Origens do design e a escola de ulm

Origens do Design e a Escola de ULM De fato, a origem do design apesar de abstrata, é conhecida quando surge um debate nas relações entre arte e indústria que resultou numa evolução do modo de produção; momento pós Revolução Industrial. Existem porém, diversas hipóteses, que ao decorrer dos anos, vêm definindo o que pode-se considerar o exato início do estudo oficial do design. O design seria nada mais que o uso de conceitos estéticos com a contribuição de novas tecnologias, com o o uso de novos materiais (aço e vidro, por exemplo); recursos que eram desconhecidos antes da Revolução Industrial. “O design moderno é a atividade praticada visando ao projeto de produtos industriais ou produtos que utilizem processos decorrentes ao desenvolvimento tecnológico pós Revolução Industrial (...) o design não seria outra coisa senão decorrência direta de uma relação de influências recíprocas entre conceitos estéticos e formais sustentados por personalidades excepcionais e contribuições de algumas inovações tecnológicas.” (SOUZA, 2008. p. 29) A estética de ULM A Escola de ULM, propunha uma ruptura com o passado bauhausiano, juntamente com a definição de novos padrões estéticos. Medidas de estudo diferenciadas foram criadas também, tais como a introdução da Teoria da Informação, a Sociologia e a Economia na grade curricular, com o objetivo de aprofundar o desenvolvimento crítico dos alunos. Algum tempo depois, aboliu-se o Curso Fundamental, pois acreditava-se que…

Gestaltung - Escola Superior de Design Zona de ocupação Ocidental Republica Federal da Alemanha (RFA) Darmstadt - Rat für Formgebung - Conselho de Design - 1951 Ulm - Hochschule für Gestaltung - Escola Superior de Design - 1953 Cultivavam o funcionalismo rejeitavam o estilo orgânico e histórico-restauradores A “Boa Forma” Bom esteticamente simples sem ornamento supérfluo funcional socialmente útil Max Bill organiza Exposição itinerante da werkbund suiça …

-Neofuncionalismo Na Alemanha pós-guerra evitou-se ao máximo a utilização de características artesanais no design. Então, na busca pela própria identidade, após o fim da guerra, o modernismo foi reimportado dos EUA. A Bauhaus ressurgiu em Dessau, e em Halle-Giebichenstein foi fundada a Escola Superior de Design. Porém, somente em meados da década de 1970 as ideias da Bauhaus e os princípios do funcionalismo foram redescobertos como “legado nacional”. Na República Democrática da…

RELAÇÃO ENTRE OS PRINCÍPOS SEGUIDOS PELA ESCOLA SUPERIOR DE DESIGN DE ULM E OS PRODUTOS DA BRAUN Maria João Azinheira ABSTRACT: Na Alemanha após a 1ª Guerra Mundial o ensino das artes estava dividido, e a Bauhaus foi a primeira escola que utilizou uma a metodologia revolucionária de ensino, unifindo as artes e a técnica. Mais tarde, a Escola Superior de Design de Ulm (HfG), desenvolveu novos conceitos, que equilibrava a arte, a técnica e a teoria. O design alemão melhorou ao…

Ulm A Escola Superior de Design de Ulm foi fundada em 1953, na Alemanha em seu cenário social pós-guerra. Foi sucessora da Bauhaus, por seus métodos de ensino e por seus ideais. Acreditavam que o design tinha um papel social importante a desenvolver, sempre ligado ao tradicional design alemão.
Na tentativa de seguir a realidade pós-guerra, os professores previam um design apoiado na ciência e na tecnologia.

Desenvolveram-se vários conceitos importantes ao lado de Aicher, Max Bill e…

ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA – DCET CURSO DE DESIGN 2012.1 A ESCOLA DE UHM Bárbara Gesteira Matheus Carvalho SALVADOR JUNHO DE 2013 A ESCOLA DE ULM A Escola Superior da Forma de Ulm (HFG), um dos mais importantes centros de ensino e pesquisa de design e criação industrial, foi fundada na Alemanha, em 1952, por Inge Aicher-Scholl (1917-1998), Otl Aicher (1922-1991),…

17 DESIGN E HISTÓRIA U M O L H A R PA R A T R Á S Afinal não era a história do design mais fantástica e cheia Este capítulo não pretende substituir uma História do Design, muito antes deve, em poucas linhas, dar a base da história do desenvolvimento em alguns países onde o design industrial se estabeleceu. As menções a produtos, empresas e designers estão ligadas à sua participação em desenvolvimentos significativos e em suas repercussões. Para um aprofundamento ou…

Universidade Federal de Sergipe Centro de Educação e Ciências Humanas Departamento de Artes Visuais e Design Disciplina: História do Design no Brasil 2º Período Fichamento De costas para o Brasil O ensino de um design internacionalista MELO, Chico Homem de. O Design Gráfico Brasileiro dos Anos 60. 2 ed. São Paulo: Cosac Naify, 2002. De costas para o Brasil Um ensino de um design internacionalista - “Nos anos 50, o mundo não mais submetido à desordem da…

UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS ESCOLA DE DESING CURSO DE DESIGN DE PRODUTO GWENDOLE RAMOS DUARTE ESCOLA DE ULM Porto Alegre 2012 GWENDOLE RAMOS DUARTE ESCOLA DE ULM Trabalho Acadêmico apresentado para a disciplina de História e Cultura do Design I, pelo Curso de Design de Produto da Universidade do Vale do Rio dos Sinos – UNISINOS. Professor: Fernando Duro Porto Alegre 2012 SUMÁRIO 1…

desenvolvidas na Escola de Design de Ulm ( Hochschule für Gestaltung, hfg) foram puristas e austeras. Estudos de cor A Hochschule für Gestaltung Ulm (hfg) é considerada a mais significativa tentativa de estabelecer uma ligação com com os pioneiros do design alemão. Foi sucessora da Bauhaus nos seus métodos de ensino, nas disciplinas leccionadas, ideais políticos e por também acreditar que o design tinha um importante papel social a desempenhar. Na Escola de Ulm, que prometia…