Bruna e a galinha de Angola

PACTO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO – ANO 02 – UNIDADE 06/ 2013 SEQUÊNCIA DIDÁTICA: “BRUNA E A GALINHA D’ ANGOLA” AUTORA: GERCILGA DE ALMEIDA Autores: Edilene de Jesus Vieira, Ivone Maria da Silva Satolo e Zenaide Terezinha Longo Souto (Escola Municipal Erso Gomes) Contato: professoraedylene@gmail.com Componentes Curriculares: Língua Portuguesa, História, Geografia, Ciências e Arte. Objetivo geral: Promover a Consciência Negra conforme lei federal 10.639. Objetivos específicos: Conhecer parte da cultura africana e ter acesso ao letramento através de bens culturais perpetuados pela diversidade e a partir de contribuições de nossos irmãos africanos; Ler história realizando antecipação do texto; Recontar oralmente a história; Refletir sobre as características do texto (lenda); Produzir textos: Recontos, ficha do animal e listas. Antecipar o sentido do texto a partir do suporte textual, título e ilustrações; Identificar informações explicita no texto; Fazer inferências; Estabelecer relação entre as unidades sonoras e representações gráficas; Identificar a separação entre as palavras na construção do texto; Ler, apreciar e analisar criticamente diversos objetos artísticos e manifestações de arte; Utilizar argila como meio de vivenciar a modelagem; Entender a influência da cultura africana no nosso país; Desenvolver o senso ético através das reflexões sobre racismo e a cultura afrodescendentes; Perceber senso estético através dos panos feito…

SEQUENCIA DIDÁTICA: Bruna e a Galinha D´angola INTRODUÇÃO: Árvores, flores, frutas, bichos – todos têm sido símbolos desde que o mundo é mundo. Seja a macieira com sua maçã inicial, seja a galinha d’angola espalhando terra para dar firmeza ao chão – todos têm representado a reverência de tempos, antigos e modernos, aos primeiros passos da raça humana. Os negros que foram trazidos da África contra a sua vontade, há muitos anos, e aqui participaram como brasileiros, intimamente, do…

Resenha do Livro: Bruna e a Galinha D´angola Autoras: Gercilda de Almeida Ilustrações: Valéria Saraiva Bruna era uma menina que se sentia muito sozinha. Sua avó veio da África e sempre lhe contava histórias. Uma que ela gostava muito era a do panô da galinha que sua avó trouxera da África. “Conta a lenda de uma aldeia africana que Ósún era uma menina que se sentia só e para lhe fazer companhia resolveu criar o que ela chamava de " o seu povo”. Foi assim que surgiu Conquém, a…

da História Bruna e a Galinha D’Angola da autora Gercilga de Almeida Objetivo: Introduzir de forma lúdica o tema de estudo “África” para que os alunos conheçam e percebam a cultura afro presente em nossa sociedade. Procedimentos: Narrar a história Bruna e a Galinha D’ Angola com o auxílio de um varal didático, onde estará representada a história. Os alunos ficarão sentados em forma de meia lua, de forma que todos visualizem a narração. 2ª ATIVIDADE: Interpretação Oral Objetivo:…

Plano de aula Montado a partir dos filmes: A lenda do dia e da noite e Bruna e a galinha d`Angola. Objetivo: Mostrar através dos filmes um pouco sobre as lendas da cultura indígena e africana, passando esse conhecimento de forma clara e lúdica, para que os alunos possam conhecer um pouco do folclore e relacionar as histórias com o nossa cultura. Justificativas: - São dois filmes de curta duração e que vai interagir com o publico alvo que são os alunos do ensino médio e…

desenvolvendo a capacidade de resolver situações problemas independentemente. A escola também é beneficiada criando relações e parcerias com a sociedade. 1ª ATIVIDADE: Narração da História Bruna e a Galinha D’Angola da autora Gercilga de Almeida Objetivo: • Introduzir de forma lúdica o tema de estudo “África” para que os alunos conheçam e percebam a cultura afro presente em nossa sociedade. Procedimentos: Narrar a história Bruna e a Galinha D’ Angola com o auxílio de um…

Plano de aula- SEQUENCIA INTERDISCIPLINAR PARA 2º ANO JUSTIFICATIVA: a interdisciplinaridade está contemplada nos Parâmetros Curriculares Nacionais e é positiva tanto para os educadores quanto para os alunos. Os professores melhoram a sua comunicação com a turma. 1ª ATIVIDADE: Narração da História Bruna e a Galinha D’Angola da autora Gercilga de Almeida Objetivo Introduzir de forma lúdica o tema de estudo “África” para que os alunos conheçam e percebam a cultura afro presente…

são os fatores que dão unidade ao trabalho das diferentes disciplinas, e não a associação das mesmas em torno de temas supostamente comuns a todas elas. (BRASIL, 2002b, p. 21-22) 1ª ATIVIDADE: Narração da História Bruna e a Galinha D’Angola da autora Gercilga de Almeida Objetivo: Introduzir de forma lúdica o tema de estudo “África” para que os alunos conheçam e percebam a cultura afro presente em nossa sociedade. Procedimentos: Narrar a história Bruna e a Galinha D’ Angola com o…

somente somam com a aprendizagem. Em uma pesquisa encontrou-se as seguintes propostas interdisciplinaridades: PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR PARA 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1ª ATIVIDADE: Narração da História Bruna e a Galinha D’Angola da autora Gercilga de Almeida Objetivo: Introduzir de forma lúdica o tema de estudo “África” para que os alunos conheçam e percebam a cultura afro presente em nossa sociedade. Procedimentos: Narrar a história Bruna e a Galinha D’ Angola com o…

livros, máscaras, instrumentos musicais, entre outros de origem africana. Montar uma maleta onde esses objetos possam ser guardados e levados para casa, para descrição. Cada dia um aluno leva a maleta, escolhe um objeto e escreve sobre ele. No outro dia compartilhar com a turma sua experiência e lê o que escreveu. 4.Em um sulfite, os alunos deverão desenhar como imaginam a África.Expor os desenhos e conversar sobre eles, comparando – os com imagens de alguns países da África, seus…