Aula Tema 05 06 07

Foi com este relato que enceramos o I período. 25-04-12 O primeiro dia de aula com o professor José Roberto aconteceu durante a semana da integração para os calouros. Com o contato o professor se apresentou, pediu para cada aluno falar seu nome e dizer o porquê da escolha do curso de pedagogia. Logo após nos liberou para a semana da integração. 02-05-12 O professor se apresentou, falou sobre sua vida acadêmica, fez comentários sobre a disciplina História da

DISCUSSÃO AULAS 1 a 5 (AV1) - Abertura: 18/02/13 - Fechamento: 04/04/13 FÓRUM REVISÃO AV1 - Abertura: 05/04/13 - Fechamento: 11/04/13 FÓRUM DISCUSSÃO AULAS 6 a 10 (AV2) - Abertura: 29/04/13 - Fechamento: 23/05/13 FÓRUM REVISÃO AV2/AV3 - Abertura: 24/05/13 - Fechamento: 13/06/13 PROVAS AV1 Agendamento: 16/03/13 a 26/04/13 Período: 16/04/13 a 27/04/13 Período de Revisão (Central de Mensagens): 03/05/13 a 10/05/13 AV2 Agendamento: 06/05/13 a 14/06/13 Período:…

Conteúdo 04/02 Apresentação da disciplina e cronograma 05/02 Sondagem diagnóstica 11/02 Introdução à anatomia: conceitos, nomenclatura, importância, subdivisão, história. 12/02 Métodos de estudo, normalidade e variações anatômicas, subdivisão do corpo humano, posição anatômica, 18/02 planos e secções,termos de posição e direção,assimetrias,termos de relação anatômica, de movimento 19/02 25/02 Aula prática turma A( Introdução) 26/02 Aula prática turma B(introdução) 11/03…

Nascimento Teórica: 40 Prática: 40 Aprovado por: Data: Revisão Data da revisão: RESERVA DE LABORATÓRIO Laboratório Tema da aula Data Horário Multidisciplinar Controle de qualidade 1. Normas e procedimentos aplicáveis ao Laboratório de Farmacotécnica. Biossegurança. Uso de EPI’s. Apresentação de equipamentos. SERÁ MINISTRADA EM SALA DE AULA (TEORIA E EM CADA AULA PRÁTICA) Noturno A: -- B: -- Matutino A: -- B: -- Noturno: 20:30-22:00 Matutino: 10:20-11:50…

COLÉGIO DA FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ Escola de Ensino Médio Autorização Portaria DRE-6 SUL de 07/12/89 e Par. CEE 335/91 Entidade Mantenedora: Fundação Santo André PLANO DE ENSINO DE SOCIOLOGIA Ano Letivo de 2008 PROFESSOR - Mônica Carolina Savieto CONCEPÇÃO DO CURSO O curso se propõe a dialogar com as demais disciplinas (principalmente as da mesma área) e estabelecer relações temporais e espaciais para que seja possível realizar análises estruturais e críticas do contexto…

PALESTRAS 1º SEMESTRE DE 2013 – PROFESSOR EDGARD TORRES 1ª Aula – Data: 07/02/2013 Tema: Introdução ao Curso Prof.: Edgard Torres Equipamento: ---- Local: Sala de Aula – Prédio 25 – Sala 105 – Campus Coração Eucaristico 2ª Aula – Data: 14/02/2013 Tema: Definições dos Tópicos e Orientações para Relatórios e Trabalho Final Prof.: Edgard Torres Equipamento: ---- Local: Sala de Aula 3ª Aula – Data: 21/02/2013 Tema: Cursos de Pos-Graduação…

| |AULA |DATA |CONTEÚDO PROGRAMÁTICO | |01 e 02 |26/02/2013 |Entrega do Cronograma de Aulas e Plano de Ensino | |03 e 04 |27/02/2013 |Entrega do Cronograma de Aulas e Plano de Ensino | |05 e 06 |05/03/2013 |Macrovisão

futuro profissional poderá tomar gosto pela área de formação escolhida. O Estágio Supervisionado baseia-se em um treinamento que possibilita aos estudantes vivenciarem o que aprenderam durante a graduação (MAFUANI, 2011). De acordo com a Lei n°6.494 de 07/12-1977 em seu artigo 1° § 2° que regulamenta os estágios profissionalizantes de qualquer área profissional, os estágio devem propiciar a complementação do ensino e da aprendizagem e serem planejados, executados, acompanhados e…

Cronograma de Aulas EaD Curso: Pedagogia Série: 7ª Horário: Segunda e Quarta-Feira 21h00 - 22h00 Modelo: A2 Período: Noturno DATA Horário DISCIPLINA TEMA 03/08/2015 21h00 - 22h00 Educação e Diversidade 05/08/2015 21h00 - 22h00 10/08/2015 21h00 - 22h00 Educação e Diversidade 12/08/2015 21h00 - 22h00 17/08/2015 21h00 - 22h00 Educação e Diversidade 19/08/2015 21h00 - 22h00 24/08/2015 21h00 - 22h00 Educação e Diversidade Tema 04: Questões étnico-raciais na Escola.…

escolares e não escolares. Desenvolver a capacidade de recepção e intelecção de textos. Refletir analítica e criticamente sobre os textos, relacionando-os com os contextos sociais, históricos e culturais. Perceber as diversas situações em sala de aula, identificando marcas do discurso, situações socioculturais diferenciadas associadas ao uso da linguagem. Atividades práticas envolvendo leitura, interpretação, análise, e produção de textos. Fóruns de discussão que proporcionem a…