Como A Escola Deve Trabalhar As Mudanças Existentes Na Sociedade

NO AMBITO DA ESCOLA O campo de estudo da Pluralidade Cultural se constitui de um caráter interdisciplinar. Fundamentação ética, preceitos jurídicos, conhecimentos históricos geográficos, sociologia, antropologia, linguística, aspectos referentes a estudos populacionais, são reflexões que constituem a base cuja qual é voltada para atuação dentro das escolas, mas sempre dentro de conteúdo pedagógico. Esses elementos chave, servem para mostrar que para o professor possa trabalhar esse…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JOZILDA SOUZA DOS SANTOS trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL O PAPEL DA ESCOLA E DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO COMO AGENTE DE TRASNFORMAÇÃO SOCIAL Irecê 2012 JOZILDA SOUZA DOS SANTOS trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL O PAPEL DA ESCOLA E DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO COMO AGENTE DE TRASNFORMAÇÃO SOCIAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia…

Introdução O pedagogo é um especialista em educação. Compreende e intervém nos processos de ensino e de aprendizagem que acontecem na sociedade. E existe diferença entre o pedagogo e o professor? Acredito que existem sim, e muitas, mas ambos têm o mesmo objetivo: a educação. Existe a necessidade extrema de que o pedagogo/educador, deve se realizar em curso próprio e absorver toda a complexidade de seu objeto de estudo. Porque a educação não está apenas dentro da sala de aula. "Reduzir

Professores, os verdadeiros protagonistas das mudanças No Brasil há uma grande problemática com relação ao professor, sua formação e sua valorização. Os alunos e sociedade não respeitam esse profissional, mas devemos reconhecer que grande parte dos profissionais também contribuem muito para isso ocorrer. Precisamos pensar em maneiras de mudar esse quadro e reverter de forma positiva essa situação, conscientizar e envolver a família e sociedade, recuperar o respeito e a participação…

2-TÍTULO: As dificuldades de leitura dos alunos do 4º ano do ensino fundamental da escola estadual Dom Pedro I. 2-PROBLEMA: Porque a leitura é importante durante o ensino-aprendizagem dos alunos do 4º ano da escola estadual Dom Pedro I? 2.1-SITUAÇÃO PROBLEMA: A partir de um diagnóstico realizado através de uma entrevista com a professora do 4º ano do ensino fundamental da Escola Estadual Dom Pedro I, foi possível concluir segundo a professora, que três alunos da turma

Diversidade. PRATICAS DO MULTICULTURALISMO NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO PEDAGOGICO CURRICULAR DAS ESCOLAS. Flávia Dalbon Spinardi Piacatu/SP Março de 2014 1 – INTRODUÇÃO O presente texto analisa a legislação que sustenta as diversidades culturais e avalia as praticas do multiculturalismo na formação do Projeto Pedagógico Curricular das Escolas. Como por exemplo, trabalhar em sala de aula com diferentes tipos de cultura e costumes. Um tema que esta…

cultural existente em nosso país, a pesquisa foi baseada nos Parâmetros curriculares nacionais: pluralidade cultural, orientação sexual, 1997. Busca resgate cultural dos brasileiros que foram alvo de inumares injustiças, mas também participaram da formação de nossa nação. Demostra a valorização da cidadania através de atividades que o professor pode desenvolver com seus alunos, buscando também documentos para firmar esta realidade. Fala das dificuldade de se lidar com a diversidade…

especial aquele que pertencem á classe de baixa renda, pois os mesmos são impossibilitados de ascender socialmente pela falta de educação de qualidade, e assim, obter boas oportunidades no mercado de trabalho e de vida saudável e feliz. Todas as sociedades humanas dispõe de um sistema de classificação para o mundo natural que constitui categoria diversificadas e com características próprias, a coerência de um hábito cultural somente pode ser analisada a partir a que pertence. Frente a…

processo muito doloroso e desgastante, afinal deve se estar aberto a novas experiências para que se tenha um novo conhecimento. Para Luisinho a nova escola se transformou em um território desconhecido. A necessidade de adaptação quanto aos horários, regras, rotina, professores e novos amigos acabaram por fazer com que tantas novidades tornasse o novo ambiente um cenário assustador, despertando em Luiz a necessidade de criar manha, cenas na porta da escola. O problema foi quando este…

INDIVIDUAL Objetivo: Compreender o papel da escola e do profissional da educação como agente essencial para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa e democrática. I - PROPOSTA DA ATIVIDADE O governo brasileiro tem feito várias campanhas abertas sobre a valorização do professor como agente de transformação social. Nesse sentido, torna-se importante compreender o porquê do processo de valorização do profissional da educação, dentro de uma sociedade cada vez mais…