Cibercultura Pierre Levy Educação E Cibercultura

Resumo crítico: Texto de Pierre Lévy... O texto de Pierre Lévy, Cibercultura, no capitulo X (A nova relação com o saber). Aborda os novos saberes que o ciberespaço produz para construção de novos conhecimentos, em particular no sistema educacional. Segundo o autor qualquer concepção sobre o futuro dos sistemas de educação e de formação na cibercultura deve ser argumentada em uma observação da transformação da relação com saber na contemporaneidade e essa relação está ligada a…

Metodologia e Introdução à Pesquisa Científica-MIP Cibercultura Obra de Pierre Lèvy Professor: Ricardo Bicalho Alunos: xxx xxxx xxxx xxxx xxxx Contagem, 26 de março 2014 Análise da Literatura apresentada pelo autor O livro possui como foco central o desenvolvimento das tecnologias digitais da informação e comunicação, abordando as implicações culturais, valores e modos de pensamento desenvolvidos a partir do crescimento do ciberespaço. Lévy traz uma série de definições e…

CEARÁ-UFC CURSO: Licenciatura Letras-Português DISCIPLINA: Educação à Distância PROFESSORA: Priscila Barros PORTIFÓLIO: CIBERCULTURA, TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E EDUCAÇÃO. ALUNO: Marcos Antônio Barros dos Santos MATRICULA: 0419436 Caucaia-Ce 2014 CIBERCULTURA, TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E EDUCAÇÃO. Conforme as leituras dos textos referendados, chega-se à conclusão de que o termo Cibercultura é uma espécie de cultura digital…

br/revista-patio/artigo/9258/a-cibercultura-na-educacao.aspx A cibercultura na educação Marcelo Mendonça Teixeira Apesar dos evidentes benefícios para o processo de ensino-aprendizagem, devemos repensar a influência da internet e das novas tecnologias em nossa cultura, conscientes de seus pontos fortes e limitações, como a falta ou a precariedade de acesso à rede. (...)A ausência de significado explícito na literatura nos condiciona ao étimo da palavra “cibercultura”. Assim, em…

As presentes considerações foram construídas a partir de leitura e reflexão do capítulo IX. A arte da cibercultura em Pierre Levy (1999,145-155). A leitura do texto provoca um questionamento muito importante tanto para aqueles que trabalham com os domínios da ciência da informação como para aqueles que labutam nas áreas da arte, comunicação e educação. O ciberespaço, enquanto proposição e utilização de novas plataformas e instrumentais de trabalho do conhecimento com mediações…

FICHAMENTO: CIBERCULTURA AUTOR: PIERRE LEVY “As árvores de conhecimentos são um método informatizado para o gerenciamento global das competências nos estabelecimentos de ensino, empresa, bolsas de emprego, coletividades locais e associações”. Com essa abordagem, o autor expressa a possibilidade de fazer com que as múltiplas competências de um grupo sejam reconhecidas. A árvore de certa comunidade cresce na mesma medida em que as competências da própria comunidade evoluem. De acordo com o

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Disciplina: Fundamentos da Educação I Avaliação a Distância 1 (2014 – 2) Coordenador: Prof. Giovane do Nascimento Tutores a distância: Prof. Erica Costantini Prof. Vanderlei Oliveira Prof. Leonardo Rogério Miguel Polo: Natividade Curso: Geografia Aluno (a): Nota: ______________ Durante

DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS / PROFEBPAR CURSO DE PEDAGOGIA CIBERCULTURA & EDUCAÇÃO: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL? GRAJAÚ-MA 2013 ANTÔNIO CARLOS VIEIRA DE ALMEIDA ELZA LIMA PEREIRA ROCHA CIBERCULTURA & EDUCAÇÃO: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL? Artigo apresentado para posterior participação no III Seminário Interdisciplinar de Pedagogia, do curso de Pedagogia do Programa de Formação de Professores da Educação da…

Informática na educaçãoPresentation Transcript 1. Informática na Educação Tecnofilia Débora Mattioni Élio Pithan da silva Élio Batista Marildez Zaczeski Milene Maboni Sandro Bertollo Roseclei Teresinha Santi Nunes Informática na educação Tecnofilia 2. ÉLIO BATISTA ELIO PITHAN DA SILVA DEBORA MATIONI MARILDEZ ZAKZESKI MILENA MABONI ROSECLEI TERESINHA SANTI NUNES SANDRO BERTOLLO 3. 4. As grandes evoluções socioculturais e tecnológicas do mundo atual geram constantes mudanças nas organizações

CIBERCULTURA E SEUS IMPÁCTOS NA EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO A educação tem se transformado nos últimos tempos, principalmente no que diz respeito ao processo ensino-aprendizagem. Novas tecnologias de comunicação, como o rádio e a televisão, ampliaram o alcance da oralidade do mestre, mas somente a criação e expansão da rede mundial de computadores possibilitou o acesso de qualquer aprendiz a um imenso volume de informações. Nos dias atuais a busca é grande por modelos de ensino-aprendizagem…