Como A Escola Deveria Trabalhar

não-governamentais é extremamente importante para que ocorra uma educação inclusiva, suprindo toda a necessidade dessas pessoas seja fora ou dentro da escola. Esse documento tem como ponto fundamental mostrar e declarar o direito de toda criança a ter uma educação de qualidade. Todos que tem necessidades educacionais especiais devem ter acesso á escola regular. As escolas regulares que são inclusivas que tem possuem orientação e meios adequados para combater atitudes discriminatórias…

aprendizagem no meio em que vivem, ou seja, no prprio bairro, cidade e ate mesmo na escola. necessrio que as crianas tenham um conhecimento diversificado sobre o mundo e nada melhor do que comear pelos acontecimentos prximos de sua casa. Atravs do convvio e da interao social na escola e nas brincadeiras dirias infantis possvel instigar na criana a curiosidade sobre o espao, sobre o tempo, sobre o meio em que vivem, alm de trabalhar com a diversidade, fazendo com que as mesmas aprendam…

propôs uma ruptura radical com o modelo de escola da Igreja Católica, voltado para a elite e dedicado aos estudos abstratos. Ele ousou ser o principal teórico de um modelo de escola que deveria ensinar “tudo a todos”, incluídos os portadores de deficiência mental e as meninas. Comênio acreditava que o homem deve se dedicar a aprender e a ensinar. Assim, ele concluiu que o mais importante na vida não é a contemplação e sim a ação. Comênio queria mudar a escola com a didática e a sociedade…

• INTRODUÇÃO: A Pedagogia Freinet é uma proposta pedagógica que tem como objetivo modernizar a escola, marcando assim uma nova etapa da evolução da mesma, através de uma gama de valores alicerçados no bom senso. A Pedagogia Freinet vê nos ambientes escolares importantes laboratórios para a realização de experiências tateadas, permitindo que a criança faça sua própria análise do mundo, favorecendo a aprendizagem infantil. A uma pedagogia arrojada, aberta para a vida,…

Exploração Infantil A legislação brasileira proíbe o trabalho infantil até os 14 anos de idade, entre os 14 e os 16 anos o adolescente pode trabalhar como aprendiz, e a partir dos 16 anos o jovem pode trabalhar com a carteira assinada, porem esta não é a realidade de muitos jovens brasileiros. Milhares de crianças e adolescentes que deveriam estar na escola, estão hoje trabalhando em situação precária, correndo perigo, sem nenhuma estrutura e sem nenhum beneficio, mas quem pensa que é…

diretor de escola e sua mãe, também professora primária, deixou de ensinar para educar os filhos. Aos 15 anos entrou como aluno-monitor na escola do pai e aos 19 anos passou no exame nacional que autorizava ensinar e pode ser contratado como “exaluno-mestre”. Assim o educador, escritor e jornalista Alexander Sutherland Neill (18831973) - fundador da Summerhill School, na Neill se casou duas vezes, ele e sua primeira esposa implantaram a escola, onde seus ideários eram fazer com que a…

Professor Reflexivo. Através da leitura realizada no material abordado podemos relatar que desde muito tempo o atendimento pré – escolar vem sendo discutido pelos governantes, mas até que se chegou a conclusão que esse atendimento deveria ser dever dos governantes levou um tempo considerável. Após a constituição federal de 1988 e a Constituição do Estado de São Paulo de 1989 ficou de responsabilidade do município os atendimentos básicos à educação e a saúde.Com o…

A importância da Educação Ambiental nas Escolas Josiane Lopes Bezerra Acadêmica do Curso de Geografia da Universidade Regional do Cariri – URCA josyanelb@gmail.com Resumo: A educação ambiental é fundamental para uma conscientização das pessoas em relação ao mundo em que vivem para que possam ter cada vez mais…

I. Qual o sentido de estar na escola para os professores e para os jovens? O sentido de o professor estar na escola é o desafio da busca , busca por um caminho que faça sentido para processo de formação dos educandos, percorrendo diversos atalhos do saber para concretizar o objetivo de formar indivíduos compromissados com a sua realidade e com a sociedade de forma responsável , consciente e justa. Estar na escola para o jovem é a construção do ser: busca pela identidade,…

filho(s)? 8. Do seu ponto de vista, o ideal é que as crianças sejam educadas em casa, por suas próprias mães, ou que o serviço público ofereça creches e pré-escolas de boa qualidade para todas as famílias e crianças? 9. Qual a idade mais adequada para começar a frequentar creche ou pré-escola? 10. Você conhece alguma creche ou pré-escola? O que acha do atendimento atualmente? Respostas das entrevistadas A primeira entrevistada é a Sra. Maria Celina, tem 54 anos, três filhos…