Como Fazer Um Roteiro De Um Livro

de seu suporte, seu gênero e sua contextualização. 3.3.3 - Levantar e confirmar hipótese relativa ao conteúdo do texto que está sendo lido. 3.3.4– Buscar pistas textuais, intertextuais e contextuais para ler nas entrelinhas (fazer inferências), ampliando a compreensão 3.3.5 – Construir compreensão global do texto, unificando e inter-relacionando informações explícitas e implícitas, produzindo inferências. 3.3.6 - Avaliar afetivamente o texto, fazendo…

UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS – UNISINOS UNIDADE ACADÊMICA DE GRADUAÇÃO CURSO DE LETRAS ALEXANDRO BOHRER KARULINE KLEINKAUF PÂMELA CORREIA PROJETO DIDÁTICO DE GÊNERO CONTOS GAUCHESCOS NO TEATRO: O GÊNERO ROTEIRO TEATRAL EM SALA DE AULA SÃO LEOPOLDO 2014 SUMÁRIO 1 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO DIDÁTICO DE GÊNERO....................................3 1.1 PROPOSTA PROJETO DIDÁTICO DE GÊNERO............................................3 1.2 TEMA..................................

tema estruturador “Origem e evolução da vida”. Trata-se da unidade “A origem do ser humano e a evolução cultural”. São oito os objetos educacionais que desenvolvemos para esta unidade temática. Eles complementarão o seu trabalho, realizado com o livro didático. Também indicaremos outros materiais que poderão ser úteis em suas pesquisas sobre o assunto, citados ao longo deste guia. Os objetos educacionais da unidade temática “A origem do ser humano e a evolução cultural” são os…

de desligar a câmera, na montagem ou edição. O Roteiro - Story Line: (o quê) resumo em uma linha. - Sinopse: (o quê, quem e onde) breve resumo pouco detalhado contado o começo, méio e fim da história; um parágrafo, uma página ou duas. - Argumento: (O QUÊ, QUEM, ONDE, QUANDO, POR QUÊ (E COMO). RESUMO GERAL MAIS DETALHADO. É uma apresentação geral da história, dos personagens, dos principais conflitos e dos lugares dos acontecimentos. - Roteiro (literário): DETALHAMENTO FINAL COM ÊNFASE NO COMO

PLANEJAMENTO ANUAL SOCIOLOGIA 2º e 3º ANO PROFª. MARIANA LÉTTI Regras de Boa Convivência Material Didático: Livro “Tempo Modernos, Tempos de Sociologia” (cedido pelo GDF) + apostila de conceitos disponibilizada pela professora na mecanografia da escola e no blog. A posse deste e de outros materiais didáticos em sala de aula é obrigatória. Atrasos: A tolerância para o 1º horário é de 15 min. Os horários após os intervalos não possuem tolerância

disso, o sistema computará a sua nota. ATENÇÃO: Você ainda poderá fazer uma segunda tentativa e, depois dela, não haverá mais chances de refazer o questionário. Para iniciar o questionário, clique em "continuar". Este roteiro foi desenvolvido e apresentado em forma de situação-problema, a partir dos diferentes conteúdos das aulas-tema. A leitura dos capítulos do livro-texto e de todo o material disponível no AVA poderá…

indivíduo. Pois Se alfabetizar significa orientar a criança para o domínio da tecnologia da escrita, letrar significa levá-la ao exercício das práticas sociais de leitura e de escrita (MAGDA SOARES p. 1). Por essa razão o estágio foi alicerçado no fazer com dedicação, amor e vontade de querer desenvolver a cada dia mais e melhor. Ao falar em uma educação de qualidade, espera-se que todos, diretores, professores, pais e comunidade em geral, sejam os agentes transformadores na construção…

desenvolver no ensino fundamental com turmas do 2o ao 5o ano (antes, 1a a 4a série) e turmas do 6o ao 9o ano (antes, 5a a 8a série). Com essa divisão buscamos criar projetos adequados para cada fase do desenvolvimento do aluno. Tomando como referência o livro estudado, organizamos um plano de atividades para as duas turmas: – antes da leitura sugerimos um trabalho de sensibilização sobre o tema central, em que a classe se organiza em equipes para pesquisa e produção de material; –…

Unidade 6 71 UN i DA d e U n Id aDE 6 UMA VISÃO GERAL SOBRE A PRODUÇÃO As técnicas como instrumento Caro aluno, nas unidades anteriores do nosso livro, apresentamos uma visão geral do mundo das tecnologias hoje empregadas nos processos de comunicação de massa. A evolução das sociedades exigiu que as trocas entre as pessoas não apenas se libertassem das limitações físicas e geográficas, como também ganhassem permanência no tempo. Por esse motivo, a comunicação oral, a mais…

preconceito, bulling. O projeto da ênfase à literatura brasileira pelo fato da dificuldade na disciplina, contudo, ela é proposta do currículo escolar do ensino médio com o intuito de preparar o aluno para o vestibular . A pouca preparação na leitura dos livros acaba sendo prejudicada no trabalho de interpretação de textos, e em questões de vestibulares, concursos e ENEM sendo requisito muito importante. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional no ART 35, inciso…