Cibercultura Pierre Levy A Nova Relação Com O Saber

Cibercultura Trabalho escrito individual Cibercultura “Locast” Diana Ferreira Docente da Unidade Lectiva: Prof.ª Doutor Eduardo Pellanda Faculdade de ciências Humanas – JuLho 2011 Resumo No presente trabalho pretendesse desenvolver uma crítica sobre a evolução das comunicações móveis, com base no novo conceito de Locast. As novas formas de comunicação móvel começam a permitir ter uma perspectiva renovada de “lugar”, ao acrescentar e memorizar emoções, informações e…

Aluna: Thais Borges a) Referência bibliográfica: [1] CATAPAN, Araci Hack. TERTIUM: O novo modo do ser, do saber e do apreender. Construindo uma taxionomia para mediação pedagógica em TCD. Florianópolis, UFSC, 2001 ( tese) http://www.stela.ufsc.br/ppgep/ [2] LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 1999 [3] _____.As tecnologias da inteligência. São Paulo: Editora 34, 1993 [4] DELEUZE Gilles. Diferença e repetição. São Paulo: Graal, 1988 [5] MORIN, Edgar. Ciência Com…

Comunicação 2.0 – A cibercultura e a sociedade em rede Posted on 12/09/2014 by Supéria Publicidade Ao pensar em ciberespaço, quase que inconscientemente o termo é associado à internet. O ciberespaço vai muito além de computadores, é um mundo virtual onde ao mesmo tempo em que se existe, não se é palpável. Neste mundo não há distâncias: nele fazemos negociações, trocamos informações e até criamos relações afetivas, ainda que separados por milhares de quilômetros um do outro. Este encurtamento de

Cibercultura A cibercultura é um termo utilizado na definição dos agenciamentos sociais das comunidades no espaço eletrônico virtual. Este termo se relaciona diretamente com à dinâmica Política, Antropo-social, Econômica e Filosófica dos indivíduos conectados em rede, bem como a tentativa de englobar os desdobramentos que este comportamento requisita. A Cibercultura não deve ser entendida como uma cultura pilotada pela tecnologia. Na verdade, o que há na era da cibercultura é o…

suas localizações geográficas.” (PEREIRA, 1999). Em consequência, os professores de Língua Portuguesa devem estar atentos a essas mudanças em relação ao ensino dos diferentes usos da língua, pois a ciberleitura está inserida nesse contexto e presente na vida dos estudantes. A tecnologia permitiu que essa atividade deixasse de ser exclusiva de indivíduos com saber e formação específicas e viabilizou que pessoas com diferentes níveis de escolaridade, crenças e nacionalidade se tornassem…

FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SÃO PAULO DANIEL DANTAS OYAMA Educação e Cibercultura: Pontos positivos e negativos São Paulo 2011 FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SÃO PAULO DANIEL DANTAS OYAMA Educação e Cibercultura: Pontos positivos e negativos Monografia submetida como exigência parcial para obtenção do grau de Tecnólogo em Processamento de Dados, sob orientação do Prof. Dr. Carlos Hideo Arima São Paulo 2011 “Educa o rapaz segundo o caminho que é para ele; mesmo…

CIBERCULTURA A MORTE NO MUNDO VIRTUAL A EXISTÊNCIA VIRTUAL PARA ALÉM DA REAL NA REDE SOCIAL FACEBOOK G, L. “A morte nada mais é que a morte dos organismos, a vida não morre.” Gilles Deleuze, filósofo francês. RESUMO: As chamadas tecnologias da informação e da comunicação estão presentes em todos os campos do conhecimento desestruturando, entre outros, a ordem tradicional na lógica de produção, disseminação e uso de informações e de conhecimentos, provocando mudanças…

possível. RESUMO Esse estudo aborda a relação entre ciência e religião, dois sistemas explicativos da realidade. Como delimitação para essa questão, analisa dois discursos diferentes e aponta suas similitudes. O primeiro é o Espiritismo kardecista, um discurso religioso surgido no século XIX na França, que tenta utilizar elementos do pensamento cientifico como forma de validação. O segundo é o discurso contemporâneo, tido como cientifico, de Pierre Lévy sobre as…

Pierre Lévy – Novas Formas de Saber 1 As tecnologias de comunicação, mesmo as mais avançadas, não são capazes de construir por si próprias novas formas de saber e de sabedoria. Isso porque, seu impacto sobre as existências individuais e coletivas depende diretamente da habilidade das pessoas que as utilizam. A afirmação é do filósofo francês Pierre Lévy, celebrado como um dos pensadores de ponta da cibercultura. Afinal, defende o criador do conceito de sabedoria, ao longo da história, os

Comunicação Digital – TCD no cotidiano dos estudantes nascidos a partir da década de 1990 (nativos digitais) objetiva-se investigar a sua influência no ensino de História. Pesquisadores destas tecnologias revelam aspectos pertinentes à educação na cibercultura, caracterizando esta última como campo hipermidiático e hipertextual. São considerados três olhares distintos sobre o papel das TCD no espaço educacional: em um extremo o grupo de autores entusiastas das suas possibilidades de…