Como A Industrial Cultural Interfere Na Realidade Da Educ

..................................................................... 90 Quadro 7 - Plano de Treinamento 4.......................................................................................... 90 Quadro 8 - Curso – Gastronomia e identidade cultural ............................................................ 92 Quadro 9 - Curso – Gestão hoteleira e restaurante ................................................................... 93 Quadro 10 - Curso – Informática e o mundo do trabalho ....

...................................39 3 – TRABALHO E FAMÍLIA: ESFERAS DE SOCIALIZAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE SOCIAL.................................................................................................44 3.1 Transformações na realidade do trabalho e o debate subjacente: centralidade do trabalho...................................................................................................................................45 3.2 As articulações da identidade ................

por turma (média de 40 alunos por turma); domínio reduzido das habilidades orais por parte da maioria dos professores; ausência de material instrucional extra além do livro e do giz etc. (MOITA LOPES, 1996, p. 132, grifo nosso). Dentro dessa realidade do ensino de LE descrito por Moita Lopes (1996), alçamos um plano de observação para descrever a variabilidade de competência comunicativa de quatro professores de uma universidade federal nova no cenário acadêmico brasileiro,…

Gênero e práticas culturais Desafios históricos e saberes interdisciplinares Charliton José dos Santos Machado Idalina Maria Freitas Lima Santiago Maria Lúcia da Silva Nunes orgs. SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros MACHADO, CJS., SANTIAGO, IMFL., and NUNES, MLS., orgs. Gêneros e práticas culturais: desafios históricos e saberes interdisciplinares [online]. Campina Grande: EDUEPB, 2010. 256 p. ISBN 978-85-7879-038-7. Available from SciELO Books <http://books.scielo.org>.…

elencaram como facilitadores: educação permanente, autonomia e bom relacionamento interpessoal entre as equipes de enfermagem e multiprofissional. Os dificultadores pontuados foram: falta de incentivo à educação permanente, desconhecimento da realidade do setor pela gerência de enfermagem, fluxo ineficaz de pacientes internados, inadequação de recursos físicos e humanos. O estudo atingiu seu objetivo e coadunou os achados da literatura de que a cisão entre cuidado e gerenciamento…

novos entendimentos para a solução de problemas globais, que incorporam, não só, a degradação do ambiente físico e biológico, como também aspectos de ordem social, política e cultural,9 tais como: a pobreza e a exclusão social.10 A sustentabilidade é entendida como o “conceito que privilegia o uso de bens naturais/culturais sem descuidar de sua conservação, para que as gerações futuras possam beneficiar deles”.11 O desenvolvimento sustentável (ou sustentado) constitui uma meta a ser…

seriam relevantes para a decisão principal sobre a viabilidade da implementação da tecnologia FTTH, considerando a experiência prática na consultoria. O fator decisivo de escolha da ferramenta foi utilizar algo atual e mais próximo possível da realidade profissional. Desta forma, para a análise dos dados aqui coletados e posterior elaboração das conclusões escolheu-se o método SWOT (Strenghts, Weakenesses, Opportunities and Threats). Uma vez selecionado o método SWOT definiu-se…

Oficial do Estado Dr.: Doutor Educ.: Educacionais EMBM: Estado maior da Brigada Militar EP: Escada Enclausurada Protegida Est.: Estabelecimento EUA: Estados Unidos da América Exec.: Execução FESP: Fundo Especial de Segurança Pública FOC: Fire Offices Committes Funcion.: Funcionando GLP: Gás Liquefeito de Petróleo h : Hora HCN : Cianureto de Hidrogênio HCl : Cloreto de Hidrogênio 9 INMETRO : Instituto Nacional de Metrologia, Normalização e Qualidade Industrial ISO : Organização…

................................................... 12 Capítulo 2 DA INFLUÊNCIA CULTURAL NO ENSINO DOS SURDOS........................................................................................................................... 27 I. II. Dos sentidos da educação dos surdos....................................................... Das possibilidades de Inclusão num panorama cultural excludente......... 28 45 Capítulo 3 DA COMPREENSÃO SISTEMÁTICA DO FENÔMENO......

pelo incentivo permanente, à Núcleo de Criação Som e Imagem (www.nucleodecriacao.com.br) pelo apoio à pesquisa e a todos meus alunos, amigos e colegas da PUC-SP. Muito obrigado! Resumo A emergência dos jogos eletrônicos como manifestação e produto cultural de difusão em larga escala e relevância econômica nos convida a pensar em uma teoria de produção sonora para games, a exemplo do que ocorre com o cinema (Film Sound). Segundo dados do NPD Group (www.npd.com), os games constituem hoje…