Atividades Utilizadas Em Sala De Aula

Fundamental. . A escolha do tema deve – se ao fato de que o aluno aprende melhor quando o professor utiliza ações educativas que tornem as aulas mais atrativas e prazerosas. Quanto aos objetivos, o referido paper busca refletir sobre a importância das atividades lúdicas no Ensino Fundamental, bem como a necessidade de desenvolver um trabalho voltado para as atividades lúdicas, garantindo assim, aprendizagens dinâmicas, divertidas e agradáveis. Desse modo, podemos concluir que é…

materiais; j) Equipamentos; k) Aspectos sociais da escola; l) Relação escola-comunidade; m) Projetos que a escola desenvolve. Diagnose da Sala de Aula Esta caracterização deve conter: A) Série estagiada; B) Nº de alunos; C) Disposição física dos alunos (quantas cadeiras, se são em fileiras, em círculo etc) D) Aspectos físicos da sala (pequena, grande, ventilada, aconchegante, adaptadas ao nível de ensino e idade dos alunos); E) Relações interpessoais ( se os alunos…

1- INTRODUÇÃO O presente relatório tem como objetivo apresentar as atividades desenvolvidas durante o Estágio de Observação na disciplina Prática de Ensino de Inglês Língua Estrangeira – PEILE – I. As atividades compreenderam observação em turmas do Ensino Fundamental, aplicação dos Questionários de Análises de Expectativas e Necessidades – QAEN - dos alunos, o qual dará subsídios à elaboração do Projeto de Regência na disciplina PELIE II no semestre seguinte. Utilizou-se como referencial

Licenciatura em Pedagogia realizado pelas Faculdades Opet. Prof. Orientador: Angela Taborda CURITIBA 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 3. MAPEAMENTO ESCOLAR 6 4. RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO 10 5. PLANOS DE AULA REFERENTE AS INTERVENÇÕES 26 6. AUTO AVALIAÇÃO 39 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS 40 8. REFERÊNCIAS 41 1. INTRODUÇÃO: O presente trabalho vem apresentar os aspectos relativos relacionados a…

LUÍS FERNANDO CRESPO PROFª. GILSE LAZZARI PEROSA PROFª. LEILA MACIEL PALMAS / PR 2015 SUMÁRIO 1.Introdução................................................................................................................01 2.Análise do ambiente/sala temática..............................................................02 3.Contribuições para a formação das crianças e adolescentes atendidos pela ONG Esperança .....................................................................................

de ensino e aprendizagem desta disciplina. A metodologia utilizada foi o estudo de caso. Para tal, foi feito um levantamento de dados em uma escola pública no Município de Fortaleza, por meio da aplicação de questionários abertos para alunos e professores do ensino médio. Foi possível verificar que as aulas no laboratório de química são de suma importância, pois de acordo com os resultados da pesquisa, 82,92% dos alunos disseram que as aulas práticas ajudam a entender o conteúdo teórico.…

uma reflexão sobre a importância da tecnologia em sala de aula, bem como o interesse dos professores a se adaptarem à nova realidade educacional para integrar os recursos tecnológicos, como o computador e a internet à escola e à comunidade. A possibilidade de uma integração das tecnologias à educação requer do docente uma nova postura que levará o mesmo a rever sua prática em sala de aula, adequando os vários meios de informação à metodologia utilizada. Requer dos profissionais novas…

POLO DE PORANGATU CURSO PEDAGOGIA DISCIPLINA DIDTICA DIDTICA Atividade Prtica Supervisionada apresentada a Universidade Anhanguera Uniderp como requisito para obteno de nota parcial na disciplina Didtica da professora Tutora presencial Nazareth Urias F. Barbosa. PORANGATU -GO Nov./2013 RESUMO Neste trabalho ser apresentado um plano de aula, elaborado com a finalidade de detalhar as atividades que sero realizadas dentro de sala de aula com os alunos do 5 Ano do Ensino Fundamental da…

GOIÂNIA/GO 2015 INTRODUÇÃO Este estágio foi realizado na Escola Municipal Cidade Vera Cruz II, para a conclusão da disciplina de Ensino Fundamental, e também para que fosse possível uma familiarização com o âmbito escolar. A experiência que esta atividade nos concedeu foi de extrema importância para a nossa formação docente, e é exatamente esta a intenção da Instituição de Ensino ao propor este projeto. Realizamos este estágio do dia 04/05 até 19/05 de 2015. Para seu cumprimento…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO p. 1. FUNDAMENTAÇÃO TEORICA p. 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA p. 3. PERÍODO DE OBSERVAÇÃO E AUXILIO-REGÊNCIA p. 4 A INTERVENÇÃO MEDIANTE A UTILIZAÇÃO DE [INSERIR O NOME DA TENDENCIA METODOLÓGICA UTILIZADA] p. CONSIDERAÇÕES FINAIS p. REFERENCIAS INTRODUÇÃO Deve conter os seguintes elementos em texto único sem discriminar por item: - o problema: descrever qual a situação do ensino de Matemática encontrada na escola