Curriculo

poder, cultura e formação de sujeitos; • Analisar as relações de conflito e poder, bem como as alianças e os interesses presentes na definição e implementação dos currículos; • Discutir as políticas de currículo e os critérios que norteiam a seleção e organização do conteúdo curricular; • Analisar as relações entre conhecimento, currículo, os professores e a organização do trabalho escolar. CONTEÚDOS: • Teorias do currículo; • Tipos de currículo; • Conhecimento, currículo, os professores e a organização do trabalho escolar; • Políticas curriculares no Brasil. METODOLOGIA: Exposições teóricas (com projeção de transparências) Estudo de Textos AVALIAÇÃO: Os alunos farão trabalhos individualmente a partir da leitura e estudo de textos indicados e temas a serem pesquisados. Serão avaliadas a capacidade de análise e compreensão demonstrada na realização das atividades propostas RECURSOS: Textos Teóricos Power Point REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: APPLE, Michael W. Educação e Poder. Porto Alegre: Artes Médicas, 1989, 201 p. CANDAU, Vera Maria; MOREIRA, Antonio Flávio B. Educação escolar e cultura(s): construindo caminhos. Rev.Bras. de Educ. n.23,maio,JUN,JUL 2003,PP. 156-168. disponível em www.scielo.br/pdf/rbedu/n23/n23a11.pdf BRASIL, Ministério da educação. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998. BRASIL, Parâmetros Curriculares Nacionais – ensino fundamental.…

sentido em sânscrito e até mesmo no hindi falado pelos modernos indianos ( agradecimentos a Coimbatore Iswaran por essa observação ) A tabela a seguir resume os principais acontecimentos associados à evolução do zero: 3 000 AC | Vale do Indo ( Mohenjo Daro e Harappa ) há evidência de aparente uso de símbolo circular indicando o valor zero em réguas graduadas. ( os documentos da Civilização do Vale do Indo tem resistido a dezenas de tentativas de decifragem, cf. Gregory Possehl: The…

INTRODUÇÃO Este estudo trata-se de um Trabalho de Conclusão de Curso de Pós-graduação, no nível de especialização em Docência no Ensino Superior, resultante de pesquisa bibliográfica e análise da disciplina na área de Educação e Tecnologia. A questão que norteou esta pesquisa foi “A educação unida à tecnologia e suas ferramentas podem implementar o processo de ensino-aprendizagem?” Para respondê-la recorremos a autores e teóricos como José Carlos Araújo, Antonio Carlos Gil, Vani…

Título. CDD: 510.7 (20a) Banca E~aminadora: 111~. Prof. Dr. Robeno Ribeiro Paterlini DM- UFSCar J&~ Prof. Dr. Antonio Carlos Patrocínio 1M- UNICAMP .~~ Profa. Dra. Ed a Maur~!'/ uffi ICMSC - USP Aos meus pais, Berenice e Guimarães, pelo apoio incondicional, amo vocês. AGRADECIMENTOS Ao meu orientador Prof. Dr. Roberto Ribeiro Paterlini, por toda a paciência, toda dedicação e toda a calma em me auxiliar na elaboração deste trabalho. Aos meus familiares, que sempre me…

espaço, um grupo de pessoas; mas quando se trata de refletir sobre o fato de que nessa comunidade surgem – ou podem surgir – processos culturais específicos, é comum a rejeição à idéia da “cultura surda”, trazendo como argumento a concepção da cultura universal, a cultura monolítica. Não me parece possível compreender ou aceitar o conceito de cultura surda senão através de uma leitura multicultural, ou seja, a partir de um olhar de cada cultura em sua própria lógica, em sua…

máquinas funcionam quando elas quebram, as maquinas funcionando bem geralmente passam despercebidas. No nosso curso queremos que vocês entendam como os computadores surgiram e como funcionam, não somente como usá-los. A primeira unidade contará a história do computador, explicará o seu funcionamento e seus componentes básicos e periféricos. Nesta unidade falaremos também dos sistemas operacionais e como não poderia deixar de ser em um curso de escola pública, falaremos do movimento do…

University e também como professor visitante na Comell University, Carnegie-Mellon University, Technical University of Denmark, University of Canterbury (Nova Zelândia) e University of Cambridge (Inglaterra). Após 35 anos no quadro de professores da Stanford, aposentou-se precocemente de suas responsabilidades como docente, em 1996, para poder se dedicar em tempo integral à redação de livros e hoje é Professor Emérito de Pesquisa Operacional na Stanford. A pesquisa do Dr. Hillier se…

................................................................17 Desenhando o diagrama............................................................................................................ 18 Relacionamentos entre Atores e Casos de Uso.............................................................................. 18 Relacionamento entre Atores.................................................................................................... 18 Relacionamento entre atores e…

normal de relações. Passo a passo, a normalização intuitiva é apresentada no Capítulo 10, e o projeto de algoritmos relacionais é discutido no Capítulo 11, que também define outros tipos de dependências, como a multivalorada e a junção. O Capítulo 12 apresenta uma visão geral das diferentes fases do projeto de banco de dados para as aplicações de tamanhos médios e grandes, usando UML. A Parte 4 começa com uma descrição das estruturas de arquivo físicas e dos métodos de acesso usados em…

firme em meus propósitos do que saber que eu sempre pude e posso dizer: “E agora mãe; e agora meu pai... o que é que eu faço?” Meus mais profundos agradecimentos à minha mãe Jobia e a meu pai Adhemar. AGRADECIMENTOS Existe um vasto repertório musical para ser executado a 4 ,6,10,100... mãos ...É a música demonstrando a beleza e competência de um bom trabalho de equipe. Assim foi traduzir em texto as experiências complexas e controversas deste Trabalho de Conclusão de Curso, que…