As Reflexões Acerca Das Relações Humanas Em Grupo Nos Remetem à Antiguidade Quando As Primeiras Tentativas De Compreender Os Fenômenos Sociais

Publicação na Fonte. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Biblioteca Setorial do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes (CCHLA). Nascimento, Rodrigo Vidal do. O corpo no pensamento de Epicuro : limites e possibilidades / Rodrigo Vidal do Nascimento. - Natal, 2011. 154 f. Tese (Doutorado em Filosofia) – Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes. Programa de Pós-graduação em Filosofia. Natal, 2011. Orientador: Prof. Dr. Markus…

Desde a antiguidade, pensadores, filósofos e teólogos de várias regiões e culturas, dedicaram-se às questões relativas à natureza humana. A psicologia enquanto ciência tem suas primeiras raízes nos filósofos gregos, mas só se separou da Filosofia no final do século XIX. Como as demais ciências, deriva de um conjunto de determinações históricas ligada aos grandes pensadores. Nesse sentido, podemos observar o deslumbre do homem por seu próprio comportamento, disseminando reflexões acerca…

_______________________________________________________ Profª. Drª. Lúcia Maria Vaz Peres (UFPEL) 3 Radha – Figura 01 - Dedicatória D edico este trabalho a uma princesa de olhar cintilante que me conduz desde minha primeira aparição nesse ambiente. Através do seu canto pude entoar meus primeiros sons e, a seu lado, pude compreender os mistérios da existência. A essa mulher tão bela e fascinante ofereço todo meu amor, por reconhecer que sem ela nos momentos mais…

abordagem histórico-cultural e sua importância no ensino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 Seção 1 - A Ciência: história e desenvolvimento como atividade humana 72 Seção 2 - Unidade indissociável: Ciência, Tecnologia e Ética . . . . . . . . . . . . 81 Seção 3 - Por que ensinar Ciências? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 CAPÍTULO 4 Desafios e…

da humanidade. Em diferentes épocas, tempos e lugares o homem nunca deixou de se questionar sobre o mundo que o envolve e de organizar, de formas diversas, a vida em sociedade. Esta diversidade de formas não se restringe apenas ao plano das relações sociais que os homens mantém entre si quando em interação. Ela possui um espectro bem mais amplo, englobando diferentes modos de ocupar o espaço geográfico e territorial; de explorar e de transformar os recursos naturais; de organizar o…

francesa pela produção teórica de Eni P. Orlandi e, como objetivo específico, elaborar uma possibilidade de leitura das noções de paráfrase e de polissemia, a partir de A linguagem e seu funcionamento: as formas do discurso (1983) e estabelecendo relações com Interpretação: autoria, leitura e efeitos do trabalho simbólico (1996) e Análise de Discurso: princípios e procedimentos (1999), com o propósito de refletir sobre o desenvolvimento da AD no Brasil, ao identificar princípios e…

orienta nossas ações cotidianas, pensarmos que, por séculos, não existia este saber legitimado, pelo menos não com esse conceito moderno de fazer ciência. O conhecimento apresentou-se de diferentes formas no processo histórico, querendo o homem compreender o mundo em que vive e a si mesmo. A Ciência não foi a única maneira de revelar o conhecimento produzido. Antes dela, e com ela, existiram/existem outras: mito, religião, senso comum, saber popular. O que pretende este texto é…

HOMO VIRTUALIS: O ELO ENTRE O DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E A PRODUÇÃO DA SUBJETIVIDADE HUMANA HOMO VIRTUALIS: THE LINK BETWEEN THE TECNOLOGICAL DEVELOPMENT AND THE HUMAN SUBJECTIVITY PRODUCTION Fernanda Lima Zanata (UNIVAG)1 Andrea Jakubaszko (UNIVAG)2 Resumo: Este trabalho tem como objetivo compreender as implicações do desenvolvimento tecnológico sobre a produção da subjetividade humana. Para tanto, privilegia uma concepção da subjetividade associada à relação imaginária que…

..................347 6 APRESENTAÇÃO O campo da História da Educação parece estar se consolidando no cenário acadêmico e científico brasileiro. A organização de inúmeros grupos de pesquisa, especialmente da Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE), oportunizou e vem oportunizando discussões metodológicas acerca do papel do historiador da educação, bem como das características de pesquisas nesta área. Dentre os vários pontos discutidos, o uso das fontes é, sem dúvida, um dos…

RESUMO A pesquisa tem como enfoque principal a Linguagem/Alfabetização. Para explicitarmos o vocabulário linguagem, buscamos a explicação em que expõe que é o estado em que vive o indivíduo que não só sabe ler e escrever, mas exerce as práticas sociais de linguagem e escrita que circulam na sociedade em que vive. Pode dizer também que, para o aluno ter um bom desenvolvimento na alfabetização, é necessário o papel dos pais também, pois a educação envolve educadores e toda a sociedade…