Pesquisas sobre características, autores e obras das seguintes escolas literárias:

Pesquisas sobre características, autores e obras das seguintes escolas literárias: Trovadorismo Humanismo Classicismo Quinhentismo no Brasil Barroco Arcadismo Romantismo ( 1ª 2ª e 3ª gerações) Realismo Naturalismo Parnasianismo Simbolismo Pré-modernismo Modernismo (1ª 2ª e 3ª gerações) Trovadorismo (literatura portuguesa) Contexto histórico 1ª Época Medieval Trovadorismo: corresponde à primeira fase da história de Portugal e está intimamente ligado à formação do país como reino independente. O conjunto de suas manifestações literárias reúne os poemas feitos por trovadores para serem cantados em feiras, festas e castelos nos últimos séculos da Idade Média. Poesia trovadoresca: pode ser dividida em dois gêneros: lírico e satírico. O gênero lírico se subdivide em duas categorias (cantigas de amigo e cantigas de amor) e o satírico é caracterizado pelas cantigas de escárnio e cantigas de maldizer. Exemplos: Cantigas de amor: o trovador assume um eu-lírico masculino e se dirige à mulher amada como uma figura idealizada e distante. Ele se coloca na posição de fiel vassalo, a serviço de sua senhora - a dama da corte -, fazendo desse amor um objeto de sonho, distante e impossível. Cantigas de amigo: têm origem popular, eu-lírico feminino e marcas evidentes da literatura oral (reiterações, paralelismo, refrão e estribilho). Esses recursos, típicos dos textos orais, facilitam a memorização e execução das cantigas. Humanismo (Portugal) …

analises literárias. GOIÂNIA, 2015 “A vitória esta reservada para aqueles que estão dispostos a pagar o preço” Sun Tzu. SUMÁRIO 1 OBRA AMAR E SER AMADO 5 1.1 AUTOR DA OBRA 5 1.2 ESCOLA LITERÁRIA 5 1.3 PENSAMENTO CENTRAL 5 1.4 RESUMO DAS CARACTERÍSTICAS 5 1.5 CARACTERÍSTICAS PESSOAIS DO AUTOR 5 2 OBRA: CANÇÃO DO AFRICANO 6 2.1 AUTOR DA OBRA 6 2.2 ESCOLA LITERÁRIA 6 2.3 PENSAMENTO CENTRAL 6 2.4 RESUMO DAS CARACTERÍSTICAS 6 2.5 CARACTERÍSTICAS…

complicados e obras estrangeiras de arte de perspectiva, sublinhando a sua característica mais marcante, o interesse, quase obsessivo, por perspectiva de construção. Ele usa a perspectiva para criar a ilusão de profundidade nas suas pinturas e não, para narrar histórias diferentes. As suas obras mais conhecidas são as três pinturas que representam a batalha de San. Paolo trabalhou na tradição do gótico tardio , e enfatizou a cor e mais de realismo clássico. O seu estilo é descrito como…

ao meu avô e me incentivaram todos esses anos que estive no colégio. “ Eu sempre gosto de olhar para o lado otimista da vida, mas sou realista o suficiente para saber que a vida é uma questão complexa”. (Walt Disney) SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 8 2 RESUMO 9 3 REALISMO NO BRASIL 10 3.1 CONTEXTO HISTÓRICO DO REALISMO NO BRASIL 10 3.2 CARACTERÍSTICAS DAS ESCOLAS LITERÁRIAS 11 3.3 PRINCÍPAIS AUTORES DO REALISMO NO BRASIL 12 4 REALISMO EM PORTUGAL 12 4.1 CONTEXTO HISTORICO…

Estilos de Época/Escolas Literárias Literatura é a arte de compor e escrever trabalhos artísticos em prosa ou verso, refere-se à arte literária. O conjunto de trabalhos literários de um país ou de uma época refere-se ao estudo da história da literatura. Cumpre aos estudiosos de literatura destacar movimentos sérios e consequentes, relacionando-os a determinado momento histórico, ou seja, a um momento econômico, político e social. Esses movimentos, em determinado contexto…

ESCOLA ESTADUAL ANTÔNIO JOSÉ LEITE ESCOLAS LITERÁRIAS SÃO PAULO 2014 ESCOLA ESTADUAL ANTÕNIO JOSÉ LEITE ESCOLAS LITERÁRIAS Docente: Claudia Aluno: Hussein Ali Yehya Nº19 Série: 2ºC SÃO PAULO 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem dados relacionados às escolas literárias no Brasil; romantismo, realismo, naturalismo e o parnasianismo. Os movimentos literários eram movimentos culturais…

alegrias, angústias e grandes vitórias. LETRAMENTO LITERARIO: UMA ABORDAGEM DE LEITURA NO ENSINO MÉDIO ESTER DE SOUZA COSTA¹ IZABEL VIEIRA DA SILVA NASCIMENTO BARROS¹ MARA SILVA XAVIER¹ NILBA ALVES SOARES BORGES¹ RICARDO SALES SOUSA¹ Isaquia dos Santos Barros FRANCO ² …

HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Dominar os conteúdos básicos que são objetos dos processos de ensino e aprendizagem no ensino fundamental e médio.  Aprimorar os métodos e técnicas pedagógicas que permitam a transposição dos conhecimentos para os diferentes níveis de ensino.  Utilizar os recursos tecnológicos como meio de mediação…

Liamárcia Nunes Rossales Disciplina: Sistema Literário Brasileiro Professora: Maria Helena Campos de Bairros São Leopoldo, julho de 2009. 1 Justificativa Acreditamos que a análise dos programas de ensino de literatura nas escolas é muito relevante, pois contribui para verificarmos os aspectos positivos e negativos dos diversos programas. Podemos perceber de que forma a literatura…

COLÉGIO ....ESTADUAL AMBRÓSIO BINI nome ESCOLAS LITERÁRIAS Cidade onde você mora ALMIRANTE TAMANDARÉ 2014 COLÉGIO ...ESTADUAL AMBRÓSIO BINI Seu nome novamente ESCOLAS LITERÁRIAS ALUNA: CAROLINE VIANNA Nº: 04 SÉRIES: 3º B DISCIPLINA: PORTUGUÊS PROF.º: ANDERSON FERREIRA ASSUNTO: ESCOLAS LITERÁRIASTrabalho realizado para a obtenção de notas na matéria de Português, aplicado pelo prof.....…