Atividades Construtivistas Para Sala De Aula

SOCIOCULTURAIS DA EDUCAÇÃO UTA – AS PERSPECTIVAS CONSTRUTIVISTA E HISTÓRICO-CULTURAL NA EDUCAÇÃO FASE 1 CASTANHAL-PA 2015 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA VERA LÚCIA AMORIM SANTOS RU: 1214044,TURMA: 2015/05 PORTFÓLIO UTA – FUNDAMENTOS SOCIOCULTURAIS DA EDUCAÇÃO UTA – AS PERSPECTIVAS CONSTRUTIVISTA E HISTÓRICO-CULTURAL NA EDUCAÇÃO FASE 1 Portfólio da UTA – FUNDAMENTOS SOCIOCULTURAIS DA EDUCAÇÃO-FASE 1 e UTA- AS PERSPECTIVAS CONSTRUTIVISTA E HISTÓRICO-CULTURAL…

R E S U M O O CONSTRUTIVISMO NA SALA DE AULA: uma abordagem de conceitos presentes numa simples fala de criança. O artigo tem por base a fala de uma criança quando questionada sobre como conseguiu ser aprovada na 1ª série, após haver revelado grandes dificuldades no processo de alfabetização. É um estudo que faz a relação entre essa fala e o Construtivismo. Aborda conceitos de Piaget e de pesquisadores sobre o Construtivismo, que fornecem dados para se…

vem se destacando pelas habilidades de integrar os conteúdos das aulas às atividades extracurriculares, possibilitando a construção do conhecimento de forma mais atrativa: jogos pedagógicos, saúde, higiene corporal, leitura e escrita, poesias, regionalismo e cultura, são aplicados para obter a atenção dos alunos para o ensino-aprendizagem. Durante o estágio, pude observar que as aulas foram dinâmicas e interativas onde as atividades proposta pela professora, permitiram que as crianças…

vem se destacando pelas habilidades de integrar os conteúdos das aulas às atividades extracurriculares, possibilitando a construção do conhecimento de forma mais atrativa: jogos pedagógicos, saúde, higiene corporal, leitura e escrita, poesias, regionalismo e cultura, são aplicados para obter a atenção dos alunos para o ensino-aprendizagem Durante o estágio, pude observar que as aulas foram dinâmicas e interativas onde as atividades proposta pela professora, permitiram que as crianças…

......... Quadro 8: A linha filosófica da instituição na prática............................................ Quadro 9: Principais motivos da evasão segundo as educadoras...................... Quadro 10: Quanto à participação dos alunos nas aulas..................................... Quadro 11: A opinião dos alunos quanto à estrutura da escola............................ Quadro 12: Quanto à verificação de aprendizagem e a satisfação do aluno com seu acompanhamento.........................

Exatas Disciplina Ensinar e aprender investigando Professores Dr. Rogério Schuck e Dra. Marlise Grassi Mestranda Magda Cristiane Fonseca Relato e análise das vivências na disciplina 1. Informações iniciais No presente texto, relato as atividades desenvolvidas no âmbito da disciplina Ensinar e Aprender Investigando, a qual faz parte da grade curricular do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Exatas, do Centro Universitário UNIVATES. Essa disciplina foi ministrada pelos…

outros individuos.” (Jean Piaget) SUMÁRIO INTRODUÇÃO .........................................................................................................5 1. As perspectivas construtivista e histórico-cultural na educação ..........................6 2. Fundamentos sócioantropológicos da educação .................................................7 3. Fundamentos históricos e filosóficos da educação brasileira…

restabelece a ordem em sala de aula. 4.OBJETIVOS: 4.1Geral: Compreender os fatores que contribuem para a indisciplina nas escolas Antonio Ferreira de Souza e Euclides da Cunha. 4.2Específico: * Fazer um levantamento de quais são as principais causas da indisciplina em sala de aula; * Sondar o ambiente socioeconômico familiar dos educandos; * Identificar quais métodos está sendo utilizado para um ensino sócio construtivista. * Sugerir uma metodologia sócio…

Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) no livro Educação e Construção do Conhecimento. Mesmo que a noção de aprendizado como reminiscência não encontre eco na ciência contemporânea, algumas ideias inatistas ainda pipocam nas salas de aula. Para o bem e para o mal: se por um lado é interessante levar os alunos a procurar respostas para suas inquietações com independência crescente, por outro é lamentável que muitos docentes sigam explicando o baixo rendimento…

reflexão sobre a aplicação das propostas em sala de aula Campo Grande 2011 AGRADECIMENTOS Acima de tudo, a Deus por nos ter proporcionado a vida, as oportunidades, as experiências vividas, os conhecimentos adquiridos e as pessoas ao nosso redor. Aos nossos maridos pela paciência e solidariedade, aos nossos pais e avós que sempre estiveram nos apoiando e nos ajudando. Aos nossos familiares, amigos e colegas de sala pelo apoio. “ A humildade…