Óleo de Lorenzo

Delimitação do tema O tema abordado se trata de uma doença rara, a adrenoleucodistrofia (ALD), a qual se caracteriza pelo acúmulo de ácidos graxos saturados de cadeia longa (principalmente ácidos com 24 e 26 carbonos) na maioria das células do organismo afetado, mas principalmente nas células do cérebro, levando à destruição da bainha de mielina, que protege determinados neurônios. Sem a mielina, estes neurônios perdem a capacidade de transmitir corretamente os estímulos nervosos que fazem o cérebro funcionar normalmente, surgindo os sintomas neurológicos da doença. Formulação do problema A escassez de informações e medicamentos para a ALD, descaso por parte de médicos por não terem muito conhecimento sobre a doença, a família Odone ser leiga no quesito medicina e terem que buscar informações sozinhos à respeito da doença. Determinação de objetivos Tendo em mente o problema e cheios de dúvidas e invertezas, os pais de Lorenzo vão à busca de um método para elaborar um tratamento que seja eficaz para minimizar os sintomas e até mesmo chegar à cura da ALD, já que médicos a consideravam como incurável. É traçado um objetivo para a pesquisa e começa-se a elaboração de uma revisão de literatura sobre a doença, se fundamentado em conhecimentos sobre bioquímica e síntese de ácidos graxos. Além de muitos dias de estudo e pesquisa, investiam em reuniões que concentravam os maiores médicos para que pudessem pudesse chegar a alguma conclusão sobre a ALD.…

HORIZONTE – 2013 ETAPAS PARA UMA PESQUISA ABORDADAS NO FILME: O filme Óleo de Lorenzo apresenta vários aspectos fundamentais para iniciarmos uma pesquisa científica. Temos a existência do problema, conhecimento das características do problema, a leitura, pesquisa externa, busca dos pais sobre dados de aspectos semelhantes ou iguais já existentes na história humana compatíveis com o caso vivenciado por seu filho Lorenzo. Neste processo seguido pelos…

Construção do conhecimento. Ciência e conhecimento científico. Tipos de conhecimento. Diferenciação entre texto leigo e científico. FEV / 2014 A5/A6 05/02 06/02 Exibição do Filme – O óleo de Lorenzo A7/A8 12/02 13/02 Pesquisa. Definições. Classificações e características. Normas da ABNT: Citações (NBR 10.520/2002); Referências (NBR 6023/2002) I Leitura e discussão dos textos A9/A10 19/02 20/02 Normas da ABNT: Citações (NBR 10.520/2002); Referências (NBR…

02 Sensibilização sobre o tema do Eixo de Formação Geral – Cidadania e vida nas cidades Exibição do filme – 5 X favela - agora por nós mesmos Discussão de texto. Quadro e Data-show A11/A12 09 Projeto de pesquisa: definição dos sub-temas para elaboração do trabalho. Definição das equipes de trabalho. Aula expositiva Quadro e Data-show A13/A14 16 Projeto de pesquisa: 1. Introdução 2.Justificativa. 3. Objetivos. 4. Hipóteses. 5. Fundamentação Teórica. 6. Metodologia.…

disciplina): pede-se que seja feita uma síntese do conteúdo exposto, nos fascículos, ou numa série de aulas expositivas a que assistiu e sejam postas algumas análises preliminares, algumas considerações tanto na esfera do teórico como embasado em sua experiência profissional. Revisão bibliográfica: com base num tema proposto ou escolhido, deverá realizar um levantamento da bibliografia existente e fazer uma síntese de cada obra, comparando-as, confrontando-as. Resenha crítica: trata-se…

atual não se deve ao uso das tecnologias, mas sim a precarização das relações entre os homens e com os fatos que os rodeiam. A pauperização do conhecimento da história dos homens e das suas produções, conteúdo tomado como pouco prático e aplicável aos dias atuais no ensino comum ou regular e, principalmente, no ensino especial, tem em muito contribuído para que os homens de hoje pouco tenham a contar e a pintar (BARROCO, 2003b, p.30) Poderíamos destacar aqui que grande parte…

Sociais e Humanas Missão: Formar cidadãos, através da educação, para atuar de forma transformadora, ética e crítica, no contexto profissional e social. Objetivos DA UNIDADE ii Possibilitar aos acadêmicos que se iniciam à vida científica universitária alguns subsídios para as várias tarefas com que se defrontarão durante o desenvolvimento de seu trabalho intelectual. Analisar e discutir a contribuição…

da sociedade em que ela se exerce (BASSO, 2007: 01). Concluindo esta unidade, podemos afirmar que os conhecimentos científicos e filosóficos são críticos, metódicos e fundamentados na racionalidade humana, enquanto os mitos são dogmáticos, não comportam discussões e refutações. 15 16 Exercícios de Auto-Avaliação Responda às perguntas abaixo: a) Quais os níveis de conhecimento que estão abertos ao questionamento? b) Quais as características do…

sobre fatos ou aspectos da realidade, expresso por meio de uma linguagem precisa e rigorosa. Esses conhecimentos devem ser obtidos de maneira objetiva, programada, sistemática e controlada, para que se permita a verificação de sua validade. Esta definição apresentada pelos autores expressa um modelo de ciência em que há a primazia da razão. Este modelo de pensamento surgiu na era Moderna, com as “descobertas” na física, astronomia e matemática, conhecida como Revolução Científica e…

professores e com os alunos do quarto ano de Letras da Universidade Estadual de Goiás sobre a articulação entre a teoria e a prática no desenvolvimento da aquisição do conhecimento. Este componente curricular que tem como objetivo central demonstrar como a teoria estudada sobre a busca do conhecimento não está de acordo com a prática. Os autores buscados como fundamentação, mostram em suas concepções que existe a necessidade de se construir uma atitude crítica em relação à prática…