CINEMA COMO RECURSO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A EDUCAÇÃO DO HOMEM COM E SEM DEFICIÊNCIA, NUMA PERSPECTIVA VIGOTSKIANA

ISBN 978-85-8015-038-4
Cadernos PDE

2007

VOLUME II

Versão Online

O PROFESSOR PDE E OS DESAFIOS
DA ESCOLA PÚBLICA PARANAENSE

Produção Didático-Pedagógica

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O CINEMA COMO RECUR
SO PARA A FORMAÇÃO DE P
ROFESSORES: A
EDUCAÇÃO DO HOMEM COM E SEM DEFICIÊNCIA, NUMA PERSPECTIVA
VIGOTSKIANA
Angela Mari Labatut
Palavras iniciais
Este trabalho resulta de nosso interesse por acreditarmos que podemos contribuir na formação docente dos professores que atuam na educação especial. Procuramos pautar sobre questões identificadas em nossa prática docente na área

da Educação Especial. Para tanto, buscamos dar

continuidade aos estudos teóricos que vimos realizando sobre a Teoria
Histórico-Cultural e, em especial, com a formação propiciada pelo Programa de Desenvolvimento da Educação – PDE-Pr (2007/2008).
Pretendemos, com este trabalho, possibilitar ao professor a utilização de análises fílmicas como um instrumento de debate de questões relacionadas à
Educação Regular e Especial e ao processo de Inclusão junto a comunidade escolar (alunos, pais, professores). Desse modo, acreditamos na possibilidade de intervenção educacional que abra ao diálogo e a um melhor convívio entre pessoas com e sem deficiências, e à aprendizagem e ao desenvolvimento das mesmas. Da essência do trabalho educativo na educação c omum e especial
O papel do professor na atualidade tem sido blindado de inúmeras análises, em função das constantes transformações que a sociedade vive e, conseqüentemente, os indivíduos que dela fazem parte. O grande avanço tecnológico, o processo acirrado de globalização encaminham para uma prática social complexa que desafiam o educador a refletir sobre que tipo de homem esta formando. Ao escolhermos, ou sermos escolhidos, para a profissão professor (pois a escolha profissional não nos parece revestida de tanta liberdade), passamos a enfrentar uma situação real, a qual nem sempre compreendemos de forma mais profunda. Por isso,