Conceitos De Travaglia

critica-social. Assim, ler, ajuda a dominar os problemas éticos, morais e sócio-político da vida, desenvolvendo o raciocínio que auxiliará ao leitor na formulação de perguntas e respostas, modelando sua postura, para que possa estabelecer um conceito global de mundo. É por meio da leitura que o aluno fala a partir dos textos, e consequentemente passa a compreender o que está escrito. Sobre a leitura LUIZ RAUL afirma que: (1987) “A pesquisa sobre leitura, um dos ramos…

contexto, freqüentemente envolve eventos que, aparentemente, não parecem ser leitura da maneira como tradicionalmente a compreendemos. Para construir uma definição de leitura, em contexto de sala de aula, segundo elas, é ne- cessário recorrer aos conceitos de interações em contexto, ciclos ou sequências de atividades e intertextualidade. O cenário cultural fornece informações para a compreensão do que está ocorrendo entre os alunos, para a percepção da extensão dos limites da sala de…

Este artigo tem o objetivo de mostrar uma análise da relação existente entre aquilo que o professor fala e aquilo que o aluno escreve na aula a fim de discutir o relacionamento que há entre as atividades de falar e escrever, usando, para tanto, os conceitos da retextualização. A discussão que fazemos sobre a retextualização segue os preceitos teóricos de Marcuschi (2001). Estaremos observando os registros escritos de duas alunas, verificando, a partir do texto oral da professora, a…

trazida pelos pais e responsáveis, a grande maioria das crianças observadas apresentam também baixo rendimento escolar. O presente projeto de pesquisa vem resgatar características inerentes às crianças que buscam experiências em seus corpos, formando conceitos e organizando o esquema corporal. A abordagem da Psicomotricidade irá permitir a compreensão da forma como as crianças tomam consciência de seus corpos e das possibilidades de se expressarem por meio desse corpo, localizando-se no…

resenhas. 5 ed. São Paulo: Atlas, 2003. páginas 134-152 Resumo O texto bem organizado é refratário à ausência de regras, bem como ao infinito das possibilidades ou à liberdade total em relação a limites (GUIMARÃES, 1993, p. 21). 1 Conceito de texto Texto é um tecido verbal estruturado de tal forma que as idéias formam um todo coeso, uno, coerente. A imagem de tecido contribui para esclarecer que não se trata de feixe de fios (frases soltas), mas de fios entrelaçados…

das regras que o falante de fato aprendeu e das quais lança mão a falar [...]. Nessa concepção de gramática não há o erro linguístico, mas a inadequação da variedade linguística utilizada em uma determinada situação de interação comunicativa”. (Travaglia, 1995, p. 28) Atualmente, o ensino, tanto nos documentos oficiais, quanto na prática, está baseado nesta última concepção, por isso o intuito de relembramos as três. 1.2 Sociolinguística Tem como marco inicial os estudos…

.......... 20 ANEXOS ............................................................................................................................. 41 INTRODUÇÃO Nos últimos anos vários estudiosos, entre eles Mario A. Perini, Luiz Carlos Travaglia, Wanderley Geraldi e Sírio Possenti, desenvolveram propostas para o ensino da Gramática na Educação Básica, com objetivo de facilitar o ensino e a aprendizagem da Língua Portuguesa. Tais propostas, ancoradas principalmente nas teorias…

FAEX-FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAS APLICACADAS DE EXTREMA COERÊNCIA E UNIDADE Extrema – MG 2014 SUMÁRIO: 1. INTRODUÇÃO 5 2. CONCEITO 5 3. PRINCÍPIOS BÁSICOS DA COERÊNCIA 5 3.1 PRINCÍPIO DA NÃO CONTRADIÇÃO 5 3.2 PRINCÍPIO DA NÃO TAUTOLOGIA 6 3.3. PRINCÍPIO DA RELEVÂNCIA 6 4. CARACTERÍSTICAS DA COERÊNCIA 6 5. SIGNIFICADOS DAS PALAVRAS E SEUS ANEXOS 6 6. A DINÂMICA DA COERÊNCIA 7 7. COERÊNCIA E SIGNIFICADO 8 7. TIPOS DE…

apenas dois de seus episódios: “Gêneros textuais” e “Gramática”. Ambos encontram-se interligados, uma vez que o segundo pode ser visto como desdobramento do trabalho proposto pelo primeiro. Os dois episódios partem de uma visão interacionista do conceito de língua, em que é voltada ao uso comunicativo, e como uma atividade do homem que o define histórica e socialmente. Dessa forma, nos dois vídeos, o que se verá são trabalhos com Língua Portuguesa, em sala de aula, voltados…

----------------------------- Retextualizar e reescrever, editar e revisar: Reflexões sobre a produção de textos e as redes de produção editorial Carlos F. B. d’Andrea (UFV) Ana Elisa Ribeiro (UFMG) RESUMO: Apresenta-se uma revisão dos conceitos de retextualização e reescrita, estabelecendo relações entre esses termos e a atividade profissional de editor e revisor. Além destas, outras atividades surgem em um cenário complexo em que há certa “agregação” (KRESS; VAN LEUWEEN,…