Competencias Em Sala De Aula

Gestão da sala de aula Junho de 2011 Didática Gestão da sala de aula Junho de 2011 Sumário: Gestão da sala de aula...............................................................

crescimento profissional a partir da utilização desses materiais em sala de aula. Introdução O presente trabalho tem como objetivo discutir os saberes dos professores sobre a utilização de materiais no ensino, a partir da análise discursiva desses enunciadores. Considerando que esses saberes originam-se não somente de saberes instituídos (CARBONNEAU, M; HÉTU, J.,2001), mas principalmente daqueles provenientes da experiência cotidiana em sala de aula, acreditamos que a análise desses…

PRÁTICAS EM SALA DE AULA QUE REFLETEM ESTRATÉGIAS DE MARKETING PESSOAL Janaina Barros da Silva[1] Luiz Cláudio Pereira[2] Resumo Esse trabalho teve como objetivo identificar como o marketing pessoal influencia no perfil do professor universitário e em suas respectivas práticas pedagógicas. Sua metodologia envolveu um estudo exploratório acerca dos pressupostos teóricos que balizam a temática do marketing docente e sua formação profissional por meio de pesquisa bibliográfica…

um entretenimento. Demonstrar para a criança que através das brincadeiras ela aprenderá a respeitar regras, ampliar o seu relacionamento social, respeitar a si mesma e aos outros. Analisar a relação do lúdico como facilitador da aprendizagem na sala de aula. Promover o resgate cultural através de brinquedos e brincadeiras. Relacionar as diversas fases do desenvolvimento humano com as atividades lúdicas pertinentes a cada fase. Oportunizar espaço-tempo para vivências lúdicas com…

A Gestão e Liderança do Professor na Sala de Aula Como Promotor da Concentração do Aluno na Aprendizagem Bons professores são aqueles que assumem o seu trabalho docente orientados por uma perspectiva proativa em relação a ao seu papel e à possibilidade de orientar os alunos, assumindo o compromisso de mobilizar a energia e a atenção dos alunos no processo de aprendizagem e construção do conhecimento, ativando os seus processos mentais para a observação, a análise, a comparação de fatos,…

TABELA – A CONSTRUÇÃO DA COMPETÊNCIA SOCIAL NA CRIANÇA COMPETÊNCIA SOCIAL CONTEXTOS: DESENVOLVIMENTO SOCIAL PAPEL DO PROFESSOR Desenvolver habilidades para melhorar o convívio em sociedade, ter capacidade de defender seus próprios interesses e de construir relacionamentos positivos e assim mantê-los. O brincar é o contexto do desenvolvimento social durante a infância, os diferentes tipos do brincar e suas tendências de desenvolvimento contribuem para competência social da criança. O papel

esses momentos em separado. Indagando sobre essa questão, o autor considera importante o espaço onde eles aprendem a sala de aula, que o professor deve vivenciar também como aluno, aberto ao desconhecido e com a consciência de que não sabe tudo e que necessita formação pessoal e profissional permanente. Nessa proposta, considera-se o contexto onde o professor aprende, seja a sala de aulas, um projeto institucional de formação continuada, a relação com os colegas, com os pais, a…

Nível de aptidões e competências do aluno nas áreas ou conteúdos curriculares consideradas no plano O aluno não revela dificuldades de aprendizagem graves, pelo que as adequações se farão apenas nas disciplinas em que tal se justifique. Estas não visam a alteração de conteúdos, nem tampouco que o aluno atinja apenas as competências essenciais. Assim as adequações dirigem-se essencialmente para o desenvolvimento de atitudes mais consentâneas o comportamento na sala de aula e o…

desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão. Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências…

pública? E como a gramática está sendo trabalhada em sala de aula? Questões que tentaremos responder ao final desse estudo. 1. ACERCA DA LINGUAGEM Na busca de se chegar ao objetivo de se ensinar uma língua para seus usuários, ou mais especificamente,na busca de se chegar ao objetivo de se ensinar Língua Portuguesa para seus falantes, Travaglia (2005), afirma que é possível a partir de quatro propósitos: O primeiro busca “desenvolver a competência comunicativa dos usuários da língua”;…