Atividade As Orientações No Pcn 1997

tecnologia de informática na educação como objetivo de melhorar a qualidade da educação brasileira (REIS, 2001). Em 1981, foi realizado o I Seminário Nacional de Informática na Educação na Universidade de Brasília. Os especialistas recomendavam que as atividades de Informática na educação deveriam levar em conta os aspectos culturais, sociais, políticos e pedagógicos da realidade brasileira. Segundo: MEC/ Secretaria de Educação a Distância). Em 1982, o MEC, SEI e o CNPq promoveram,…

ligadas direta ou indiretamente à sexualidade” (GOLDBERG, 1988, p.155). Outros autores, como Cunha (1988), Ribeiro (1990), Louro (1999), Melo (2001) e Figueiró (2001), dizem o mesmo e integram um grupo de pesquisadores interessados em fornecer orientações para uma abordagem política e crítica do tema, propondo uma melhor definição dos assuntos relacionados à Educação Sexual. Outra referência indispensável é Maria José Werebe (1977), uma das principais autoras da área de Educação Sexual no

político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta na sociedade. O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se aceita a vida social. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) Compreender a cidadania como participação social e política, assim como, exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando…

para o desenvolvimento das aulas, gerando dificuldades na implementação de outras praticas que não seja futebol ou futsal. Segundo o Coletivo de Autores (1992), a Educação Física é uma prática pedagógica que, no âmbito escolar, tematiza formas de atividades expressivas corporais, como jogo, esporte, dança e ginástica, as quais configuram uma área do conhecimento que podemos chamar de cultura corporal. Gallardo(1998, p. 56), reforça que: O esporte é um dos fenômenos mais expressivos da…

na matéria, seja esta a tinta, argila, o mármore, as palavras, dança ou música. A arte é um fazer- A arte é um conjunto de atos pelos quais se muda a forma, se transforma a matéria oferecida pela natureza e pela cultura. Nesse sentido, qualquer atividade humana, desde que conduzida regularmente a um fim, pode chama- se artística. Para GODOY (2003), as pessoas participam de vários meios que se entrelaçam algumas vezes se sobrepõem e outras podem se conflitar, possibilitando, com esse…

apontadas, e devido a faixa de idade dos alunos matriculados nessas séries, que surgiu a proposta de pesquisa para tentar entender melhor o processo de ensino-aprendizagem na alfabetização, baseando-se ou não nos PCNs, saber como são realizadas essas atividades de leitura, com alunos que ainda não sabem ler e nem escrever corretamente, e buscar referências metodológicas que sirvam como apoio ao ensino da leitura no primeiro ciclo. No ensino fundamental, o eixo da discussão,…

marcantes em toda a história da humanidade assim citado por Souza (1993). Veiga (1997) faz uma observação onde considera as representações dos educadores ainda muito “bitoladas”, pois alguns professores, na sua ação pedagógica em sala de aula, apresentam uma visão reducionista, sexológica, biologicista e que necessitam ser redimensionadas. A proposta de estudo da sexualidade como tema transversal, apresentada nos PCN (BRASIL, 1998) é uma maneira de tentar amenizar a visão fragmentada…

criou seus próprios métodos e o processo de aprendizagem ficou religado a segundo plano. Hoje sabe-se que é necessário ressignificar a unidade entre aprendizagem e ensino, uma vez que em última instancia, sem aprendizagem o ensino não se realiza. (PCN, 2001, p. 50) Sabemos que os processos de ensino e de aprendizagem são distintos, mas que hoje numa sociedade contemporânea com novas expectativas e novos anseios, eles se confundem e se interagem na busca de um só objetivo. Pois…

dos alunos e como trabalhar o saber e o conhecer, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) salientam que: “Um conhecimento só é pleno se for mobilizado em situações diferentes daquelas que serviram para lhe dar origem. Para que sejam transferíveis a novas situações e generalizados, os conhecimentos devem ser descontextualizados, para serem novamente contextualizados em outras situações”. (PCN, BRASIL, 1997) Partindo desta perspectiva a contextualização da cidadania significa expor o conteúdo

.................................. 7 Sumário Unidade 1 Diretrizes Oficiais Balizadoras do Ensino da Matemática ....................................................... 9 Capítulo 1 - Os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental: PCN e o ensino da matemática....................................................................... 11 Capítulo 2 - Objetivos do ensino da matemática ............................................................... 15 Capítulo 3 - Os quatro…