Construindo A Relação De Ajuda

Psicologia e a educação A psicologia é uma das disciplinas que ajuda o professor a desenvolver conhecimento e habilidades, além de competências, atitudes e valores que o possibilite ir construindo seus saberes e ações como docente, a partir das necessidades e desafios que o ensino, como prático social, lhes coloca no cotidiano, contribuindo para que o professor desenvolva a capacidade de investigar a própria atividade, para, a partir dela, construir e transformar as suas idéias e…

Psicologia e a educação A psicologia é uma das disciplinas que ajuda o professor a desenvolver conhecimento e habilidades, além de competências, atitudes e valores que o possibilite ir construindo seus saberes e ações como docente, a partir das necessidades e desafios que o ensino, como prático social, lhes coloca no cotidiano, contribuindo para que o professor desenvolva a capacidade de investigar a própria atividade, para, a partir dela, construir e transformar as suas idéias e…

pela sociedade, e construindo assim propostas que mude a realidade social que se encontra com problemas que prejudica o bem- estar. Assim o movimento social procura envolver os participantes a adquirirem um sentimento que o englobe como pertencentes ativos na sociedade, e que se organizem para deixar de serem excluídos. Neste fato, procurarmos apresentar neste trabalho como os movimentos sociais se integram, e seu desenvolvimento no decorrer das décadas de 70 e 90 construindo assim,…

biológica do homem, para explicar os processos cognitivos (e lingüísticos); Dá peso maior à dimensão histórica e social da vida dos homens (cristalizada em seus sistemas lingüísticos); Estudar o desenvolvimento das estruturas lógicas; Entender a relação do pensamento com a linguagem, e suas implicações no processo de desenvolvimento intelectual; A aprendizagem depende do estágio de desenvolvimento atingido pelo sujeito; A aprendizagem favorece o desenvolvimento das funções mentais; …

TRABALHO DE ATIVIDADES AQUÁTICAS Tutor Presencial: Prof.ª Juliana Ceccato Tutor à Distância: Prof. Alex Fabrício Borges Centro Universitário Claretiano BELO HORIZONTE 2014 1) Pode-se dizer que desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estreita com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação? Apesar de sermos seres que habitamos em terra firme o nosso planeta na grande maioria de sua extensão é…

aos interesses da comunidade. "O ambiente escolar deixa de ser o lugar privilegiado, sacralizado de acesso à informação e ao conhecimento e passa a ser um espaço onde o aprendente desenvolve a capacidade de inter-relacionar informações construindo e re-construindo conhecimentos".(Bacegga, 1997). Educação e a Escola O homem, diferente de outros animais, não nasce com suas capacidades desenvolvidas. É ao longo de sua vida, pelas relações que estabelece com outros homens, no processo de…

noções aplicadas de medida de perímetro e comparação de grandezas; relacionar grandezas de medidas construindo figuras geométricas com o pentaminó. Conteúdo: Composição de figuras planas: quadrados e retângulos. Desenvolvimento: 1° momento - Deixar que os alunos manipulem as peças e formem figuras variadas para que conheçam o jogo e tirem suas conclusões sobre o que podem fazer com ele, em relação ao formato, medidas das peças e que tipos de construções podem ser feitas.…

Corguinho-MS 2014 INTRODUÇÃO A leitura, assim como a oralidade e a escrita se constituem em uma tecnologia da inteligência. Através da leitura navegamos por mares nunca visitados e a cada viagem constatamos que “navegar é preciso”. Nesta navegação vamos construindo uma teia de significantes e significados que delineiam eu um grande hipertexto, configurado pelas nossas sinopses. Um hipertexto que possibilita aprender a ler e reescrever o mundo, pelas imagens que permeiam os livros,…

A EDUCADORA DE CRECHE: CONSTRUINDO SUAS IDENTIDADES * MARIA APARECIDA MELLO** screver a resenha deste livro tornou-se para mim um prazer e um desafio. Um prazer porque, à medida que realizava a leitura, me reportava às situações relatadas pelas educadoras e, como não poderia deixar de ser, tecia comparações com a situação das creches brasileiras. O desafio configurou-se em produzir um resumo sobre a enormidade dos dados apresentados pelas autoras, de forma que ele pudesse revelar…

interação social que o conhecimento se constrói. Vygotsky fala das zonas de desenvolvimento real, potencial e proximal, onde a zona de desenvolvimento real é a capacidade de aprender de forma independente, já a potencial e quando a criança aprende com ajuda de alguém e a zona de desenvolvimento proximal que esta entre as outras duas. Inagaki e Hatano analisam o papel das interações sociais entre os alunos, consideram que as crianças aprendem melhor quando instigadas a defender seu ponto…