Atividades Pnae 2 Etapa

Planejamento de cardápio 2. Serviços de alimentação 3 Aspectos nutricionais 4 Aspectos sensoriais 5 Aspectos culturais 17 Verônica Cortez Ginani Avaliação da qualidade nutricional, sensorial e cultural de cardápios populares Banca examinadora: _____________________________________________ 1° Membro (Presidente):Dra. Wilma Maria Coelho Araújo Faculdade de Ciências da Saúde/ Departamento de Nutrição Universidade de Brasília…

contra apenas 2% da zona rural, sendo que 82% possuem casa própria, 14% moram em casa alugadas e 4% vivem com parentes ou amigos. O nível sócio econômico das famílias é o seguinte, 75% da renda mensal é de 1 salário mínimo, 20% de 2 a 3 salários, 4% de 4 a 5 salário e 1% vivem com mais de seis salários. Das famílias 71% são assistidas por programas de ajuda financeira do governo federal e estadual como: Bolsa Família, Pioneiros Mirins, PDE, PDDE, Programa de Gestão Compartilhada, PNAE e…

no ranking de produção e exportação de vários produtos agropecuários. As cadeias produtivas do agronegócio brasileiro englobam atividades de produção agrícola (lavouras, pecuária, extração vegetal), de fornecimento de insumos, de processo agroindustrial e de todas as áreas que dão suporte ao fluxo de produtos até o consumidor final (transporte, comercialização, etc.).2 O bom desempenho do setor agroexportador tem contribuído de forma decisiva para o superávit comercial brasileiro. O…

.............. 1.5 A Importância do Plano Escolar........................................................................ 1.6 Prioridades do Plano Escolar............................................................................ 2. PLANEJAMENTO EDUCACIONAL: CONCEPÇÕES, PROJETOS E INSTRUMENTOS........................................................................................................... 2.1 Concepções de Planejamento................................................

.......................................................6 PARA CONTINUAR O ASSUNTO.....................................................................7 UNIDADE II................................................................................8 2 2.1 2.2 2.3 2.4 EDUCAÇÃO DIREITO DE TODOS......................................................8 PARA COMEÇAR A CONVERSAR....................................................................8 INDO MAIS FUNDO..................................

Constitucional; lei ordinária legitimamente elaborada pelo Congresso Nacional ao longo de anos de exaustivas audiências públicas, apreciações e votações na Câmara dos Deputados (cinco anos) e no Senado Federal (três anos). Conhecida como Lei Darcy Ribeiro[2], estruturou-se com base em nove títulos, cinco capítulos e cinco seções com seus 92 artigos. Nenhum decreto, regulamento, resolução, portaria ou instrução do Poder Executivo Federal e nem mesmo leis, decretos ou atos administrativos…

Arimatea Barros Bezerra Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-Graduação em Educação Introdução 1 Este estudo tem como foco principal a identificação das representações e práticas vinculadas à merenda escolar, buscando os significados dessa atividade não somente no espaço escolar como também no âmbito da realidade social em que se insere a escola, norteandose pelas seguintes questões: como a merenda escolar se manifesta no discurso e nas disposições práticas no contexto da…

descrevem os caminhos que o estágio supervisionado teve ao longo do tempo. O estágio como componente curricular visa superar a tradicional visão redutora de prática instrumental, ampliando-a para espaço de aprendizagem da profissão na formação inicial e atividade de pesquisa. Entretanto, essa perspectiva de estágio não tem sido comum à maioria dos cursos de formação, que ainda insistem no reducionismo do estágio à técnica instrumental, resultando no empobrecimento e na dissociação entre…

possamos ser educadores que contribua com o desenvolvimento de uma educação inclusiva, democrática e progressista, que visa o desenvolvimento individual e o crescimento mútuo. Professora: Ariadna Jad Queirós Santos Dutra 2.CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL As concepções sobre crianças e infância não são originadas isoladamente, cada concepção depende dos aspectos culturais, sociais, políticos, religiosos e filosóficos de cada época. E não depende da criança…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E NATURAIS - ICSN CURSO DE NUTRIÇÃO ANDERSON JOSE ISALINO – B36EFJ7 APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP 2012 ALEXANDRE OLIVEIRA BERNARDES – B3458E2 ANDERSON JOSE ISALINO - B36EFJ7 BRUNA FONTES FERREIRA - B411376 CAMILA CUSTÓDIO DO NASCIMENTO - B293EH1 DANIELE CRISTINA DO NASCIMENTO DIAS – B380BD7 KARINE TEIXEIRA DA SILVA - B4476I8 SARAH CRISTINA DE OLIVEIRA SACRAMENTO - B340550…