Atividades Ritmicas Expressivas

Pensei em três maneiras de ministrar uma aula de atividades rítmicas e expressivas para o fundamental I em uma sala em que a maioria dos alunos são meninos. A primeira ideia foi mais voltada para o 1° e 2° ano. Como a brincadeira de pular corda não tem preferências femininas ou masculinas, ela é ideal para esta faixa etária onde as crianças se divertem com está atividade. Além de ser divertido, podemos trabalhar e desenvolver a capacidade de realizar os movimentos básicos de saltar com…

..........................................................10 3.1- Algumas Considerações da dança.........................................................................................................................14 4 - Dança/ Atividades rítmicas e expressivas nos parâmetros curriculares nacionais....................................................................................................................15 5- Similaridades e diferenças entre dança e educação física.................

..................................16 Tema: Ginastica Rítmica. PLANO 1Escola: E. E. Prof. Olzanetti Gomes. Nível de ensino: Ensino Fundamental II. Período: Manhã. Nome do professor: Alessandro Oliveira Santana. Componente curricular: Educação Física. Objetivo: Desenvolver e aprimorar habilidades motoras saltos equilíbrios rotações e rolamentos... Ciclo: 7º Ano Tempo utilizado: 40 min. Conteúdo e tema: Atividades Rítmicas e expressivas. Desenvolvimento da situação de…

aos modelos estereotipados de atividades corporais. Evitar o consumismo. Aprender e ensinar Educação Física no ensino fundamental 1- Resolução de problemas Os conhecimentos técnicos são ao mesmo tempo em que um problema uma solução, pois para aprendê-los é necessário um esforço, entretanto quando aprendidos geram uma satisfação. 2- Exercício de soluções por prazer funcional e manutenção Quando se faz algo apenas pelo prazer de fazer aquela atividade não com algum outro objetivo.

como .a atividade que, por seus meios, processos e técnicas, desenvolve e aprimora forças físicas, morais, cívicas, psíquicas e sociais do educando. buscava-se a descoberta de novos talentos que pudessem participar de competições internacionais, representando a pátria. Na década de 80 os efeitos desse modelo começaram a ser sentidos e contestados: o Brasil não se tornou uma nação olímpica e a competição esportiva da elite não aumentou significativamente o número de praticantes de…

Assim, não se trata de uma estrutura estática ou inflexível, mas sim de uma forma de organizar o conjunto de conhecimentos abordado, segundo os diferentes enfoques que podem ser dados: * Esportes, jogos, lutas e ginásticas * Atividades rítmicas e expressivas * Conhecimentos sobre o corpo Os três blocos articulam-se entre si, têm vários conteúdos em comum, mas guardam especificidades. O bloco “Conhecimentos sobre o corpo” tem conteúdos que estão incluídos nos demais, mas que…

ligada ao sistema nervoso, e que está presente em todas as modalidades esportivas, embora muitas vezes não mereça uma atenção particular em treinamento, o ritmo é uma qualidade física característica de esportes como a Ginástica Olímpica, a Ginástica Rítmica Esportiva, a Patinação, as provas de fundo e meio-fundo e que, por esta razão, merece na preparação dessas modalidades uma ênfase maior. Assim sendo, justifica-se um treinamento de ritmo, direcionando as progressões pedagógicas para a…

PLANEJAMNETO ANUAL ED FISICA Educação Física - 5ª a 8ª séries (6º ao 9º Ano) OBJETIVO GERAL Propiciar ao educando, por meio de atividades físicas e esportivas, um desenvolvimento harmonioso das potencialidades sociais, conscientizando-o da real importância de uma vida regular ativa, baseada em princípios e hábitos saudáveis, visando um viver mais feliz puro e equilibrado. 5ª Série |Competências e Habilidades

faixa etária autoconhecimento e reflexões acerca de sua linguagem e capacidade corporal de modo que possam se expressar em qualquer atividade dentro ou fora de instituição escolar. É importante ressaltar aos profissionais da disciplina de Educação Física que elaborem seus planos de aula de modo que não passem e errada impressão de que se trata apenas de uma atividade física com simples execuções de movimentos padronizados. Muito, além disso, a Educação Física, como o próprio nome…

________________________________ NATACAO E ATIVIDADES AQUAT Ginasticas, Atividades Rítmicas e Expressivas Douglas dos Santos Rangel RA- 1177076 BACHAREL EM EDUCAÇÃO FÍSICA 1ª Etapa Elabore um plano de aula de ginástica. Nele devem constar as três partes da aula (aquecimento, parte principal e volta à calma) com a descrição dos exercícios que serão executados, bem como os objetivos e suas expectativas. 2ª Etapa: Texto reflexivo:…