Aula Tema 05 Planeje A Avaliação Respostas

p.17), a pesquisa científica é “o procedimento racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar respostas aos problemas que são propostos”. Cervo e Bervian (1996) conceituam a pesquisa como uma atividade que busca solucionar problemas diversos utilizando-se dos processos científicos. A pesquisa parte, pois de uma dúvida ou problema e, com o uso do método científico, busca uma resposta ou solução. Já Marconi e Lakatos (2007, p. 157) trazem uma reflexão quanto à importância de…

FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS - aula dia 23/02 “Diz-me e eu esquecerei. Ensina-me e eu lembrar-me-ei. Envolve-me e eu aprenderei.” Provérbio chinês O RETORNO DA HISTÓRIA E DA GEOGRAFIA No processo de democratização dos anos 80 os conhecimentos escolares passaram a ser questionados e redefinidos por reformas curriculares. As transformações da clientela escolar composta de vários grupos sociais que viviam um intenso processo de…

Alvenaria Atende a necessidade da clientela? (x ) Sim ( ) Não ( ) Razoavelmente 3.2 Estado de conservação do prédio: (x ) Bom ( ) Regular ( ) Péssimo Número de andares: 2 Número de salas de aula: 13 Sala ambiente: sim Dependência para apoio-Pedagógico: sim Laboratório de Ciências: não Laboratório de Informática: sim Salas para Orientação Educacional: sim Salas para Coordenação Pedagógica: sim Biblioteca:…

aquele que se empenha em conquistá-la.” Johann Goethe RESUMO Atualmente no mundo corporativo e a competitividade entre as organizações tem sido cada vez maior, o capital humano se torna um fator de extrema importância. Com isso a avaliação de clima organizacional é algo que está preocupando as empresas, visto que possa afetar direta e indiretamente o desempenho de cada indivíduo e a lucratividade. O objetivo principal deste trabalho é elaborar uma análise do comportamento…

ESTRATÉGIAS ALTERNATIVAS E ROTEIROS DE ESTUDO SANTO ANDRÉ - SP 2014 ÍNDICE 01 – APRESENTAÇÃO 04 02 – QUEM SOU EU? 05 03 – DINÂMICAS DE APRESENTAÇÃO 06 04 – PROCURA-SE 07 05 – ABRIGO SUBTERRÂNEO 08 06 – A ARCA DE NOÉ 09 07 – AVENIDA COMPLICADA 10 08 – TANGRAM 11 09 – FLUTUAÇÕES NAS POPULAÇÕES 13 10 – DINÂMICA DO PRESENTE 16 11 – JOGOS E BRINCADEIRAS INFANTIS 20 12 –…

adequações necessárias. ___________________________________________________ “Os morcegos só não sobrevivem em regiões de clima muito frio” A expressão em destaque pode ser substituída pelo pronome: 1. A ( ) Elas b) ( ) Eles c) ( ) Ele d) ( ) Nós 05-Considere: “Os morcegos surgiram há milhões de anos”. A expressão em destaque indica: 1. ( ) tempo b) ( ) lugar c) ( ) negação d) ( ) modo 06- Lembrando que pronome é a palavra que substitui ou acompanha o substantivo…

em funcionamento recebendo as pessoas deficientes, porém, todas vêm se adequando aos paradigmas da educação inclusiva, segundo os seus conceitos. Contudo, há situações bastante conhecidas no meio educacional, de alunos que são retirados das salas de aula das instituições regulares e encaminhados para o apoio especializado por apresentarem dificuldades de aprendizagem, pois, alguns professores e agentes escolares, evitam nestes casos, equacionar e flexionar o currículo, a forma de ensinar…

devida antecedência, a disponibilidade de horários e áreas de orientação dentro das linhas de pesquisa da Faculdade. O aluno pode solicitar a substituição de orientador desde que os motivos sejam fundamentados em formulário próprio, submetido à avaliação da Coordenação. A aprovação dependerá de duas condições básicas: a anuência do orientador previamente designado e a disponibilidade de um outro professor para assumir a continuidade da orientação. 2- ETAPAS DA ELABORAÇÃO DA MONOGRAFIA NA FMB

.....13 Capítulo III: OBJETIVOS ...............................................................................15 Capítulo IV: UMA TÉCNICA DE APRENDIZAGEM .................................17 Capítulo V: EXEMPLO DE COMO PODERÃO SER APRESENTADAS AS AULAS ................................................................................21 Capítulo VI: FORMULÁRIOS PARA PROFESSORES .............................27 Capítulo VII: SUGESTÕES PARA INTERPRETAR TEXTOS E APRIMORAR A LEITURA ....................

das ações dentro da sala de aula onde estagiaram, descrevendo as ações tomadas pelo profissional referência (professor regente), a prática pedagógica, metodologias, analisando toda a área escolar, situação sócio econômica das famílias, onde foi constatado e conversado com as professoras da turma trabalhar dois temas, na educação infantil a ―Contação de Histórias‖ e nos anos inicias ―Resgatando Valores‖ com o objetivo de nas fases posteriores aplicarem em salas de aula. No presente…