Considerações Finais Lingua Portuguesa

O Ensino de Língua Portuguesa baseado em Gêneros do Discurso PIRES, Cristiane Martos RIES, Raquel Maria XAVIER, Rodrigo Alexandre RESUMO: O presente artigo busca apontar para a importância de se trabalhar com gêneros do discurso no ensino de Língua Portuguesa conforme estabelece os Parâmetros Curriculares Nacionais, ou seja, a partir da concepção sociointeracionista da língua, dos conceitos presentes na teoria dos gêneros do discurso de Bakhtin e das formas adequadas do seu uso…

Restaurante Smak). . . . . . . . . . . . . . 4 3. DIAGNÓSTICO – Restaurante Smak. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 4. NOVA PROPOSTA - Restaurante Smak. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 6. REFERÊNCIAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

ATIVIDADE DE EXTENSÃO 1. TÍTULO E TEMÁTICA; ??? – Relatório da Atividade de Extensão e Considerações Finais da Atividade de Extensão e Prática de Estágio NOME DO ESTAGIARIO – Estágio Curricular Supervisionado ???? - “O JORNAL DO MEIO AMBIENTE”. 2. LOCAL, DATA, HORÁRIO E CARGA-HORÁRIA; Foi desenvolvido O projeto “o jornal do meio ambiente" na Escola ?????? situada na cidade de ????, no período de ????a ????, nos horários de 13h50min as 14h40min, 13h00min as 13h50min e 13h50min as…

Secretária de Educação Especial Claudia Pereira Dutra MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Especial ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS Caminhos para a Prática Pedagógica Heloísa Maria Moreira Lima Salles Enilde Faulstich Orlene Lúcia Carvalho Ana Adelina Lopo Ramos Programa Nacional de Apoio à Educação dos Surdos Brasilia 2004 Ensino de língua portuguesa para surdos : caminhos para a prática pedagógica / Heloísa Maria Moreira Lima Salles ... [et al.] . _…

alunos, na linguagem oral e na língua escrita, utilizando tipos de atividades como: escutar – ler - escrever – recitar – ditar – copiar. Estas atividades, devidamente referenciadas, quinto relatório parcial, em até duas páginas. 6º Relatório Parcial: Percepções sobre a importância do trabalho com texto em sala de aula Produzir, o sexto relatório parcial, em uma página, com as considerações da equipe sobre; A…

Chamada e correção Chamada e correção Chamada e correção 13:30 Atividade de língua portuguesa Atividade de matemática Atividade de ciências Atividade de língua portuguesa Atividade de geografia 15:00 Lanche Lanche Lanche Lanche Lanche 15:30 Aula de informática Aula de artes Aula de inglês Educação física Aula de língua portuguesa 16:30 Atividade de matemática Atividade de língua portuguesa Aula de filosofia Atividade de matemática Aula de música 17:00 Parque

didático-pedagógicas facilitando a inclusão social dos mesmos, na sociedade em que vivemos. A seguir apresentamos em nosso trabalho as etapas sugeridas nessa ATPS (Atividades Práticas Supervisionadas) de Língua Brasileira de Sinais, os relatórios conclusivos de cada etapa. LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) INDENTIDADES SURDAS Poderíamos identificar as pessoas surdas pelas diferenças que possuem. Elas são observáveis facilmente. Existem algumas…

ROSELI DOS SANTOS CAMARGO BATISTA RA 447602 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO PROFESSOR-TUTOR EAD: SILVANA DO NASCIMENTO RIBEIRO HORTOLÂNDIA/SP 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS 14 1-INTRODUÇÃO O presente trabalho tem a finalidade de contribuir para o esclarecimento um pouco mais sobre Letramento e Alfabetização, procuramos pesquisar autores que…

SUMÁRIO 1. Introdução.........................................................................................................6 2. O Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa..........................................7 3. Regras Ortográficas..........................................................................................8 4.1. Alteração no Alfabeto...................................................................8 4.2. Para Compreender as Regras…

da pasta do estágio |25 | |Roteiro para elaboração do relatório final |40 | |Orientações para o Projeto de 50h - Estágio Língua Portuguesa II e II |42 | |Declaração de docência para alunos que já exerçam atividade docente…