Como A Escola Deveria Tratar As Mudanças Existentes Na Sociedade

CULTURA DO NÃO DESPERDÍCIO NA ESCOLA DE ESTÁGIO Em se falando de Aquecimento global, tsunamis, créditos de carbono, essas expressões, que hoje estão presentes no cotidiano das pessoas, eram desconhecidas do público no final da década de 1990, época em que os Parâmetros Curriculares Nacionais foram publicados. As questões ambientais ganharam uma nova roupagem nesta década. Em 1997, quando foram publicados, os PCNs levaram os professores a pensar nos conteúdos de meio ambiente de…

parte dos cidadãos. No entanto, há ainda imensos desafios a vencer, como ampliação do acesso à educação básica, assim como o respeito e a valorização da diversidade cultural existente nas escolas. Sabe-se que as discriminações étnico-raciais são produzidas e reproduzidas em todos os espaços da vida social brasileira, a escola infelizmente é um deles. O professor em sala de aula sente grande dificuldade para trabalhar com tanta diversidade e fazer com que seja aceita entre os alunos.…

que esta mudança se realizasse em medidas e práticas concretas. Uma escola inclusiva numa sociedade que não é, e não parece realmente desejável, muito menos se os valores da escola, não tiverem uma expressão no seu exterior, pois carecerão de sustentabilidade e de sentido. É por este motivo que preferimos a expressão “Educacional Inclusiva” em lugar de “Escola Inclusiva”, querendo significar que a escola não se deve “balcanizar” ou fechar, criando “paraísos” na comunidade. Algumas…

INTRODUÇÃO Frente as mudanças ocorridas nas duas ultimas décadas no campo da economia, nos meios tecnológicos e principalmente nos valores da sociedade, esse trabalho faz se relevante pois o mesmo aborda temas referentes a diversidade cultural e com esse tema transversal deve ser trabalhado pela escola e pelo professor e como o estado e a sociedade podem trabalhar para valorizar essa relação que se estabelece entre os atores envolvidos no processo de ensino aprendizagem, escola…

DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS EM ESCOLA COMUM Lísia Brasil Rivatto* Lisiarivatto@gmail.com RESUMO O artigo foi elaborado para pensar na questão da inclusão escolar; utilizando, como recurso três entrevistas com professoras que experimentaram o método de inclusão de seus alunos na escola de ensino regular, visando á…

Análise do documento: O manifesto dos pioneiros da escola nova. Proposta do minisfesto para a escola O Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova é um documento redigido por Fernando de Azevedo, em 1932, com a assinatura de outros 26 educadores, que indicaram que o único caminho para a modernização é através da educação. A proposta de uma nova educação deveria ser mais importante do que qualquer outro assunto, documento defende explicitamente a necessidade da Educação ser entendida como um

Adriano Mascarenhas Lima1 1 Graduando em Letras pela FUCAMP – Fundação Carmelitana Mário Palmério. Contato: adriano_mascarenhas@yahoo.com.br Em uma sociedade que, pelo menos externamente, abomina o preconceito, é de se espantar que uma das formas desse mal seja tão praticada e propagada na atualidade: a forma lingüística. A gramática normativa tradicional, tratada equivocadamente como se fosse a própria

INTRODUÇÃO A Escola da exegese, foi uma corrente de pensamento juspositivista que floresceu na França no início do século XIX, a partir do advento do Código Napoleônico, tendo, entretanto, ultrapassado as fronteiras do seu país de origem, disseminando-se por toda a Europa continental e América Latina, e exercendo, ainda hoje, influência no ensino e na prática jurídicas dos países de tradição romano-germânica. As origens da Escola remontam ao quadro existente na França após a Revolução Francesa.

quando uma sociedade é simples, com uma cultura rudimentar, a educação acaba se realizando de forma assistemática, ou seja, aprende pela experiência direta. Já em uma sociedade desenvolvida, ou seja, complexa, há uma necessidade de sistematizar parte do patrimônio cultural, a fim de garantir que o conhecimento às novas gerações. Foi desta necessidade que surgiram as escolas como instituição social, que se designavam a educar e ensinar, porém, ao longo da história ocorreram várias…

Mascarenhas Lima 1 Em uma sociedade que, pelo menos externamente, abomina o preconceito, é de se espantar que uma das formas desse mal seja tão praticada e propagada na atualidade: a forma lingüística. A gramática normativa tradicional, tratada equivocadamente como se fosse a própria língua portuguesa em si, tem sido imposta como única forma aceitável da língua, dando margem ao severo poder opressor do preconceito lingüístico. Na sociedade contemporânea , que…