Conclusao Rcnei

apenas alguns alunos, entendendo esta, não como uma atividade mecânica e pouco produtiva que se satisfaz com o recitar de algumas cantigas e em momentos específicos da rotina escolar, mas envolve uma atividade planejada e contextualizada, como prevê o RCNEI, além de explorar as múltiplas possibilidades que a música tem em seu ensino, como explica Loureiro (2003, p.141) Propor brincadeiras onde os alunos descrevem os sons que emitem quando acordam, escovam os dentes, comem e colocam suas…

arte e movimento, música, lúdico (jogos, brinquedos e brincadeiras), literatura infantil, cultura, meio ambiente, higiene, prevenção de acidentes, conforme os eixos temáticos estabelecidos no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI, MEC, 1998),O atendimento de crianças não exceda o número de 15 pessoas, e a visitação acontece por agendamento, com planejamento específico das atividades que envolvem momentos de integração social (dinâmicas), brincar livre, música e…

um cuidado especial nos primeiros dias, pois a insegurança da criança diante do novo tende a criar situações em que a professora precisa de um consistente conhecimento para que assim possa ampará-la de forma adequada. 6 7 NICOLAU, 2003. RCNEI, 1998. Os pais podem encontrar dificuldades de tempo para viver este processo por não poderem se ausentar muitos dias no trabalho. Neste caso, seria importante que pudessem estar presentes, pelo menos no primeiro dia, e que depois…

Campos dos Goytacazes - Rio de Janeiro Dezembro de 2011 INSTITUTOS SUPERIORES DE ENSINO DO CENSA CURSO DE PEDAGOGIA “SOMOS O QUE ESCOLHEMOS SER” Trabalho de conclusão de modulo apresentando a disciplina de Formação Profissional II Thaís de Souza Maciel Campos dos Goytacazes - Rio de Janeiro Dezembro de 2011

dará em todos os anos do Ensino Fundamental, ou seja, de 1° ao 5° ano. Já de posse da carta de apresentação, o estágio iniciou-se na semana seguinte, na Escola Municipal Elinas Dias. No segundo encontro, o professor repassa os informes finais para conclusão do relatório, ajudando nas duvidas existentes, e nos orientando na formatação dos trabalhos, assim atendendo atenciosamente as necessidades de cada um. Enfim podemos dizer que a disciplina foi de grande valia para realização desse…

sentimentos e pensamentos utilizando composições e interpretações musicais. Método para desenvolvimento o Conteúdo: Através da ampliação dos trabalhos desenvolvidos incluindo a reflexão sobre aspectos referentes aos elementos da linguagem musical. CONCLUSÃO A partir da pesquisa bibliográfica vimos que é muito importante analisarmos os caminhos pelo qual trilhou a musica na educação Básica Brasileira, para que possamos compreender a mesma no momento atual, principalmente a partir da Lei…

lúdicas para desenvolvimento psicomotor principalmente com o aluno especial porem ante de qual que brincadeira e importante que os professores siga algumas posturas: Antes de dá aula com brincadeira e preciso falar para incentiva, pois conforme o rcnei (Brasil, 1998, P.23 educação significa: P75. A coordenação está sempre atenta ao conteúdo Creche Municipal Ruthe Passarinho, Rua Treze de Maio s/n, Bairro Premem, Cep:683272-180, Cidade: Altamira, Estado: Para, Telefone: 93…

na primeira metade do século XX com a disciplina de desenho, trabalhos manuais, música e conto orfeônico, fazendo parte do currículo das escolas primárias e secundárias. Com trinta anos de atividade em todo o Brasil o 1 Artigo elaborado para a conclusão do Curso de Graduação em Pedagogia da Faculdade Católica de Uberlândia-MG. * Graduanda do Curso de Pedagogia da Faculdade Católica de Uberlândia. 2011/1. renatamoraisaraujo@yahoo.com.br. ** Professora – Orientadora da Faculdade…

indispensável à saúde física, emocional e intelectual da criança. É um dom natural que, quando bem cultivado, irá contribuir, no futuro, para a eficiência e o equilíbrio do adulto. De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – RCNEI (1998) constata-se que: Brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. O fato de a criança, desde muito cedo, poder se comunicar por meio de gestos, sons e mais…

essencial para a interação social do indivíduo, na construção de conhecimentos e para o desenvolvimento de idéias. Compreende-se esta importância revisitando um dos eixos do terceiro volume do Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (RCNEI). Cabe ao professor, atento e interessado, auxiliar na construção conjunta das falas das crianças para torná-las mais completas e complexas. Ouvir atentamente o que a criança diz para ter certeza de que entendeu o que ela falou,…