Como A Escola Deve Educar Para Cidadão

direitos e deveres. Portanto a escola trabalha a cidadania, mas deve trabalhar a política, que está a ela associada. Ao estudarmos a cidadania devemos estudar também a política, dentro de um processo democrático. A escola tem função primordialmente social e quando a política se vincula à cidadania, elas se reinventam. Quando falamos em política na escola, nós não queremos dizer política partidária, pois esta deve ser estabelecida em espaços e ambientes adequados. A escola é o ambiente…

PROJETO DE PESQUISA Tema: A relação entre a família e a escola. Delimitação do tema: A família no ambiente escolar. Problema: O companheirismo entre escola e família contribui diretamente para um bom desenvolvimento dos alunos porem sérios obstáculos impedem o desenvolvimento escolar das crianças. Hipótese: Essa relação entre família e escola necessita de uma maior atenção, juntas tem o compromisso de formar cidadãos responsáveis, mas se encontram com diversos problemas, baixo nível

por outro lado aborda as suas relações na escola e o seu valor significativo para o pleno exercício da cidadania e da ação docente. Acredita-se que este possui um papel fundamental na formação ética e moral do individuo. Palavras-chaves: Ética, ética na escola, cidadania, ação docente. INTRODUÇÃO As transformações do mundo contemporâneo indicam a necessidade de se construir uma escola pautada pela ética, democrática, autônoma e participativa. Uma escola que de fato ensine e se…

1. O QUE É ESCOLA? Antes de iniciarmos o conteúdo principal, ética na escola, precisamos entender o que é ESCOLA. Segue abaixo alguns conceitos de escola para então prosseguirmos: Instituição social que tem a missão de educar; casa, edificação onde se ensina; conjunto dos professores (docentes) e dos alunos (discentes); doutrina.¹ A palavra escola deriva do grego σχολή (scholē), originalmente significa "lazer" e também "aquele em que o lazer é empregado", e mais tarde "um grupo a quem…

Pois a educação não é uma área em si, mas um processo permanente de construção de pontes entre o mundo da escola e o universo que nos cerca, o que reforça que a visão de todos os envolvidos, tem de incluir e conviver com estas transformações. “O educador do século XXI, figura expressiva nesse contexto, deve contribuir para a formação de um indivíduo responsável, independente e cidadão, devendo estar atento à realidade atual, onde o aluno recebe informações a todo instante, as tecnologias da

educação é essencial na formação do cidadão tendo a escola como fator relevante para a construção do indivíduo, Vivemos hoje em uma época de globalização, tanto da economia quanto das tecnologias e informações que vêm sendo modificadas constantemente e refletem diretamente nas escolas na cultura é na sociedade. Uma dessas mudanças foi o surgimento das escolas técnicas, que surgiu após a revolução industrial e a globalização. Esse novo modelo de escola vem crescendo ao…

e a orientação nos cursos de graduação e pós-graduação. Sua linha de pesquisa é Universalização do Ensino e Democratização da Gestão Escolar. É autor de: Administração escolar: introdução crítica (Cortez), Gestão democrática da escola pública (Ática), Por dentro da escola pública (Xamã), Escritos sobre educação (Xamã), Reprovação escolar: renúncia à educação (Xamã), Gestão escolar, democracia e qualidade do ensino (Ática) e Educação como exercício do poder: critica ao senso comum em…

Sistema de Ensino Presencial Conectado Curso de Graduação em Pedagogia PRISCILA GOMES TEIXEIRA As crianças da Pré Escola e o Trânsito PONTE NOVA/MG 2014 PRISCILA GOMES TEIXEIRA As crianças da Pré Escola e o Trânsito Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Graduada em Pedagogia Orientador: Prof. Okçana Battini

da escola formar cidadãos, dar aos alunos os ensinamentos de que eles necessitam para viver e trabalhar neste mundo de constante evoluções, bem como orientá-los para a vida. E o professor deve estar sempre em questionamento sobre suas ações profissionais e reavaliá-las sempre de acordo com a realidade local. Através de um trabalho critico e da busca pelo exercício da cidadania, que a escola deve mostrar a importância de cada individuo e seu papel na sociedade, enquanto…

pessoas cada uma tem defeitos e qualidades diferentes. E nosso objetivo é analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas. Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) A educação abrange os processos de…