ATPS Politicas Especiais

Portador de Deficiência, Gênero e Discriminação Racial ” Nádia Helena da Cunha RA: 391560 nadiacunha07@hotmail.com Juliana Rodrigues de S. Reis RA: 375689 julianaeanderson@hotmail.com Gislaine Zamonelli Ferreira RA: 374414 gislainez86@hotmail.com Priscila Helena Macorin RA: 438757 primacorin@hotmail.com Mauê de Oliveira RA: 390609 maue2014@hotmail.com Bauru / Maio / 2015 RESUMO O tema proposto para o presente trabalho tem como objetivo à construção do conhecimento sobre Políticas Públicas envolvendo os conceitos de Participação e Controle Social. Para isso, serão apresentadas pesquisas sobre o tema, destacando os principais Conselhos Municipais e suas funções, com a finalidade de obter conhecimentos e dados relevantes sobre as formas de acesso ao controle e participação, no que se refere às Políticas Públicas Sociais, dentro da sociedade, na construção da cidadania. Com efeito, este trabalho é o resumo de uma breve pesquisa, programática, no entanto, bastante representativa, ressaltando na essência a realidade social brasileira e Políticas Públicas Sociais, transformando os dados obtidos em informações importantes para construção de ações práticas no exercício profissional do Assistente Social. No entanto gostaríamos de resaltar dentro das Políticas Especiais um pouco sobre os principais aspectos estudados das diferentes discriminações: Orientação Sexual, Portador de Deficiência, Gênero e Discriminação Racial . Com relação à intensidade do…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA SERVIÇO SOCIAL 7.º PERÍODO Relatório reflexivo que relacionam as discussões sobre os diferentes tipos de movimento sociais (urbanos e rurais, identitários, culturais e religiosos, de demandas na área dos direitos, etc.,) às possibilidades de atuação do Assistente Social. Manaus, AM 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA EQUIPE ACADÊMICA DENILZA…

Colonização, ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ imigração ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ e a questão racial no Brasil ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ GIRALDA SEYFERTH GIRALDA SEYFERTH é professora do Departamento de Antropologia, Museu Nacional – UFRJ. REVISTA USP, São Paulo, n.53, p. 117-149, março/maio 2002 117 O presente trabalho procura mostrar a influência da idéia de raça sobre os princípios que embasaram a política de colonização no Brasil e as controvérsias relativas ao…

trução jurídico-formal segundo a qual a Abstrata por natureza e levada a lei, genérica e abstrata, deve ser igual extremos por força do postulado da para todos, sem qualquer distinção ou neutralidade estatal (uma outra noção privilégio, devendo o aplicador fazê-la incidir de forma neutra sobre as situa- cara ao ideário liberal), o princípio da igualdade perante a lei foi tido, durante 88 Série Cadernos do CEJ, 24 muito tempo, como a garantia da nala a ilustre Professora de…

ideologia, considerada a totalidade do pensamento do oponente e uno em si (similar ao conceito Marxista de “falsa consciência”). Mannheim utiliza o termo “relacionismo”, distinto de “relativismo”, para afirmar que o conhecimento só se dá a partir de uma posição social determinada. Já a utopia, de modo similar à ideologia, embora produza uma imagem distorcida da realidade, é capaz de transformar a realidade à sua imagem. A ideologia não possui esse dinamismo para a transformação social.…

explicações sobre a origem humana: a base biológica e cultural de nossa espécie. O estudo da complexidade do conceito antropológico de cultura. O uso do conceito de cultura pelo senso comum em comparação com o conceito científico. Importância da diversidade cultural. As relações étnico-raciais, a inclusão social e as fronteiras nacionais. II — OBJETIVOS GERAIS Reconhecimento da antropologia como uma ciência que se caracteriza por considerar o ser humano em sua diversidade. Compreensão…

ideologia, considerada a totalidade do pensamento do oponente e uno em si (similar ao conceito Marxista de “falsa consciência”). Mannheim utiliza o termo “relacionismo”, distinto de “relativismo”, para afirmar que o conhecimento só se dá a partir de uma posição social determinada. Já a utopia, de modo similar à ideologia, embora produza uma imagem distorcida da realidade, é capaz de transformar a realidade à sua imagem. A ideologia não possui esse dinamismo para a transformação social.…

Alfabetização e Diversidade, 2005. 204p.: il. 1. Discriminação Racial. 2. Ideologia dos livros didáticos I. Munanga Kabengele. CDU 323.12 371.671.1 Secad – Secretaria de Educação Continuada, Alfabetizada e Diversidade SAGS 607, Lote 50, Sala 205 Brasília – DF Telefone: (61) 2104-6583 SUM˘RIO Prefácio à 1º edição.............................................................................................. 07 Paulo Renato Souza Prefácio à 2º…

Orientações e Ações para a Educação das Relações Étnico -Raciais Por quê abordar o tema étnico-racial? É sabido que a população dos grupos periféricos das grandes cidades, ou dos municípios no interior do estado apresentam vulnerabilidades, que se acentuam ao atingirem crianças e adolescentes. Seja porque se tornam vítimas de exploração sexual, seja porque são cooptadas pelo crime e são vítimas do tráfico de drogas (tanto como usuários como enquanto…

antropos”, in GUERRIERO, Silas (Org.). ANTROPOS E PSIQUE. O outro e sua subjetividade. SP: Ed. Olho D’água, 5ª. Ed., 2004. CANTARINO Carolina.“Natureza, cultura e comportamento humano”,http://www.comciencia.br/200407/reporta gens/07.shtml BUSSAB, Vera S. R.; RIBEIRO, Fernando L.; “Biologicamente Cultural”, http://pet.vet.br/puc/vera%20bussab.pdf “O determinismo biológico”; “O determinismo geográfico”, i nLARAIA, Roque de Barros.CULTU RA - Um Conceito Antropológico , Rio de Janeiro:…