Estatística

131 ¸˜ ´ Metodo dos M´nimos Quadrados ı 132 8.1 Ajustamento de Curvas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132 8.2 Equacoes Normais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134 ¸˜ 8.2.1 Processo Alternativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135 ˜ 8.3 Erro Padrao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 ˜ 8.4 Limites de Confianca para Coeficientes de Regressao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 ¸ ˆ Estat´stica: Importancia da Estat´stica ı ı Importˆncia da Estat´ a ıstica 1.1 Introdu¸˜o ca ´ ´ ´ Desde a Antiguidade, varios povos ja registravam o numero de habitantes, de nascimentos e de obitos, ´ faziam estimativas das riquezas individual e social, distribu´am equitativamente terras ao povo, cobravam ı ¨ ´ impostos e realizavam inqueritos quantitativos por processos que, hoje, chamar´amos de “estat´sticas”. ı ı ´ ´ ´ Na Idade Media colhiam-se informacoes, geralmente com finalidades tributarias ou belicas. ¸˜ ´ ´ ´ A partir do seculo X V I comecaram a surgir as primeiras analises sistematicas de fatos sociais, como ba¸ ´ tizados, casamentos, funerais, originando as primeiras tabuas…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . http://www.candidatoreal.com 4 Sistemas Operacionais 4.1 Introdu¸c˜ ao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2 Conceitos B´ asicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2.1 Multiprograma¸c˜ ao . . . . . . . . . . . . . . 4.2.2 Processo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2.3 Interrup¸c˜ oes . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2.4 Threads . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.3…

plano Π′ na imagem V ′ 3 . Da mesma forma e ı a ´ poss´vel demonstrar que pontos infinitesimalmente pr´ ximos na regi˜ o V tamb´ m o ser˜ o na ı o a e a regi˜ o V ′ e que linhas retas na regi˜ o V s˜ o transformadas em linhas retas de V ′ 4 . Em partia a a cular, vetores definidos em V , por exemplo P = (ξ , η , ζ ), s˜ o transformados em vetores de V ′ , a P′ = (ξ ′ , η ′ , ζ ′ ), ou seja: ξ ′ = (1 + a11 ) ξ + a12 η + a13 ζ , η ′ = a21 ξ + (1 + a22 ) η + a23 ζ , ζ ′ = a31 ξ + a32 η +…

Estresse (português brasileiro) ou stresse (português europeu), pode ser definido como (a) a soma de respostas físicas e mentais causadas por determinados estímulos externos (estressores) e que permitem ao indivíduo (humano ou animal) superar determinadas exigências do meio ambiente e (b) o desgaste físico e mental causado por esse processo. O termo estresse foi tomado emprestado da física, onde designa a tensão e o desgaste a que estão expostos os materiais, e usado pela primeira vez…

negócio, Ana Maria pretende neutralizar a ação da concorrência, aumentar o seu faturamento, oferecer algo inédito na região, ser referência em centro de saúde e lazer para idosos, ter o melhor atendimento especializado e garantir a constante satisfação do cliente. 1ª Etapa: Planejamento Comece a planejar por aqui: onde sua empresa está e onde ela quer chegar? Para tan- to, você deve primeiro analisar o seu mercado de atuação, definir seu público-alvo, suas metas e traçar as…

. . . . BOP - Blow-Out Preventer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Comandos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Broca do tipo PDC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Broca do tipo tricˆ nica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . o Diagrama em blocos de um neurˆ nio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . o Funcao Heaviside . . . . . . . . . . .…

Propriedade distributiva Ex 1: Verifique a lei distributiva dados A = {4, 5}, B = {3, 6, 7} e C = {2, 3}. Para verificar a primeira parte da lei (item a)), em primeiro lugar achamos as express˜es o a ` esquerda e ` direita separadamente. a Esquerda: A ∪ (B ∩ C ) = {4, 5} ∪ {3} = {3, 4, 5} Direita: (A ∪ B ) ∩ (A ∪ C ) = {3, 4, 5, 6, 7} ∩ {2, 3, 4, 5} = {3, 4, 5} Visto que os dois lados d˜o o mesmo resultado, a lei ´ verificada. Repetindo a e o procedimento para a segunda parte da…

Proibida a reprodução total ou parcial, bem como a armazenagem em sistema de recuperação e a transmissão, de qualquer modo ou por qualquer outro meio, seja este eletrônico, mecânico, de fotocópia, de gravação, ou outros, sem prévia autorização por escrito da proprietária. O desrespeito a essa proibição configura em apropriação indevida dos direitos autorais e patrimoniais da TOTVS. Conforme artigos 122 e 130 da LEI no. 5.988 de 14 de Dezembro de 1973. Controle Estoque/Custos…

Série monográfica Qualidade Controle Estatístico do Processo Cartas de Controle para Variáveis, Cartas de Controle para Atributos, Função de Perda Quadrática, Análise de Sistemas de Medição José Luis Duarte Ribeiro & Carla Schwengber ten Caten Publicado por FEENG/UFRGS – Fundação Empresa Escola de Engenharia da UFRGS Universidade Federal do Rio Grande do Sul Escola de Engenharia Programa de Pós Graduação em Engenharia de Produção Porto Alegre, RS 2012…

MATEMATICA E SUA EX-ESPOSA MAR´ ILIA PEIXOTO - ´ ` A MATEMATICA BRASILEIRA DINAMICAMENTE A 40 ´ EDUCACAO & DUNA QUENTE - A PROFESSORA QUE RACHAVA OS PES ¸˜ 43 FRENTE DO SEU TEMPO PELO SABER LEANAM - ˆ ` ˆ DA MITOLOGIA AMAZONIDA A SIMBOLIZACAO DA DOCENCIA EM ¸˜ 44 ´ MATEMATICA ˆ JAPIIM FEMEA (Cacicus cela) - A ENGENHEIRA DONA DO NINHO QUE 46 ´ ANNE FRANK - A ALUNA TAGARELA QUE MOSTRA O QUE E SER DOCENTE DE 48 BALANCA ¸ ´…