CPA eles utilizam a teoria já conhecida com a prática. No CPA é realizado o estágio de Psicodiagnóstico que tem como objetivo…