Artigo Cientifico Direitos Humanos Movimentos Etnicos Culturais

potencialidades de cada uma delas, podendo contribuir para promover condições de igualdade. A educadora pode se mobilizar para o cumprimento desses direitos e outras ações necessárias, fazer com que a criança reconheça a diferença, é um passo fundamental para a promoção da igualdade. II- Relato de experiência de atuação na área, artigo científico. RESUMO DO ARTIGO QUE DESCREVE A EXPERIENCIA DE UM TRABALHO GRUPAL DESENVOLVIDOS COM MENINAS , COMO ALTERNATIVA DE INTERVENÇÃO CONTRA…

Questões - Homem e Sociedade Questão 01 - A partir da antropologia moderna, como o ser humano pode ser definido? Resposta: O animal que mais que elabora, ensina e recorda, amparado na sua racionalidade, e que mais sofre os efeitos da cultura. Questão 02 - A principal característica da cultura é que, em seu processo de representação e experimentação do mundo, sempre inclui tudo do ambiente ao redor - os valores e padrões das coletividades e o universo interno dos indivíduos. O que isso significa?

também para criar esquemas classificatórios que parecem justificar ostatus quo e a dominação de alguns grupos sobre outros", afirma o autor. "Assim, a sobrevivência da ideia de raça é deletéria por estar ligada à crença continuada de que os grupos humanos existem em uma escala de valor." Leia abaixo o trecho de introdução de "Humanidade Sem Raças?". O texto mantém a ortografia original do livro, publicado em 2008. *A Bíblia nos apresenta os Quatro Cavaleiros do Apocalipse: Morte,…

EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA Marilia Gomes de Carvalho 38 Resumo O artigo trata da relação tecnologia/sociedade, enfatizando as implicações sociais do desenvolvimento tecnológico. Numa perspectiva histórica, fala das transformações sociais resultantes da Revolução Industrial que se acentuaram nas duas últimas décadas. Aborda o processo de globalização do ponto de vista sócio-cultural, enfocando a questão da diversidade cultural e do aguçamento das desigualdades sociais entre os…

Secretaria de Estado da Educação - SEDUC, reconhecendo a importância da educação como vetor de transformação social, estabelece políticas educacionais voltadas para o fortalecimento da ação pedagógica, com vistas a assegurar à sociedade maranhense o direito a uma educação de qualidade. Nessa intenção, define os padrões básicos de aprendizagem e ensino por meio da elaboração das Diretrizes Curriculares da Rede Estadual de Ensino, imprimindo, assim, voz uníssona ao currículo das escolas…

----------------------------Profª. Especialista Adriana Cristina Ferreira Madeira - UEMG Barbacena MG – Brasil Novembro de 2013 4 A ESCOLA E A CULTURA AFRO-BRASILEIRA Cláudia Cristina Furtado da Costa Mazzoni 1 RESUMO O presente artigo busca diminuir ou mesmo sanar a dificuldade da escola em trabalhar com a questão racial, o preconceito e a discriminação. Contribuindo dessa forma para a construção da cidadania na sociedade escolar pluriétnica e pluricultural. Sabe-se…

Este trabalho de conclusão de curso aborda o tema: O samba enredo como metodologia de ensino. Por que razões as instituições de ensino não abordam a cultura afro-brasileira? O tema foi escolhido pelas seguintes razões: A diversidade cultural brasileira deve permear as discussões na área educacional e na composição das diretrizes curriculares das diferentes disciplinas, principalmente no que diz respeito à cultura negra. Nas últimas décadas a sociedade brasileira vem tomando…

conformidade com o disposto na alínea “c” do § 1º do artigo 9º da Lei nº 4.024/1961, com a redação dada pela Lei nº 9.131/1995, nos artigos 36, 36-A, 36-B, 36-C, 36-D, 37, 39, 40, 41 e 42 da Lei nº 9.394/1996, com a redação dada pela Lei nº 11.741/2008, bem como no Decreto nº 5.154/2004, e com fundamento no Parecer CNE/CEB nº 7/2010, homologado por Despacho do Senhor Ministro de Estado da Educação, publicado no DOU de 9 de julho de 2010. RESOLVE: Artigo 1º A presente Resolução…

à diversidade étnico-racial. Caraguatatuba 2014 Ariane Ladeira RuelaVitor Honório FortesGestão democrática: novos paradigmas para uma educação com respeito à diversidade étnico-racial. Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade Campos Elíseos, como pré-requisito para obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar. Caraguatatuba 2014 Ariane Ladeira RuelaVitor Honório FortesGestão democrática: novos paradigmas para uma educação com respeito à diversidade…

modernidade é marco de por profundas transformações sociais, entre o inicio do século XIX até os dias atuais. Entretanto, o século no século XX foi um século de guerra, a ameaça de confronto nuclear embora reduzida, a realidade de vários conflitos étnicos, religiosos e militares foram um marco sombrio deste período. Ela se apresenta com certa ambiguidade, ao mesmo tempo em que oferece segurança, oferece perigo, ou seja, oferece confiança e risco. Somos acometidos por um ritmo constante…