Bruegel Pieter Jogos Infantis Kunsthistorisches Museu

pressupõem aprendizados, como nos lembra Ariès: Ela deve possuir uma linguagem, um determinado sistema de referências. Se os alunos não tiverem já nenhum conhecimento do mais elementar sistema cronológico, nem sequer poderão compreender uma visita a um museu ou mesmo uma visita a um antiquário (ARIÈS, 1991, p. 12). Nessa perspectiva, há a necessidade do reconhecimento das várias memórias e de que nenhuma secreta a verdade histórica. Além disso, é fundamental estabelecer as diferenças…

“Tempo é dinheiro” apareceram nessa época, por volta dos séculos XVI e XVII. Também apareceram, principalmente no século XVII, na Inglaterra, muitos pregadores oriundos do povo que viam no trabalho o bom emprego do tempo. Criticavam a ociosidade, os jogos e a bebida, conclamando as pessoas a irem em busca de atividades assalariadas. É o que Thompson chama de “disciplinarização da classe trabalhadora” (THOMPSON, 2003). Ao mesmo tempo em que se procurava moralizar a classe trabalhadora,…

ou simplesmente junto ao leito de uma dama — pois, pelo menos na França e na Itália, as damas desempenharam um papel importante nessas pequenas sociedades. As pessoas não se contentavam em falar, ler, comentar as leituras, discutir. Dedicavam-se a jogos de sociedade (o termo é significativo), a cantar ou tocar música, a discutir (na Inglaterra: the country parties). Parece que, no século XVIII, uma parte desses grupos tendeu a tornar-se instituições, dotadas de regulamentos. Assim…