Atps Anhanguera Psicologia Da Aprendizagem

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA – 3º semestre CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Profª. Msc. Helenrose A. da S. Pedroso Disciplina: Psicologia da Aprendizagem Vanesca Andréia da Silva Manta RA 5560122164 São José dos Campos 06 de Junho de 2013. INTRODUÇÃO Esta ATPS tem o objetivo de elaborar um relatório para consolidação da aprendizagem, enfatizando a Psicologia atuando na área da Pedagogia. Educar, orientar, enfim…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito parcial para a conclusão da disciplina “Psicologia da Educação” Sumaré 2013 SIGMUND FREUD, JEAN PIAGET, HENRI WALLON E LEV VIGOTSKI, TEÓRICOS DA PSICOLOGIA QUE CONTRIBUÍRAM COM A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM GERAL. INTRUDUÇÃO Este trabalho visa apontar as influências que…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO MARIA ALBENIZA RODRIGUES - RA 368281 MAGNA BARRETO MARTINS - RA 388629 MARIA ALINE ALMEIDA DA SILVA - RA 383838 MARA RUBIA SILVA OLIVEIRA - RA 388630 VALERIA AMANCIO VIEIRA - RA 386270

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO BRUNA DOS SANTOS MILLER: 6502267965 CÍNTIA ANDRIÉLE VERGARA ROCHA: 6749337693 DANIELA GONÇALVEZ VAZ: 6524257070 QUELEN COIMBRA OLIVEIRA: 7703634923 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da educação”, sob orientação da professora-tutora a distância Gabriela Assis. PELOTAS 2013

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GESTÃO COMERCIAL ARIANE APARECIDA DOMINGUES SOUZA - RA: 378763 CAMILA MEDEIROS DA SILVA GIRARD CARNEIRO – RA: 366569 CLAUDIANI LOESIA – RA: 379705 CLAUDILENE BENEDITA LOESIA – RA: 382341 MARCELO GOMES – RA: 381004 MARIA DE LOURDES SILVA GIRARD CARNEIRO – RA: 372486 COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL AQUIDAUANA-MS 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia 1ª SÉRIE ATIVIDADE AVALIATIVA - ATPS COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL São Paulo/SP 2012 Atividade Avaliativa: ATPS apresentada ao Curso Superior Tecnologia Universidade…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIACURSO DE PEDAGOGIAFUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃOAtividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob orientação da professora-tutora Adalgisa Bergamin Diples.INTRODUÇÃONeste trabalho iremos analisar a sociologia da educação como ciência, nos aprofundar sobre seus propósitos e objetivos de estudo. Iremos analisar o processo…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO JULIANA LINA BRANT ISMÉRIO RA: 5534128866 LAYSA LUNA ROSADO RA: 5560122549 NEICA SANTOS DA SILVA RA: 1299251495 VANESSA RODRIGUES CORDEIRO DOS SANTOS RA: 5560122586 WIVIANE MOÇO GONÇALVES DE OLIVEIRA RA: 5322979485 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos…

ANHANGUERA EDUCACIONAL TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Ana Paula de Sousa – RA 3708616625 Helena Raquel Ferreira Frangiotti – RA 5212947670 Keller de Souza Santos – RA 3715649957 Leila Cassia de Souza Caetano – RA 5221982278 Luciana Eler Machado – RA 4822906175 Maria Madalena dos Santos Silva – RA 3712658863 ATPS - Atividade Prática Supervisionada Treinamento e Desenvolvimento Professor (a) Angélica Bertozo São Bernardo do Campo…

atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. …