Avaliação De História 6ª Série

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO história anna carolina marques bandeira metodologias de ensino Cidade Ano de entrega anna carolina marques bandeira metodologias de ensino Trabalho apresentado ao Curso História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Metodologia do Ensino da História, Didática, Psicologia da Educação, LIBRAS, Políticas Educacionais e Seminário V. Profs .Érica, Edilaine, carlos Eduardo, josilaine e Cyntia. Santa Luz 2012

caneta, borracha;  Quadro negro para explicação;  Avaliação, 15 exercícios elaborados sobre nº inteiros em uma folha impressa para cada aluno. 5. Desenvolvimento das atividades: Aula nº 01: História dos números inteiros; comparação de números inteiros 1ª etapa: Tempo estimado 20 m. Uso do livro didático, caderno, caneta, lápis, borracha e quadro negro para explicação: Falar uma breve história dos números inteiros: De acordo com a História no século VII os matemáticos hindus já representavam

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Nutrição Disciplina: Psicologia Aplicada à Saúde Período Letivo: 1° sem/2014 Série: 1ª Série Periodo: Não definido Semestre de Ingresso: 1º Ano de Ingresso: 2014 C.H. Teórica: 40 C.H. Total: 40 Ementa Conceitos, definições e evolução histórica da Psicologia. Desenvolvimento humano, personalidade, comunicação.Psicologia social, comunitária e da saúde. Comportamento e emoção das pessoas relacionados à alimentação, desenvolvimento…

política, cultura, questões sociais e meio ambiente. HISTÓRIA: Competências: - Identificar os vários momentos pelos quais perpassa a história e a importância desses momentos ontem e hoje. Artes: Competências: - Desenvolver a criatividade e o espírito de colaboração entre os alunos no desenvolvimento das atividades a serem propostas. AVALIAÇÃO “Avaliar a aprendizagem implica avaliar também o ensino oferecido” (PCN – p.94) A avaliação de modo geral deve servir para duas…

Matemática, Para obtenção de nota na disciplina de Pratica do Ensino Geométrico RESUMO Neste artigo apresentamos um breve estudo sobre o ensino da geometria no ensino médio das escolas brasileiras. Primeiramente, faremos uma breve apresentação da história da Geometria, citaremos alguns matemáticos importantes e suas contribuições para a Geometria. E estudaremos poliedros convexos e não convexos, e provar a validade da relação de Euler em todos os poliedros convexos. Após estes…

2 Problema 14 2.3 Justificativas 14 2.4 Objetivos 15 2.5 Metodologia 15 2.6 Cronograma 16 2.7 Avaliação do plano de ação 16 2.8 Análise dos resultados 17 3. ANÁLISE DO PROJETO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA 18 3.1 Análise dos resultados das ações realizadas no estágio I e II 18 3.2 Sugestões para a melhoria do ensino na sua escola no dia 23 de março 19 3.3 Auto-avaliação 19 3.4 Conclusão 20 INTRODUÇÃO Este relatório contém a…

Trabalho Final DISCIPLINA: Conteúdos e Metodologias do Ensino de Ciências II SEMESTRE: 6ª fase 2014/2 PLANO DE AULA TEMA/CONCEITO: O mundo dos animais SÉRIE/NÍVEL: Educação Infantil CASO ESCOLHIDO: João JUSTIFICATIVA Porque precisamos rever os conceitos e refletir os valores e os vários comportamentos sociais, preconceitos, inclusão, entre outros dentro de um contexto escolar, para a realização da intervenção, esse tema proporciona á nos, conhecer o dia-a-dia do aluno com

PLANO DE ENSINO ANUAL DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE MIRANTE DO PARANAPANEMA E.E.: Profª Mª Antonia Zangarini Ferreira DISCIPLINA: GEOGRAFIA SÉRIE: 8ª SÉRIE E.F. TURMA: A PROFESSOR: DIRCEU QUEIROZ DOS SANTOS 1º BIMESTRE Conteúdos Previstos Competências e Habilidades a serem desenvolvidas Globalização e regionalização Os blocos econômicos, supranacionais, As doutrinas do poderio dos Estados Unidos, Relação entre espaço geográfico,…

MODEL DE PLANO DE AULA: Futsal PLANO DE AULA ANO: ??? SEMESTRE: ??? DURAÇÃO: ??? SÉRIE: 6º ao 9º ano DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSORES: ??? CONTÚDO: FUTSAL OBJETIVO: GERAL: Conhecer e vivenciar os fundamentos do futsal: passe, chute e condução, além de trabalhar controle de corpo e o trabalho em equipe. ESPECIFICO: incentivar a colaboração e criatividade e avaliar o desenvolvimento motor e o espírito de coletividade de cada aluno em cada atividade executada. CONTEÚDO: Futsal – Fundamentos

A HISTÓRIA DA QUÍMICA COMO INSTRUMENTO DE MOTIVAÇÃO EM AULAS DE QUÍMICA São Paulo 2012 A HISTÓRIA DA QUÍMICA COMO INSTRUMENTO DE MOTIVAÇÃO EM AULAS DE QUÍMICA Trabalho apresentada, como pré-requisito de conclusão de licenciatura em Química da Universidade Castelo Camilo Branco, orientada pela São Paulo 2012 SUMÁRIO Resumo ...............................................................................................................4 Introdução...................