Ad1 de Zoologia Cederj 2014.2

Fundação CECIERJ – Vice Presidência de Educação Superior a Distância 1a Avaliação a Distância – 2014/2 Disciplina: Introdução à Zoologia Data de entrega pela plataforma: 25/08/2014 QUESTÕES 1. Agrupamentos taxonômicos denominados Merofiléticos (parafiléticos ou polifiléticos) são aqueles em que seus membros constituintes não descendem de um único ancestral exclusivo deles, isto é, não são monofilético. Diferencie agrupamento parafilético de polifilético, dando um exemplo para cada agrupamento (diferente dos apresentados no livro). (2,0 pontos) 1 – Agrupamento parafilético é um grupo taxonômico formado pelo agrupamento de apenas alguns táxons descendentes de um mesmo ancestral. Assim, um grupo parafilético corresponde a um grupo monofilético do qual se retirou uma ou mais espécies. Os agrupamentos parafiléticos são sustentados por simplesiomorfias. Exemplo de agrupamento parafilético: criptógamas. Agrupamento polifilético consiste de um grupo monofilético do qual se retirou um grupo parafilético. Ou seja, é quando são reunidas partes de dois ou mais grupos monofiléticos. Os agrupamentos polifiléticos são sustentados por homoplasias. Exemplo de agrupamento polifilético: Reino Protista. 2. Com base no cladograma a seguir, indique que tipo de agrupamento é formado pelos táxons: (2,0 pontos) a) {A, B, C} b) {A, E} c) {B, C, D, E} e) {A, B, C, D} 2 – a) {A, B, C} – Agrupamento parafilético. b) {A, E} – Agrupamento polifilético. c) {B, C, D

FERREIRA JUNIOR, N.; PAIVA, P. C. 2003. Introdução à Zoologia. Módulo I. ed 1. 178pp. Rio de Janeiro: Ed. Fundação CECIERJ. AULAS 3-9, 11 Homologia e série de transformação de caracteres OBJETIVOS Ao final desta aula, você deverá ser capaz de: • Conhecer os conceitos de Homologia e de Analogia. • Definir os conceitos de Estrutura e de Caráter. • Definir o conceito de Série de Transformação de Caracteres. Pré-requisito Aula 2: Biologia Comparada e Escolas Sistemáticas. CEDERJ 31…

FERREIRA JUNIOR, N.; PAIVA, P. C. 2003. Introdução à Zoologia. Módulo II. ed 1. 87pp. Rio de Janeiro: Ed. Fundação CECIERJ. AULAS 14, 16 objetivos 14 AULA Origem dos metazoários Ao final desta aula, você deverá ser capaz de: • Conhecer as principais teorias sobre a origem evolutiva dos metazoários, e seus prós e contras. Pré-requisitos Disciplina: Diversidade dos Seres Vivos. Introdução à Zoologia | Origem dos metazoários INTRODUÇÃO No Módulo 1, você foi apresentado aos…

Métodos de análise cladística - Parte II OBJETIVOS Ao final desta aula, você deverá ser capaz de: • Conhecer a metodologia cladística. • Aprender como se determina o estado (apomórfico ou plesiomórfico) de um caráter. • Conhecer como se estabelece a hipótese acerca do relacionamento filogenético entre grupos. Pré-requisito Aula 3: Homologia e série de transformação de caracteres. Aula 4: caracteres compartilhados e homoplasias. Aula 5: Agrupamentos taxonômicos. Aula 6: Métodos de análise…

Protostomados Volume 2 - Módulo 3 2a edição Apoio: Carlos Renato Rezende Ventura Cátia A. Mello-Patiu Gabriel Mejdalani Fundação Cecierj / Consórcio Cederj Rua Visconde de Niterói, 1364 – Mangueira – Rio de Janeiro, RJ – CEP 20943-001 Tel.: (21) 2334-1569 Fax: (21) 2568-0725 Presidente Masako Oya Masuda Vice-presidente Mirian Crapez Coordenação do Curso de Biologia UENF - Milton Kanashiro UFRJ - Ricardo Iglesias Rios UERJ - Celly Saba Material Didático…

quando Tarso Genro era Ministro da Educação. SiSu O Sistema de Seleção Unificada (SiSU) é uma plataforma online desenvolvida em 2009 pelo Ministério da Educação brasileira utilizada pelos estudantes que realizaram o Enem para se inscreverem nas instituições de ensino superior que aderirem totalmente ou parcialmente, com uma certa porcentagem de suas vagas, à nota do Enem como forma de ingresso, em substituição ao vestibular. UAB A Universidade aberta do Brasil (UAB) busca ampliar e…

objetivos AULA Filo Arthropoda – Hexapoda I 21 Ao final desta aula, o aluno deverá ser capaz de: • Enumerar os aspectos gerais da classificação dos hexápodes. • Conhecer as características morfológicas básicas dos Hexapoda. • Distinguir as classes de Hexapoda: Ellipura (=Parainsecta), Diplura e Insecta. Pré-requisitos Aulas 1 a 20, especialmente as Aulas 17 e 20. Disciplina Introdução à Zoologia. Noções básicas sobre Citologia e Histologia. Diversidade…

Algumas medidas de prevenção podem ser tomadas para evitar as verminoses tais como lavar as mãos antes de cada refeição e depois de evacuar; lavar as frutas, legumes e verduras não comer raízes cruas (cenoura, etc...), nem frutas com casca; Não comer carnes mal cozidas, nem salames de carne crua não comer alimentos expostos às moscas para bebida e uso da cozinha, utilizar água de hidráulica ou de poço artesiano (água tratada); Usar sapatos destruir os caramujos e evitar o contato e uso…

PROPOSTA DE AULA PRÁTICA PARA UTILIZAÇÃO DA COMUNIDADE ZOOPLANCTÔNICA COMO ÍNDICE DE QUALIDADE DE ÁGUA Anderson Gomes1; Bryan Luiz Silveira Sipião1; Patrícia da Silva Souza1; Charles Cleiton Aparecido Moreira2 1 2 UniFOA – Centro Universitário de Volta Redonda, Volta Redonda, RJ CEDERJ - Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro, Piraí, RJ Resumo O presente trabalho consiste na descrição de uma proposta para uma aula prática voltada a alunos de…

Seres Vivos 1 Diversidade dos Seres Vivos Volume 1 - Módulo 1 3ª edição Claudia A. M. Russo Leandro O. Salles Paulo Brito Apoio: Fundação Cecierj / Consórcio Cederj Rua Visconde de Niterói, 1364 – Mangueira – Rio de Janeiro, RJ – CEP 20943-001 Tel.: (21) 2299-4565 Fax: (21) 2568-0725 Presidente Masako Oya Masuda Vice-presidente Mirian Crapez Coordenação do Curso de Biologia UENF - Milton Kanashiro UFRJ - Ricardo Iglesias Rios UERJ - Cibele Schwanke…