Considerações Finais Magisterio

.04 2 FUNDAMENTAÇÃO TEORICA...................................................................................08 3 METODOLOGIA..........................................................................................................10 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................................................14 5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS............................................................................15 6 ANEXOS...............................

........ 3 Desenvolvimento................................................................................................. 3 Mapa Conceitual................................................................................................ 4 Considerações Finais......................................................................................... 6 Referências Bibliográficas ......................................................................................... 7

Alfabetização de 6 a 9 anos Este trabalho visa entender a estrutura e funcionamento da educação no ensino fundamental de nove anos. A atuação do magistério e da sociedade civil na aprendizagem do aluno. A confecção de um mapa conceitual observando as atribuições do MEC em todo território brasileiro. Neste sentido, mais especificamente o sistema organizacional do MEC, observando se há vantagens e desvantagens no Ensino fundamental de nove anos, e fazendo uma breve reflexão

progresso no aspecto social, quando nos situamos no contexto histórico. O ingresso no magistério significou para muitas a oportunidade de prosseguir os estudos. E mesmo com dificuldades que os profissionais enfrentaram para ter direito a educação, eles adquiriram conhecimento e utilizavam como uma maneira de profissionalização. Com tudo isso fizemosum questionário sobre a formação de três professores no magistério para que possamos entender um pouco sobre esse assunto. Como vimos nas…

conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental I”, sob a orientação da tutora Presencial Raquel Reis. SUMÁRIO Introdução -----------------------------------------------------------------------------------------04 Considerações Finais ---------------------------------------------------------------------------- Referências Bibliográficas ---------------------------------------------------------------------- INTRODUÇÃO Este trabalho…

..............4 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ...............................................................................5 3 ANÁLISE DAS RESPOSTAS ..................................................................................7 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS .....................................................................................8 5 REFERÊNCIAS ........................................................................................................9 ANEXOS ...................

teve como objetivo analisar as dificuldades encontradas pelos profissionais do magistério na década de 50, principalmente para as professoras da cidade de Itaverava. A abordagem metodológica utilizada foi a coleta de dados mediante entrevista com professoras que se formaram e atuaram no magistério no período analisado. Foi analisado através de entrevista feita com duas professoras aposentadas, sobre a formação do magistério e o conseqüente mercado de trabalho da época.. Em seus…

docente no Brasil, pela ótica dos alunos concluintes do ensino médio, foi possível analisar que há uma preocupação, em relação à procura da profissão de professor por parte dos jovens, principalmente quando se trata, especificamente, da profissão de magistério. Tem diminuído as demandas para os cursos de licenciatura, como também, o número de formandos, ainda existe outra preocupação, que é a permanência desses profissionais na profissão. Um fator relevante, é que, a procura pelo curso,…

daEscola..................................................................................................8 Mapa Conceitual.........................................................................................................................9 Considerações Finais.................................................................................................................13 Referências…

........................................................................................................... 14 5.1 - MAPA CONCEITUAL................................................................................................ 15 6 - CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................................ 16 7 - REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ........................................................................ 17 Introdução