Como o cérebro aprende

Lista de "11 mandamentos" sobre o cérebro e a aprendizagem e justificativas dos motivos de sua importância. Autora ; Evelyn Brandhuber, graduada em Matemática, Desenho , pós-graduada em Psicopedagogia, Tecnologias na educação, Inclusão Social 1. Educação infantil - importância da aprendizagem nos anos iniciais, demonstram que o cérebro humano, a partir dos três anos, tem estrutura pronta para aprender, é nesta fase que ocorre um grande número de formações sinápticas, número que representa o auge das conexões cerebrais do ser humano, sendo importante aproveitar as “janelas de oportunidades”, oferecendo estímulos para as crianças desenvolverem o maior número possível de habilidades. Em torno de três anos, a criança já adquiriu as habilidades verbais. Uma aprendizagem mediada por um adulto, que faz com que ela reflita sobre o próprio pensamento. Dentro dessas perspectivas, a Educação Infantil permite que as crianças, aprendam a refletir sobre seus modelos mentais, com a intermediação do professor, aprende a trabalhar em equipe, construir e compartilhar comportamentos com outros e quanto mais cedo isso acontecer, melhor é para o desenvolvimento da criança. 2. Atenção – a importância de prestar atenção é a porta de entrada do aprendizado. Sem este processo, esta capacidade pode prejudicar a construção da aprendizagem inerente ao ato de pensar e aprender. Só conseguimos prestar atenção em uma coisa de cada vez. Quando lemos um livro e assistimos…

Como o cérebro aprende a ler Didática Geral. Carazinho, junho de 2013. Introdução. O presente trabalho visa atender a uma solicitação da disciplina de Didática Geral, a qual busca o entendimento e a compreensão de como nosso cérebro reage aos estímulos, e como visualizamos as palavras. Como o cérebro aprende a ler. Ler uma prática cultural. Aprender a ler é um processo que permite ao ser humano se apropriar de um produto da cultura. Essa aprendizagem é de…

aula A aprendizagem é um fator de suma importância para o desenvolvimento do indivíduo, desta forma, é necessário que o professor compreenda formas e metodologias para o ensino em sala de aula. O professor que trabalha com criança que possuem limitações deve buscar alternativas para contribuir para a melhoria da qualidade do ensino dos alunos, assim, precisa-se compreender que existe uma biologia, uma anatomia e uma fisiologia, num cérebro que aprende e dessa maneira deve-se perceber…

COMO ACONTECE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO CÉREBRO DA CRIANÇA Inácio Alberto Pereira Costa Janeiro - 2013 Aquecendo... 1. O CEREBRO • Cada ser humano é único, pois as redes neuronais formadas são próprias e específicas da história de vida de cada pessoa. • Temos várias áreas do cérebro em que os neurônios são destinados a processar coisas especificas. • O cérebro funciona integradamente. • Plasticidade é a possibilidade ampla de formação de conexões entre…

AS CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA E DAS INTELIGÊNCIAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Relvas, professora de Biologia e estudiosa da Neurociência, desvenda os mistérios do cérebro e relaciona a neurociência e a inteligência múltipla e emocional. Naranjo, professor e pesquisador da psiquiatria, psicologia e da pedagogia, mostra a importância de resgatar a inteligência emocional nas escolas trazendo o prazer de aprender na sala de aula. Podemos com Relvas e Naranjo perceber a…

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA eSpecialização em psicopedagogia clínica e institucional Por: Kelly Ferreira da Silva Matias BASES NEUROFISIOLÓGICAS DA APRENDIZAGEM: O FUNCIONAMENTO DO CÉREBRO NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM São Gonçalo Agosto de 2014 Kelly Ferreira da Silva Matias- nº 600266219 BASES NEUROFISIOLÓGICAS DA APRENDIZAGEM: O FUNCIONAMENTO DO CÉREBRO NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM São Gonçalo Agosto de 2014 …

O contrário de bonito é feio, de rico é pobre, de preto é branco, isso se aprende antes de entrar na escola. Se você fizer uma enquete entre as crianças, ouvirá também que o contrário do amor é o ódio. Elas estão erradas. Faça uma enquete entre adultos e descubra a resposta certa: o contrário do amor não é o ódio, é a indiferença. O que seria preferível, que a pessoa que você ama passasse a lhe odiar, ou que lhe fosse totalmente indiferente? Que perdesse o sono imaginando maneiras de…

Making Connections: Teaching and the Human Brain, de Renate Caine. OS DOZE PRINCÍPIOS DA APRENDIZAGEM DE BASE CEREBRAL Princípio Um: O cérebro é um processador paralelo Pensamentos, intuições, predisposições, e emoções operam simultaneamente e interagem com outros modos de informação. O bom ensino leva isso em consideração. Por causa disso é que falamos do professor como um orquestrador da aprendizagem. Princípio Dois: A aprendizagem envolve toda a fisiologia Isso significa que a…

carboidratos constituem-se na principal fonte de energia utilizada pelos seres vivos e praticamente a única forma de energia utilizada pelo cérebro e sistema nervoso. Numa dieta balanceada, eles fornecem, pelo menos, 50% do total das calorias diárias, sendo que essas recomendações são válidas para indivíduos normais ou diabéticos. O diabetes pode se hereditário ou adquirido, que levam na deficiência de produção de insulina. Nos diabéticos a quantidade de glicose aumenta comprometendo…

estabelecem conexões e que realizam sinapses estudadas pela neurociência. Mas o que seria neurociência? Seria todo o tipo de investigação sobre o sistema nervoso. Como ele se desenvolve, como funciona, como é parecido e diferente entre indivíduos e espécies. A neurociência nos revela como o cérebro produz o nosso comportamento. Por que as crianças não obedecem ao não? Por que algumas crianças têm mais dificuldades de aprendizagem do que outras? Por que nos emocionamos? E o que…