Artigo Ciêntifico Com Os Temas Gestão Orientação e Supervisão Escolar

e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos. As atividades docentes também compreendem participação na organização e gestão de sistemas e instituições de ensino, englobando: - planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de tarefa próprias do setor da Educação; - planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de projeto e experiências educativas não-escolares; - produção e difusão do conhecimento…

delimitação do tema de pesquisa, a situação problemática, a problematização, a justificativa, os objetivos e a estrutura do trabalho. 1. DELIMITAÇÃO DO TEMA DA PESQUISA Análise dos fatores que influenciam a motivação e a satisfação dos professores de uma Escola Estadual (BH-MG). 1.2. A SITUAÇÃO PROBLEMÁTICA Considerando a estrutura organizacional, as vantagens concedidas aos servidores nos diversos órgãos, a precariedade de estruturas de Recursos Humanos e a…

CONSELHO ESCOLA COMUNIDADE: POSSÍVEL CAMINHO PARA UMA EFETIVA GESTÃO DEMOCRÁTICA ResuMo NÃO É PARA FAZER AGORA Palavras Chave: abstract NÃO É PARA FAZER AGORA Keywords: 1. Introdução O objeto de estudo dessa pesquisa é a administração escolar com foco no Conselho Escola Comunidade (CEC) como possível caminho para uma efetiva gestão democrática. A administração escolar se diferencia da administração especificamente capitalista cujo objetivo é o lucro. Pois

EDUCAÇÃO VALPARAÍSO DE GOIÁS 23/04/2013 PRINCIPAIS CONCEITOS E ASPECTOS DO SISTEMA DO ENSINO BRASILEIRO SUA ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO O professor entende que a aprendizagem escolar é um processo produtivo, tendo total domínio em conhecimento científico, tecnológico e interpessoal para ter um ensino qualitativo. A estrutura do ensino tem que ser com o trabalho intelectual (planejar e organizar) e o trabalho manual (executar e ensinar). O…

Escola 7 Do Projeto Político Pedagógico 9 Da Administração da Unidade Escolar 9 Da Direção da Unidade Escolar 10 Das Atribuições da Direção 10 Da Vice – Direção e atribuições 11 Da Coordenação Administrativa Educacional e atribuições 12 Do Núcleo da Coordenação Técnica 12 Das Coordenações de Área/Curso 13 Do Conselho de Classe 13 Da Secretaria Técnica 14 Das Atividades das Coordenações de Área/Curso 17 Do Núcleo de Gestão Pedagógica e Educacional 18 Título III Da…

de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos. Parágrafo único. As atividades docentes também compreendem participação na organização e gestão de sistemas e instituições de ensino, englobando: I - planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de tarefas próprias do setor da Educação; II - planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de projetos e experiências educativas não-escolares; III -…

do Rio de Janeiro. Faculdade de Educação. 1. Supervisão escolar – Políticas públicas – Rio de Janeiro (Estado) – Teses. 2. Supervisores escolares Formação – Teses. 3. Supervisores escolares – Desempenho – Rio de Janeiro (Estado) – Teses. I. Oliveira, Eloiza da Silva Gomes, 1950- . II. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Faculdade de Educação. III. Título. dc CDU 371.26(815.31):304 Autorizo, apenas para fins acadêmicos e científicos, a reprodução total ou parcial desta…

GESTÃO ESCOLAR POR MEIO DE PROJETOS Kamilla Botelho de Oliveira – Graduada em Educação Infantil pela Universidade Federal de Viçosa Liliane Caiafa – Graduada em Economia Doméstica e Educação Infantil pela UFV, formada em Psicopedagogia pela EVATA 1 – INTRODUÇÃO O presente trabalho está sendo apresentado como pré-requisito para conclusão do curso de Supervisão, Inspeção, Gestão e Orientação Escolar da instituição de ensino superior EVATA. Tem-se como objetivo geral apresentar…

possibilidades e limitações do campo de atividade específico e a criação de alternativas para superá-las; estimular no estagiário uma atitude de questionamento contínuo, que possibilite a produção de novos conhecimentos e sua divulgação. A Lei 9.394/96, no Artigo 43, Inciso III, referente aos objetivos da educação superior, estabelece: “formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, hábitos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da…

que corresponde a creches e pré-escola, o magistério nas séries iniciais do ensino fundamental, que seria do primeiro ao quinto ano, podendo ensinar matérias pedagógicas em cursos normais e na área de gestão do colégio, coordenação e orientação pedagógica. Nos espaços não-escolares, os profissionais também saem habilitados a trabalhar em ONGs, museus, brinquedotecas, bibliotecas, mídias educativas, pesquisa, produção de material pedagógico, políticas educacionais e…