Como Se Constrói O Currículo Escolar

Identidade: uma introdução às teorias do currículo. 2002. 2 ed. Belo Horizonte, Autêntica. A obra intitulada Documentos de Identidade: uma introdução às teorias do currículo, de Tomaz Tadeu da Silva, (2002) faz uma importante análise sobre as teorias do currículo, desde sua origem até as teorias pós-criticas, e a contribuição destas nos estudos sobre o currículo e suas implicações na formação da subjetividade e identidade dos sujeitos. As teorias do currículo procuram justificar a…

uma tarefa extremamente difícil de ser feita na medida em que estes conceitos e as palavras que os significam não são precisos nem em nossa língua portuguesa nem em grande parte das demais. Essa imprecisão na linguagem, nos conceitos lingüísticos, constrói-se a partir das complexas relações com o projeto histórico-social e cultural em que as práticas do jogo e do brincar são exercidas e que também não estão tão definidas. A própria autora trata de demonstrar a dificuldade da…

CURSO DE PEDAGOGIA PLANEJAMENTO E CURRÍCULO MAPAS CONCEITUAIS Mapas Conceituais são representações gráficas semelhantes a diagramas, que indicam relações entre conceitos ligados por palavras. Representam uma estrutura que vai desde os conceitos mais abrangentes até os menos inclusivos. São utilizados para auxiliar a ordenação e a seqüenciação hierarquizada dos conteúdos de ensino, de forma a oferecer estímulos adequados ao aluno. Esta abordagem dos mapas conceituais está embasada em uma

Fernanda Monteiro Gonçalves RGM: 148367-6 1°C Resumo sobre: As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil Pedagogia Educação Infantil: Currículo Maria Delourdes Maciel Universidade Cruzeiro do Sul 2014 As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil são o que, de certa forma, regulamentam a formação de profissionais da Educação e os planejamentos que devem ser feitos. Ao longo do tempo houve muitas…

de Identidade: uma introdução às teorias do currículo. 2002. 2 ed. Belo Horizonte, Autêntica.A obra intitulada Documentos de Identidade: uma introdução às teoriasdo currículo, de Tomaz Tadeu da Silva, (2002) faz uma importanteanálise sobre as teorias do currículo, desde sua origem até as teoriaspós-criticas, e a contribuição destas nos estudos sobre o currículo e suasimplicações na formação da subjetividade e identidade dos sujeitos. Asteorias do currículo procuram justificar a escolha…

Uma escola onde a organização e gestão caminham juntas o processo ensino-aprendizagem se concretiza, pois favorecem um ambiente de desenvolvimento para o sucesso pedagógico de seus alunos. O Projeto Político Pedagógico (PPP) é a chave da gestão escolar; é o documento que define as intenções da escola em realizar um trabalho de qualidade. A cada ano o PPP deve ser revisto e, em alguns casos, reformulado. Só da prática surgem novas ideias que, por sua vez, alimentam novas práticas e,…

apontam para o professor enquanto um sujeito que mobiliza e constrói saberes em sua ação. “Damos aqui a noção de “saber” em sentido amplo, que engloba os conhecimentos, as competências, as habilidades e as atitudes, isto é, aquilo que muitas vezes, foi chamado de saber, saber-fazer e saber-se. Pois o artigo aqui apresentado visa discussões sobre a educação que não se pauta somente no acesso do aluno à escola, mas na sua permanência no espaço escolar e em sua aprendizagem. Nesse…

organização escolar e as formas de conduzir o ensino desde o século XVIII, quando a utopia liberal instituiu a escola pública como lugar social destinado à formação do cidadão e da força de trabalho adequados ao modelo de sociedade que então se consolidava. As discursões sobre a interdisciplinaridade e o aperfeiçoamento nas práticas de planejamento participativo, bem como a preocupação com a construção de projetos político - pedagógicos que confiram identidade e coerência às práticas…

e inserir no currículo uma discussão sobre a Diversidade cultural, de um modo geral, em especial sobre o segmento negro. Debatendo sobre as desigualdades sociais e raciais, pois de acordo com a autora os negros são os quem mais sofre preconceitos e dificuldade em nosso país, para Nilma temos que nos posicionar politicamente diante desses fatos, através de debates e construir práticas efetivas democráticas para que os alunos tanto negros quanto branco possam traçar trajetória escolar…

Mestrado em Ciências da Educação Políticas educativas e curriculares LUIS ALBERTO SARTE RESUMO Entende-se por políticas públicas educacionais aquelas que regulam e orientam os sistemas de ensino, instituindo a educação escolar. Através de leis produzidas pelos poderes públicos que visam atender as demandas da sociedade, mas que ao longo dos anos vem priorizando as classes mais favorecidas da nossa sociedade. Entretanto, o processo de ensino e aprendizagem brasileiro só