Estudos da psicologia

1590/S1413-294X2003000100011 ARTIGOS O senso de auto-eficácia e o comportamento orientado para aprendizagem em crianças com queixa de dificuldade de aprendizagem1 Sense of self-efficacy and behavior oriented towards learning in children with complaint of learning difficulty Paula Cristina Medeiros; Sonia Regina Loureiro; Maria Beatriz Martins Linhares; Edna Maria Marturano Universidade de São Paulo RESUMO Objetiva-se avaliar aspectos do desempenho acadêmico de crianças, relacionando indicadores da produção e do comportamento orientado para aprendizagem com indicadores de percepção do senso de auto-eficácia. Procedeu-se a avaliação por meio do Roteiro de Observação Clínica Comportamental da Criança e do Roteiro de Avaliação do Senso de Auto-Eficácia de 52 crianças, de ambos os sexos, na faixa etária de oito a 12 anos, alunos de 1a a 4a série, divididas em: 26 crianças com queixa de dificuldade de aprendizagem, encaminhadas para atendimento psicológico e 26 crianças com bom desempenho acadêmico avaliado por Teste de Desempenho Escolar. Observou-se que as crianças com queixa de dificuldade de aprendizagem, quando comparadas às crianças com bom desempenho, apresentaram diferença estatisticamente significativa; a) quanto à produção: atividades de qualidade média; b) quanto ao comportamento: baixa capacidade de organização, atenção, iniciativa, decisão, comunicação e interação espontânea; c) quanto à percepção: baixo senso…

OBJETIVO GERAL Conduzir atividades práticas e objetivas sobre as mudanças necessárias para alcançar maiores resultados no ambiente organizacional, sobre tudo no desenvolvimento de equipes focadas em resultados – Alto desempenho! A conscientização, superação, negociação e motivação são aspectos individuais e que estarão em evidências ao longo deste curso. SOBRE O TREINAMENTO Conscientizar, fornecer ferramentas e desenvolver as habilidades necessárias para o desenvolvimento do papel…

contexto ecológico-econômico-relacional em que se encontram inseridos os sujeitos dos processos pedagógicos. 3- Auxilia no desenvolvimento das crianças, através de atividades que ajudam na coordenação motora, cognitivas e socioafetivas que ajudam na sua formação. 4 Para a Entrevistada a "psicomotricidade está presente nos movimentos mais simples e naturais, e ao conhecer seus mecanismos os professores podem ajudar os seus alunos a terem uma vida melhor, aliando ações do corpo com a…

Psicologia: Reflexão e Crítica, 2000, 13(3), pp.327-336 327 Auto-Eficácia e Dificuldade de Aprendizagem A Auto-Eficácia e os Aspectos Comportamentais de Crianças com Dificuldade de Aprendizagem Paula Cristina Medeiros1 2 Sonia Regina Loureiro Maria Beatriz Martins Linhares Edna Maria Marturano Universidade de São Paulo/Ribeirão Preto Resumo O objetivo da pesquisa é avaliar as relações entre o desempenho acadêmico, o senso de auto-eficácia e os aspectos comportamentais,…

Avaliação e reforço Auto-eficácia para atividade física por Dori Pekmezi, Ph.D., Ernestine Jennings, Ph.D., and Bess H. Marcus, Ph.D. Objetivos de aprendizagem: * Para melhor compreender a construção de auto-eficácia e sua relação com o comportamento da atividade física. * Para ganhar familiaridade com métodos de medição e melhoria auto-eficácia para a atividade física. Palavras-chave: Confiança, mudança de comportamento, exercício, promoção da saúde, teoria cognitiva…

TUPY – IST TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS JOÃO ALBERTO PIEPER - 200613057 MARCELO CLEMENTE - 109006227 FABIANE SIMON PIAZZA - 109002076 DANIEL THIAGO PIAZZA - 109002054 AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO Joinville / Santa Catarina Agosto / 2010 JOÃO ALBERTO PIEPER - 200613057 MARCELO CLEMENTE - 109006227 FABIANE SIMON PIAZZA - 109002076 DANIEL THIAGO PIAZZA - 109002054 AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO Projeto Integrador de Valores Humanos, orientado pela Profª. Aurecy Costa,…

Orientações para realização da Avaliação de Desempenho Funcional A avaliação de desempenho tem como objetivo não apenas aferir o desempenho individual dos servidores, mas avaliar a Instituição como um todo, objetivando o constante aperfeiçoamento dos processos de trabalho, o desenvolvimento organizacional, bem como a qualidade dos serviços prestados. Ao contrário do que muitos imaginam não se trata de uma ferramenta para punição dos servidores. O que se pretende é,…

AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO Por Competências Cruz das Almas-Ba 2008 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA Reitor Paulo Gabriel Soledade Nacif Vice-Reitor Silvio Luiz de Oliveira Soglia Pró-Reitora de Gestão de Pessoal Maria Inês Almeida de Oliveira Pinto Elaboração Pró-Reitoria de Gestão de Pessoal Maria Inês Almeida de Oliveira Pinto Neilton Paixão de Jesus…

Avaliação no diagnósticoEstudos de Psicologia 2001, 6(1), 33-50 de necessidades de treinamento 33 Auto e hetero-avaliação no diagnóstico de necessidades de treinamento Mônica Lemes Magalhães Faculdade Garcia Silveira Jairo Eduardo Borges-Andrade Universidade de Brasília Resumo O presente estudo teve como objetivos: desenvolver uma metodologia de avaliação de necessidades de treinamento que incluísse atitudes; estudar a relação entre auto e hetero-avaliação, buscando…

e andamento do trabalho, dividimo-lo em partes sempre procurando saber das opiniões dos demais do grupo, estipulamos tempo de entrega das partes e emitimos feedback para os demais membros do grupos. 1.1 JUSTIFICATIVA O Trabalho é o resultado final de diversos processos que nos foram propostos durantes os bimestres passados, acrescido de novas informações e processos que nos permitiram visualizar o nosso desempenho em nossas respectivas funções e empresas. O trabalho depois de…