As Artes 1914 Hobsbawm Eric

da escrita) e a História (após o surgimento da escrita, por volta de 4.000 a.C). Para analisar a Pré-História, os historiadores e arqueólogos analisam fontes materiais (ossos, ferramentas, vasos de cerâmica, objetos de pedra e fósseis) e artísticas (arte rupestre, esculturas, adornos). Já o estudo da História conta com um conjunto maior de fontes para serem analisadas pelo historiador. Estas podem ser: livros, roupas, imagens, objetos materiais, registros orais, documentos, moedas,…

da escrita) e a História (após o surgimento da escrita, por volta de 4.000 a.C). Para analisar a Pré-História, os historiadores e arqueólogos analisam fontes materiais (ossos, ferramentas, vasos de cerâmica, objetos de pedra e fósseis) e artísticas (arte rupestre, esculturas, adornos). Já o estudo da História conta com um conjunto maior de fontes para serem analisadas pelo historiador. Estas podem ser: livros, roupas, imagens, objetos materiais, registros orais, documentos, moedas,…

campo. Essas forças podem ser contraditórias a essa tendência, ou mesmo buscar retardá-la ou quem 36 sabe superá-la13. Ou seja, ocorre um processo que é histórico da qual não podemos nos colocar na condição de augure, com talvez nos alertou Hobsbawm (1987, p. 405-406): [...] a suspeita dos liberais de meados do século XIX, de que a democracia se provaria incompatível com uma economia de mercado, pode acabar sendo justificada também para o final do século XX, da mesma forma…

IDENTITÁRIOS: A MEMÓRIA HISTÓRICA PARANAENSE CURITIBA 2007 APARECIDA VAZ DA SILVA BAHLS A BUSCA DE VALORES IDENTITÁRIOS: A MEMÓRIA HISTÓRICA PARANAENSE Tese apresentada ao curso de Pós-Graduação em História, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, Universidade Federal do Paraná, como requisito parcial à obtenção do título de Doutor em História. Orientadora: Prof.a Dr.a Helenice Rodrigues da Silva CURITIBA 2007 AGRADECIMENTOS Ao Curso de Pós-Graduação em História…

Ciências Naturais Ciências Sociais Matemática Educação Física e Artes Total (ha) Total (h) 360 300 2 144 120 0 324 270 2 0 216 180 2 2 2 216 180 2 2 1 216 180 2 2 2 0 216 180 Geografia 0 2 2 2 216 180 Matemática 4 3 3 0 360 300 Educação Física 2 2 2 0 216 180 Artes 2 0 0 0 72 60 20 24 20 9 2628 2190

números nos quatro anos de sua duração, e dela participaram escritores de renome, como Agostinho Neto, Costa Andrade, Carlos Ervedosa, Ermelinda Pereira Cavier, Luandino Vieira e Oscar Ribas. Nas edições desse periódico foram delineados aspectos da arte e da literatura angolanas e consolidou-se o lugar a ser ocupado pela poesia e pela ficção. A produção poética angolana abrange três grandes períodos: de 1950 a 1970, marcado pela conscientização; a década de 1970, marcada pelas inovações…

constituídos com o objetivo de produzir conhecimento que explicasse como se desenvolviam as relações entre os Estados. Naquele contexto, as perguntas que impulsionariam o estudo estavam intimamente relacionadas ao grande trauma da Primeira Guerra Mundial (1914-1918), conflito sem precedentes até então, que envolvera diversas nações do globo e causara pesadas perdas, sobretudo no território europeu. Assim, os temas centrais eram:  O que havia conduzido o mundo a uma situação de…

professor de Sociologia ouviu o seguinte diálogo entre dois estudantes, no primeiro dia de aula do primeiro ano do Ensino Médio: – João, você viu as matérias desse ano? – Vi, Fabinho. Algumas são fáceis, já conhecemos: História, Geografia, Literatura, Artes, Educação Física, Biologia... – Então, João, vamos nos dar bem, mas tem uma aqui, que é estranha, chamada Sociologia. Você sabe o que é isso? – Não, mas a Fafá , que está no terceiro ano, disse que isto aí estuda tudo que a gente já…

SEGUNDO FRIEDRICH DÜRRENMATT CURITIBA 2009 IVAN SOUSA ROCHA A MORTE E O RENASCIMENTO DO ROMANCE POLICIAL SEGUNDO FRIEDRICH DÜRRENMATT Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Letras, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes da Universidade Federal do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Estudos Literários. Orientador: Prof. Dr. Paulo A. Soethe CURITIBA 2009 À minha mãe, Sonia Maria de Sousa Rocha (1944-2001), …

projeto: Kátia Cabral, Terezinha Medeiros, Socorro de Nazaré e Ivana. Ao Professor José Domingos (Coordenador do Projeto Cametá-Tapera) e ao professor-formador do referido projeto, João Garcia. Ao professor André Estumano (Coordenador do Projeto Escola Arte Mestre Cupijó), e a professora Clívia Mendonça Ribeiro, por terem me cedido material impresso tais como: relatórios, mapas, estatísticas, Projeto Político Pedagógicos dos referidos projetos, bem como por terem prestado ricos…