As Reflexões Acao

3. REFLEXÕES Entendemos por experiência exitosa na educação básica, toda ação pedagógica que gere ou não algum resultado imediato na compreensão e no desenvolvimento de habilidades pertinentes ao objetivo da ação. Nesta ação escolhida pelo grupo entendemos que é exitosa, pois os objetivos propostos pela ação foram alcançados com êxito “estimular o processo cognitivo dos alunos na disciplina de matemática para os alunos dos 6º anos da Escola Liceu, no que tange O papel do…

ETAPA 3 A inserção na comunidade e Análise de necessidades: Reflexões sobre a prática do psicólogo. A temática da inserção do psicólogo na comunidade pressupõe que, precisamente se esta falando de uma relação que se estabelece entre duas pontas. De um lado o profissional de psicologia com sua práxis, cognosceres aprendidos e metodologias que adotou como recursos para seu afazer, sua visão de mundo e do homem. Por outro lado, a comunidade, as áreas populacionais, com seu movimento e…

do Trabalho O objetivo geral deste trabalho é elaborar uma Agenda 21 e apresentar reflexões e respostas sobre o tema sustentabilidade. Para a consecução deste objetivo foram estabelecidos os objetivos específicos: Estudar o tema através de revisões bibliográficas, vídeos ou quaisquer fontes de informação disponível; Refletir e Diagnosticar o contexto em que atualmente estamos inseridos e apresentar reflexões pertinentes ao assunto; 1.2- Delimitação do Trabalho Este trabalho…

legitimidade das ações afirmativas. Produção Acadêmica      Elaboração de charge. Montagem de campanha contra a discriminação. Produção de texto argumentativo. Montagem de argumentação visual. Elaboração de slides com estratégias de ação afirmativa. Participação Para a realização desta ATPS, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes definidas pelo tutor presencial e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao mesmo, que fará o acompanhamento das atividades…

construção das reflexões em torno das múltiplas questões midiáticas. Essa base sociológica foi determinante para que se privilegiasse nas análises o viés cultural, quase sempre deshistoricizado, relegando-se a segundo plano, sobretudo nos últimos anos, as questões ideológicas. Essa aproximação resultou em abordagens cujo sujeito histórico muitas vezes não existe e, o mais grave, que primam pelas generalidades. As conclusões desses estudos Meios de Comunicação no Brasil Pós-30:…

percebidas, bem como de apreensão autônoma e significativa do objeto estudado. Por tratar-se ainda de pesquisa-ação, o caráter colaborativo entre estudantes e professor-pesquisador promoveu a elaboração de aporte teórico que compõe as reflexões sobre o papel do ensino formal da arte, bem como da necessidade da literacia visual aplicada ao espaço urbano cotidiano. Palavras Chave - Pesquisa-ação, cultura visual, a/r/tografia. I. Introdução A investigação sobre as significâncias,…

filosofia quanto ato reflexivo nas áreas do conhecimento. Sabemos que desde a antiguidade os primeiros filósofos refletiam sobre variados temas e assim foram surgindo as ciências, que hoje dependem da filosofia para continuar gerando problemáticas e reflexões. Temos como objetivo promover um entendimento de como a filosofia permeia a prática docente. Buscamos em Sócrates e Platão fundamentos que contribuem para despertar no homem um olhar mais profundo sobre as contradições da…

741 A PERSPECTIVA OMNILÉTICA: REFLEXÕES SOBRE INCLUSÃO EM EDUCAÇÃO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO Mônica Pereira dos Santos Lillian Auguste Bruns Carneiro Alline do Nascimento dos Santos Simone Henriques Gonçalves Eixo Temático: 4. Formação de Professores e processos de inclusão/exclusão em educação Categoria: Comunicação Oral I- INTRODUÇÃO Este artigo tem como objetivo apresentar uma visão geral de uma pesquisa-ação realizada em uma escola pública do município do Rio

Aula 4 Filosofia da Educação: Campo Conceitual e Pressupostos Teóricos Prof. Dr. Marcelo Flório INtrodução O foco desta área do conhecimento, a filosofia, é primordial para o desenvolvimento de reflexões críticas sobre a existência humana. O objetivo da história da educação é trazer a reflexão filosófica para o âmbito das teorias e práticas da pedagogia, e sua preocupação é analisar os sentidos e significados da educação. Esta unidade é pautada pelos seguintes assuntos: » » os…

(auto) biográficas Colaboração Observação Interação Reflexão Investigação /Ação (Campos & Gonçalves, 2010) (Moreira, 2010) (Reis, 2008) Portfólio Narrativas (auto)biográficas | conceito | “As narrativas são histórias, relatos de situações concretas, vividas por sujeitos particulares em momentos específicos” (Clandinin e Connelly, 1991, citado em Campos & Gonçalves, 2010, p.18) Narra-se o desenvolvimento de uma ação desencadeada por uma situação conflitual, real ou imaginária…