Conclusão Historia Da Educação E Da Pedagogia

RELAÇÃO DA PEDAGOGIA COM OUTRAS CIÊNCIAS Dedicatória Este trabalho e dedicado a todos os amantes da ciência pedagógica e aqueles que directa ou indirectamente contribuem para o desenvolvimento dela: os nossos pais. Uma dedicatória especial aos meus pais por me terem dado apoio na realização deste trabalho e por ter realizado um dos maiores sonhos da minha vida: estudar pedagogia. Vai também uma dedicatória especial a Nota Positiva (em www.notapositiva.com) por me dar a…

1 2 DESENVOLVIMENTO 1 4 CONCLUSÃO 1 REFERÊNCIAS 1 1 INTRODUÇÃO O pedagogo é um agente fundamental na educação, pois é o profissional na educação, pois é o profissional que pode atuar em vários espaços. É um profissional qualificado para atuar em vários campos educativos para atender as demandas sócias educativas. O pedagogo também é visto como um agente de mudanças tanto na escola como na sociedade. 2 DESENVOLVIMENTO A palavra Pedagogia tem origem na Grécia…

História das idéias pedagógicas no Brasil A constituição e o fortalecimento da história da educação como campo de investigação no Brasil certamente merecem a escrita de uma história à parte.[2] Se Miriam Warde, em meados dos anos 1980, indicava certo “pragmatismo” nos trabalhos de história da educação realizados nos programas de Pós-Graduação que se multiplicavam a largos passos nas universidades, o quadro encontrado pelas investigações neste limiar de século XXI apresenta algumas diferenças já

..........................................02 03. Relação da psicologia com a pedagogia.................................................................................03 03-1. A sociologia, a história e seu objeto de estudo ......................................................03 04. Psicologia: Objeto de Estudo e Áreas de Atuação.................................................................04 05. Quanto a Pedagogia..............................................................................

médio para a educação superior no curso de pedagogia................................................................................................ 5 2.3 O professor ideal .................................................................................................. 5 2.4 O que é educação e pedagogia “visão primaria”.................................................. 6 2.4.1 O que é educação e pedagogia “visão contextualizada”.................................. 6 3 CONCLUSÃO…

Guia do Curso: Pedagogia Sumário 1. Missão da Instituição ......................................................................................................... 4 2. Objetivos do Curso ............................................................................................................ 5 3. Perfil do Egresso ................................................................................................................ 6 4. Matriz Curricular ........................................

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL INTRODUÇÃO A formação do professor para atuar na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental é preocupação constante nas discussões acadêmicas. Atualmente os cursos de Licenciatura preparam o professor para a educação básica, porém, é o curso de Pedagogia que assume a responsabilidade de formar esse profissional para a docência na Educação Infantil e nos primeiros anos do Ensino Fundamental

Centro Universitário do Norte – UNINORTE Enfermagem Paulo Freire Educação em Saúde Manaus 2013 Vanessa Esteves Sousa Educação em Saúde Paulo Freire Manaus 2013 SUMÁRIO Introdução...................................................................................................................03 1-Vida de Paulo Freire.....................................................................................

MÉDIO PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CURSO DE PEDAGOGIA .........................................06 3 AS IDÉIAS QUE VOCÊ POSSUI SOBRE O QUE É EDUCAÇÃO E SOBRE O QUE É A PEDAGOGIA.............................................................................................07 4 TRECHO 1: “O QUE É EDUCAÇÃO”...................................................................08 5 TRECHO 2: “ O QUE É PEDAGOCIA”.................................................................09 6 CONCLUSÃO.............

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 HISTORIA DA PEDAGOGIA 4 2.1 Historia geral 4 2.2 Historia no Brasil 4 3 ASPECTOS DA PEDAGOGIA 3.1 Aspecto Filosófico................................................................................................... 3.2 Aspecto Científico............................................................................................... 3.3 Aspecto Tecníco....................................................................................................