Citações Gestao Escolar

referências. Por sua vez, se o autor “não” foi citado na fundamentação, também “não” pode estar listado nas referências. Segue abaixo alguns exemplos (apenas com os elementos essenciais): 4.1 Livro com um único autor PARO, Vitor Henrique. Administração escolar: introdução crítica. 7. ed. São Paulo: Cortez, 1996. 4.2 Livro com até três autores TOMMASI, L.; WARDE, M. J.; HADDAD, S. O Banco Mundial e as políticas educacionais. São Paulo: Cortez, 1996. 4.3 Livro com mais de três autores…

ARTIGO CIENTÍFICO TÍTULO Autor Autor RESUMO Conter os objetivos do artigo, a metodologia, os resultados alcançados. Não conter citações. Escrito sem recuo de parágrafo, espaço simples entrelinhas. Não ultrapassar 250 palavras. Palavras-chave (3 a 5 palavras que representam os principais conceitos do tema) INTRODUÇÃO Conter a descrição dos seguintes elementos: * conceituação do tema, * o assunto objeto de estudo, * alguns trabalhos que abordam o mesmo tema

sociedade? (2,0 pontos) ORIENTAÇÕES: O texto deverá conter uma lauda; A formatação, citações e referências devem estar em conformidade com as normas da ABNT; Deverá conter uma citação direta; b) Qual é o compromisso do currículo e da didática para formação de uma geração mais consciente, no trato com o meio ambiente? (2,0 pontos) ORIENTAÇÕES: O texto deverá conter 10 linhas; A formatação, citações e referências devem estar em conformidade com as normas da ABNT. Você tem…

EXEMPLO DE SUMÁRIO SUMÁRIO INTRODUÇÃO p.04 1.GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: CARACTERÍSTICAS E FUNCIONAMENTO p.06 1.1. A gestão escolar e sua importância para a educação p.06 1.2. Gestão Escolar: características e funcionamento p.18 1.3. A Gestão Escolar e a sociedade democrática p.27 2.2) Elementos Textuais: Parte textual composta por

Escola Estadual Drº João Ponce de Arruda Curso Técnico em Agronegócio Industrial NORMAS DA ABNT PARA TRABALHOS ESCOLARES Professor: Anderson Maruyama dos Reis Quem é a ABNT  Entidade privada, sem fins lucrativos, de utilidade pública, fundada em 1940  Oficialmente reconhecida pelo governo brasileiro como único foro nacional de normalização (Resolução nº 07 do CONMETRO, de 24.08.1992)  Membro fundador da ISO (International Organization for Standardization), COPANT (Comisión Panamericana

CURITIBA PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - ORGANIZAÇÃO ESCOLAR PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional - Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional de Curitiba.

INTRODUÇÃO Este trabalho realiza-se no âmbito da disciplina GESTÃO DOS PROCESSOS EDUCATIVOS ESCOLARES do Curso de PEDAGOGIA, da Faculdade Presidente Antônio Carlos de Itanhandu. Tem como objetivo principal a reflexão sobre “Gestão Escolar”. E a criação de um relatório sobre os três vídeos mostrados, nos dias 04, 07 e 11 de março de 2013 em sala de aula. RELATÓRIO: O GESTOR EDUCACIONAL CONTEMPORÂNEO O primeiro vídeo mostra um assunto, bastante polêmico e muito comentado

documento ao final das exposições feitas a seguir, pedimos que providências sejam tomadas mediante as solicitações, tendo em vista que todos os argumentos serão respaldados por citações contidas em artigos de Lei, Regimento Comum das Etec’s (conforme a Deliberação CEETEPS n° 02, de 30 de janeiro de 2006), e até mesmo em outrora, citações de filósofos, sociólogos e demais autores que apresentem como temas de obra Ética, Educação, Pedagogia e similares. Neste ano de 2013, principalmente…

1 1 EXEMPLOS PARA A ELABORAÇÃO DE CITAÇÕES As referências devem ser citadas no texto pelo sistema autor-data, conforme a ABNT 10520 ago. 2002. 1.1 CITAÇÕES DIRETAS 1.1.1 Citação direta curta (até 3 linhas) (transcrição da ideia do autor. Indicar autor, ano e página e colocar entre aspas ). *Um autor Quando o(s) autor(es) fazem parte do texto: Segundo Freitas (2002, p.52), “a educação é um fenômeno essencialmente humano pelo qual as gerações transmitem conhecimentos, práticas,…

ser realizadas na sala de aula e problemas a serem analisados por vários livros de comunicação e linguagem para criar novas situações que possam ajudar a resolver tais problemas e desenvolver novas aprendizagens. 1-Investigar em Matemática 1.1 Citações “Investigar é procurar conhecer o que não se sabe”. (p.13) “Quando trabalhamos num problema, nosso objetivo é, naturalmente, resolvê-lo”. (p.17) 1.2 Parecer Neste capitulo, os autores, dizem que investigar é descobrir objetos…