Criança E Infancia

Introdução Ao longo dos anos a maneira de ver a infância pelo ponto de vista da sociedade, das escolas, dos estudiosos ( Aries,Franco Cambi e outros) e do mundo em geral tem mudado. As modificações do comportamento das crianças tem acompanhado, durante séculos, o desenvolvimento da sociedade. O meios de comunicação têm contribuído para transformar a criança que hoje vemos. Na idade média consideravam a criança como um adulto em miniatura, não se fazia diferença em suas roupas,…

'HOJDGR 5HVXPR Este artigo apresenta algumas reflexões acerca das idéias do surgimento da infância, com as contribuições da história e da sociologia da infância. Como o sentimento de infância surge com a modernidade, estabeleço relações com a crise da ciência moderna e suas implicações na formação de educadoras/es e nas pesquisas sobre as crianças e suas culturas. 3DODYUDV  FKDYH Infância, crianças, formação de educadoras, culturas infantis. 5pVXPpH Cet article présente quelques…

Migração infantil no Brasil A infância dessas crianças imigrantes que viam para o Brasil que deixaram relatos fica claro como angustia, duvidas e lembranças onde muitas estavam iniciando sua história outras construindo uma nova identidade, tendo que se acostumar com situações ruins em um novo lugar. Muitos viam acompanhados de adulto tentando buscar uma nova realidade diante de matérias onde ficou relatado o inicio da imigração infantil para o Brasil inicia

Sociologia da Infância no Brasil [FARIA, Ana Lúcia Goulart de; FINCO, Daniela (Org.). Sociologia da Infância no Brasil. Campinas, SP: Autores Associados, 2011 (Coleção Polêmicas do nosso tempo)] Transgressão. Invenção. Reconhecimento. Diversidade. Construção alternativa. Identidade. Expressões que as autoras e o autor da obra Sociologia da Infância no Brasil destacam em seus textos para dimensionar os estudos da infância como campo de pesquisa e área de conhecimento. Em cinco…

Ana Cristina Coll Delgado & Fernanda Müller APRESENTAÇÃO SOCIOLOGIA DA INFÂNCIA: PESQUISA COM CRIANÇAS* ANA CRISTINA COLL DELGADO** FERNANDA MÜLLER*** campo da sociologia da infância tem ocupado um espaço significativo no cenário internacional,1 por propor o importante desafio teórico-metodológico de considerar as crianças atores sociais plenos. Falar das crianças como atores sociais é algo decorrente de um debate acerca dos conceitos de socialização no campo da sociologia.…

Pedagogia Linguagem, Escrita e Criança Lilane Maria de Moura Chagas Aluna: Liana Zenita de Sousa Turma: 03308 Concepção de Criança, Infância e Linguagens Tanto a concepção de criança quanto a de infância, assim como a construção de qualquer conceito subjetivo, são elaboradas a partir da visão de mundo de uma sociedade, sendo assim um produto histórico e cultural (FRANCO, 2006). Portanto, não há como elaborar um só conceito sobre o que seja criança e infância. Estas…

CRIANÇA E INFÂNCIA: BREVE HISTÓRICO A criança no decorrer da história, a criança foi vista de diferentes formas e conseguintemente, os conceitos referentes à mesma também se modificaram. O mesmo ocorreu com as propostas de educação e cuidado destinados à infância. É bastante recente, na história da humanidade, a preocupação com esta fase da vida, assim como o seu estudo. Na educação grega do período clássico, a infância referia-se a seres com tendências selvagens, necessitando…

primeira infância. Para a realização deste trabalho fomos a uma Instituição de Ensino cujo nome é: EMEI Prof.ª Cassilda R. de Almeida Hoffman, onde atende crianças de 0 a 5 anos de idade. Lá pudemos observar de perto as atitudes, reações e comportamentos do dia-a-dia de duas crianças na faixa etária de 0 a 2 anos de vida. Onde permanecemos por 30 minutos. A critério do grupo foi decidido escolher duas crianças que pareciam ter comportamentos opostos, enquanto uma parecia ser uma…

Pedagoga Maria Cristina Pavani Mineiro, é formada a 29 anos (1983), atuou na Ed. Infantil, Ensino Médio mas hoje suas atividades estão concentradas em alunos do Ensino Fundamental. Sua formação contemplou a disciplina de Psicologia da Educação e ela me relatou o seguinte: “A disciplina de Psicologia da Educação, me ajudou a entender o “atravessamento” da psicologia na educação. A nossa procurar entender os processos atuação deve ser simultânea, ou seja, psicológicos…

Atividade Integrada Módulo 4 Professor: Edson Fasano Aluna: Josimara Santos Rocha 224631 Polo: São José dos Campos-SP Universidade: Metodista Tema: Educação brasileira: Construindo olhares a partir dos fundamentos Falar em educação brasileira é um assunto muito sério, um dos maiores problemas mais enfrentados hoje na educação é a falta de recurso que o governo não oferece, tais como: Falta de preparação para os professores. Falta de rotina planejada. Baixa renumeração,…